Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» «Согласовано» Зам.директора по ВР ________Н.А. Валеева «___»________2012г . «Утверждаю» Директор МОУ-СОШ №2 _________Г.Н.Панкова Приказ №___ от «___»_______2012г Рабочая программа вокального кружка «Соловушка» Составила учитель музыки Туйкина О.Н. 2012-2013 учебный год Тематическое планирование работы кружка «Соловушка» Пояснительная записка. В 2012-2013учебном году планируется работа вокального кружка. Учащиеся среднего звена характеризуются ограниченным диапазоном: до первой октавы – ре второй октавы. Кривочкина Карина- альт, имеет широкий диапазон и чистое интонирование, проблема- открытый, «детский» звук. Доронина Катя - альт, имеет ограниченный диапазон, интонирует чисто, ее проблема – гнусавость, динамика ограниченна. Насертдинова Алия имеет хороший диапазон, сопрано, интонирует чисто, эмоционально богатое исполнение, недостаток - сильная вибрация голоса, «раскачка». Основное внимание уделяется координации слуха и голоса, формированию хорошей артикуляции и четкой дикции, овладению элементарными вокальными навыками, а также эмоциональной отзывчивости и навыкам художественного исполнения. Тематическое планирование работы кружка «Вокальная группа» составлено в соответствии с программой И.Н.Ходневой «Студия вокала». Цель: Создание постоянного вокального коллектива, способного быстро и качественно разучивать и представлять репертуар. Основные задачи: формирование вокальных навыков детей; развитие памяти, образного мышления детей; формирование положительных качеств личности. К концу 2012-2013 учебного года предполагается, что учащиеся покажут себя как слаженный коллектив, владеющий элементарными вокально-хоровыми навыками: пение в унисон; певческий диапазон в пределах 1,5 октавы; передача простого ритмического рисунка; четкая дикция; свободное владение дыханием; способность передать характер произведения; владение динамикой p – mf. репертуар 6 — 8 песен Должны знать и определять на слух: музыку разного эмоционального содержания; музыкальные жанры (песня, танец, марш); одно-, двух-, трехчастные произведения, куплетную форму; средства музыкальной выразительности: темп, динамику, регистр, мелодию, ритм; музыкальные инструменты: фортепиано, скрипку, флейту, балалайку, баян; знать название женских и мужских певческих голосов, названия хоров, уметь различать их по звучанию; знать и понимать термины: солист, оркестр, сольное пение, дуэт, хор; № Период Содержание занятий Примерный репертуар Формы отчета п.п. 1 сентябрь 1. работа над чистым 1. унисоном; 2. 3. «Волшебная Участие в школьном страна», концерте, посвященном Дню учителя. определение примарной 2. «Школа зоны звучания; 3. «Школьная работа над ритмическим пора» слухом. 2 октябрь- 1. ноябрь 2. работа над мелодическим 1. слухом; 2. работа над чистым интонированием «Руки женщины Концерт ко дню Матери Э.Ханок «Я у бабушки живу» 3. «Праздник». 1. Г.Струве поступенных мелодий в пределах октавы; 3. работа над разнообразным ритмическим рисунком. 3 декабрь 1. работа над чистым интонированием «Новогодний поступенных и скачкообразных мелодий в хоровод»; 2. пределах 1,5 октавы; 2. работа над Участие в Новогодних утренниках Е.Крылатов «Снежинка»; 3. «Новый год» 1. «Если мама Участие в школьных смеется»; концертах, Львов- посвященных 23 Компанеец февраля и 8 марта. разнообразным ритмическим рисунком. 4 январь- 1. февраль работа над расширением певческого дыхания; 2. работа над дикцией; 3. выявление тембров. 2. «Песенка про папу». 3. «5 февральских роз» 5 Март - май 1. 2. работа над расширением Ю.Антонов диапазона, певческого «Живет на свете дыхания. красота»; совершенствование дикции; 3. 1. работа над художественным исполнением произведений. 2. «Звезды молчат» Отчетный концерт