Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Ширинская средняя общеобразовательная школа № 18

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Ширинская средняя общеобразовательная школа № 18
Внеурочное занятие во 2 классе
«Развитие логического мышления.
Обучение поиску закономерностей.
Развитие аналитических способностей»
Быстрова Валентина Николаевна, учитель начальных классов
Занятие построено на основе пособия О.А. Холодовой
"Юным умникам и умницам" Информатика, логика, математика.
Ход занятия
Мотивирование к учебной деятельности
Все сумели мы собраться,
За работу дружно взяться.
Будем думать, рассуждать,
И занятие начинать.
«Мозговая гимнастика»
1.Качания головой: дышите глубже, расслабьте плечи и уроните голову вперёд.
Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи
дыхания уходит напряжение.
2. «Ленивые восьмёрки»: нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости
«восьмёрки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
3. «Шапка размышлений»: мягко заверните уши от верхней точки до мочки : три
раза.
4. Моргания: моргайте на каждый вдох и выдох.
5. «Вижу палец!»: указательный палец правой руки держать перед носом на
расстоянии 25-30 см, смотреть на палец 4-5 сек, затем закрыть левый глаз и
смотреть правым глазом на палец, затем открыть левый глаз и смотреть на палец
двумя глазами. Повторить то же с правым глазом. Выполняем упражнение 4-6
раз.
Разминка
Коллективное выполнение заданий тетради О.А.Холодовой «Юным умникам и
умницам» 2 класс, 1 часть, занятие 8
Ответы: вторник, среда, понедельник, воскресенье, пятница, четверг, суббота,
неделя, четверг, (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
Развитие быстроты реакции
1. Игра «Внимание!» Запомни увиденные изображения и зарисуй как можно
точнее. Даётся 4 рисунка, учитель показывает сначала два и считает про себя до
4, затем дети изображают увиденное. Аналогично проводится работа с другими
карточками.
2. Выполнение задания №2. Какая буква пропущена?
Постарайтесь всё понять
И внимательно читать.
Буквы в гости к нам пришли,
Чтоб вы порядок навели.
Среди 33 букв алфавита, помещённых в круг, одна пропущена. Какая? Впиши её
в свободный фрагмент.
3. Прочитай, что здесь написано?
4. Задание № 3.Ответ: «Учись отлично». Чтобы прочитать, нужно буквы
выстроить по высоте.
5. «Шифровальщик». Расшифровать как можно быстрее слова. Поместите
вместо двух звёздочек букву, которая должна стоять между буквами в алфавите.
Ответы: Шарик, Мурка, Печкин, Матроскин.
Из какого произведения эти герои? («Дядя Фёдор, Кот и Пёс» Э.Успенского.)
Весёлая переменка
Левой рукой как бы забивайте гвоздь молотком, а правой гладьте что-то
утюгом.
Логически- поисковые задания
Выполнение заданий в тетради с.23-24.
Задание №5-а. Ответ: ИЛП.
Задание №5-б. Ответ: РГУЗ.
Задание №5-в.Ответ: ШТСЕЬ.
Задание №6.Ответ: конура, ручонка, кожура, кобура, рубашка, русалка.
Задание №7. 8+5=13, 13+6=19. Аркадию будет 19 лет.
Задание №8. Ответ: 8 разломов.
Коррегирующая гимнастика для глаз
«Палец двоится» Смотреть на кончик пальца вытянутой руки, медленно
приближать палец, пока он не начнёт двоиться. Повторить 6-8 раз.
«Зоркие глазки» Нарисовать 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов против
часовой стрелки.
« Стрельба глазами». Двигайте глазами из стороны в сторону, затем вверх и
вниз.
Логические задачи на развитие аналитических способностей и способности
рассуждать.
Задача №9. Ответ : а - Вова, б - Барбос, в - Барсик.
Графический диктант
Какой праздник отмечает наша страна 9 Мая 2015 года?
В этот день Россия отмечает День Победы. Война с фашистами шла на суше, в
море и в воздухе. Отгадайте загадку.
Быстро в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет,
Что такое?...(Самолёт)
Оцени свою работу
После того, как выполнено данное задание, предлагаю детям оценить свою
работу и раскрасить треугольный флажок внизу страницы соответствующим
цветом.