Аннотация рабочей программы дисциплины «Аграрная политика» 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Аграрная политика» являются обеспечение бакалавров необходимыми теоретическими знаниями в области национальной аграрной функционирования направлениями политики, национальной развития отраслей экономическом экономики, сельского механизме приоритетными хозяйства, обоснование показателей экономической и продовольственной безопасности экономики на перспективу, приобретение бакалаврами прикладных знаний в области обеспечения экономической и продовольственной независимости экономики России. Развитие у студентов критического мышления и аналитических способностей для понимания и оценки проблем аграрного комплекса и тенденции в его развитии с точки зрения эффективности принимаемых политических решений, а также их влияния на развитие экономики страны. Задачи учебной дисциплины Достижение вышеуказанных целей предполагает реализацию следующих задач: - развитие аналитических навыков для принятия решения, подготовка студентов к практической работе в качестве менеджера, предпринимателя, администратора, и т.д.; - осознание важности аграрной политики как составной части политики и ее роли в рыночных реформах, понимание закономерностей политического процесса и анализ факторов, которые затрагивают этот процесс; -понимание роли политических партий и групп интересов в процессе принятия политических решений; - анализ причинно-следственной связи между конкретным политическим решением и развитием сельскохозяйственного производства; - оценка результатов влияния конкретного политического решения на социальные процессы в сельской местности, использование природных ресурсов, качество окружающей среды, международную торговлю, и т.д.; анализ - факторов, оказывающих влияние на производство и потребление продовольствия, доходы населения, и другие показатели экономического развития; - понимание глобальной перспективы воздействия политического решения на развитие сельского хозяйства; - оценка влияния тарифов, субсидий, квот и других инструментов аграрной политики на производство сельскохозяйственной продукции, доходы сельхозтоваропроизводителей, потребительские расходы; - понимание принципов и целей успешных зарубежных и Российских региональных сельскохозяйственных программ. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Аграрная политика» относится к вариативной части профессионального цикла Б3ДВ11. Необходимый минимум знаний, требуемых для изучения курса «Аграрная политика»: студенты должны знать основные принципы микро- и макроэкономики, и быть знакомы с политической системой Российской Федерации, особенностями политического процесса. Изучение курса "Аграрная политика" студентами, обучающимися по направлению 031600.62 Реклама и связи с общественностью, позволяет получить необходимый объем знаний по анализу политических решений, принимаемых в сфере аграрной политики, и их влияния на предприятия в сферы агробизнеса, предприятия, крестьянские потребителей хозяйства и сельскохозяйственные сельскохозяйственной продукции и продовольствия. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО): - использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); – способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы (ПК-10); - способностью собирать и систематизировать научно-практическую информацию по теме исследований в области связей с общественностью и рекламы (ПК-33). В результате изучения студент должен Знать: - основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента; - модели поведения экономических агентов и рынков; - основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления; - современные теории корпоративных финансов; - основные элементы процесса стратегического управления и альтернативы стратегий развития; - современные теории и концепции поведения на различных уровнях организации; - основные информационные технологии управления бизнес - процессами. Уметь: - управлять развитием организации; - осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений; - выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, - формулировать исследования; гипотезы, проводить эмпирические и прикладные - обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные; - проводить количественное прогнозирование и моделирование управления бизнес – процессами. Владеть: - методологией и методикой проведения научных исследований; - навыками самостоятельной научной и исследовательской работы; - навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений; - методикой построения организационно – управленческих моделей; - информационными технологиями для прогнозирования и управления бизнес – процессами; - активными методами преподавания управленческих дисциплин. 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 2. Общая трудоемкость дисциплины – 72 часа; из них аудиторных часов – 32 (лекций – 14 часов, практических – 28 часов, ЛПЗ - ____) и СРС – 30 часов. Форма промежуточной аттестации – зачет. 5. Основные разделы дисциплины 1. Аграрная политика в системе общественных отношений. 2. Цели и приоритеты аграрной политики. 3. Продовольственная безопасность как приоритет аграрной политики. 4. Инструменты и механизмы аграрной политики. 5. Методология разработки и реализации аграрной политики. 6. Аграрная политика: исторический опыт и современная практика. 7. Современные приоритеты аграрной политики экономического развития стран мира. Разработчики:___________ Малзурова Э.Л-Д. Эксперт:________________ Зав. кафедрой «Связей с общественностью, социологии и политологии» Гунтыпова Э.С.