Фестиваль педагогического мастерства «Образовательные

Фестиваль педагогического мастерства
«Образовательные технологии нового поколения»
Проектная работа
МБОУ "Порецкая СОШ", Порецкий район,
Чувашская Республика
Учитель: Гаврилова Альбина Геннадьевна
2014 г
Фестиваль педагогического мастерства
«Образовательные технологии нового поколения»
Проектная работа «В.Грибанов – поэт, учитель, переводчик»
I. ВВЕДЕНИЕ
I.1 Актуальность: Данный проект знакомит школьников с известным поэтом чувашского
народа, с его жизнью и деятельностью. Владимир Иванович Грибанов - один из известных
поэтов Поречья и Чувашии, переводчик, учитель иностранного языка, ветеран Великой
Отечественной войны. Известен как поэт, пишущий на русском языке. Также он
переводил
на
русский
язык
произведения
чувашских,
марийских,
мордовских,
удмуртских, немецких, английских поэтов.
Актуальность проекта в том, что он формирует умения и навыки, необходимые
современному ученику: использование ИКТ как средства обучения, способность работать
в команде, принимать на себя разные роли и обязанности, уважать различные мнения.
Кроме того активизируется совместная работа с родителями, другими учителями,
сверстниками. Появляются новые формы контроля знаний: презентации, отзывы, анкеты,
творческие альбомы,
буклеты, видеоролики и др. В результате реализации данного
проекта повышается качество знаний детей по литературе и информатике, познавательная
и творческая мотивация учащихся, уровень внеклассной деятельности. Данный проект
может быть использован как поддержка в изучении истории и культуры родного села
Порецкого, всего чувашского края.
I.2 Цель проекта:
Минимальная – открыть учащимся мир поэзии В. И. Грибанова, ознакомить с основными
событиями жизни, этапами творческого пути поэта.
Желательная – вызвать желание углубить знания по чувашской культуре, повысить
интерес учащихся к литературному творчеству и пополнить
их ряды новыми
поклонниками литературы
Максимальная – побудить к выполнению творческой проектной работы.
I.3 Объект исследования - история и культура моего родного села, чувашского края
I.4 Предмет исследования - изучение жизни и деятельности Порецкого поэта В.И.
Грибанова, его стихи и переводы на чувашский, мордовский языки
I.5 Методы и приемы, применяемые в проекте:

Беседа

встречи
2

Анализ стихов о Великой Отечественной войне, о космосе и космонавтах, о
природе

интервью

поиск, исследование

изучения, сбор информации

обобщение

систематизация

использование новых технологий
I.6 Аннотация (в чем заключается ценность полученных результатов)
Учащиеся должны попытаться ответить на вопрос «Чем интересен читателюсовременнику поэт В. Грибанов?» Данный проект усиливает мотивацию учебной
деятельности,
учит
давать
собственную
трактовку
произведений,
способствует
формированию разноуровневого подхода в обучении. В процессе работы ученики
овладевают навыками исследовательской деятельности, умением работать с различными
информационными источниками, а также и навыками работы в команде над решением
поставленной проблемы. Данный проект рассчитан на детей, интересующихся историей
родного края.
I.7 Проблема:
Школьники недостаточно знают историю республики, ее знаменитых сынов и дочерей.
По учебной программе выделено мало уроков по данной теме. Поэтому предлагается
старшеклассникам самостоятельно заняться исследовательской работой
I.8 Этапы реализации проекта
Этапы реализации
проекта
Содержание деятельности
I.Подготовительный - определение темы, цели, задачи, продолжительности проекта
– разбивка темы на более мелкие подтемы
- организация посещения библиотек с. Порецкое
- организация посещения краеведческого музея с. Порецкое
- изучение литературной деятельности В. Грибанова на уроках
чувашской литературы, переводов – во внеурочное время
- Беседы с бывшими учениками и коллегами поэта
3
Результат:
- Использование собранного материала на уроках, во внеурочное
время
- Посещение библиотек, музея - как источника для расширения
кругозора учащихся
II. Основной

формирование инициативных групп:
1 группа – подготовка реферата о жизни и деятельности В. И.
Грибанова
2 группа – выпуск стенгазеты о поэте
3 группа – подготовка презентации
4 группа – изучение стихотворений о Великой Отечественной
войне, боевого пути автора, его наград
5 группа - изучение
стихотворений о родном крае, конкурс
выразительного чтения
6 группа - изучение стихотворений об освоении космоса, конкурс
рисунков о космосе
7 группа – выписка афоризмов В. Грибанова, выпуск буклета
8 группа – изучение статей, книг о поэте, подготовка рекламы

сбор информации (использование материалов учебника, газет
и журналов, интернета).

переработка информации и обсуждение

систематизация и подготовка презентации, формулирование
общих выводов по теме

консультирование «Как составлять буклеты и брошюры»
Результат:
- использование собранного материала на уроках и во внеурочное
время
-Проведены конкурсы стихов на выразительное чтение, конкурс
рисунков
- выпущены стенгазета, буклеты
- подготовлены реферат, презентация
III. Итоговый
– вывод и рецензирование
- продолжение работы по творчеству В. Грибанова с учащимися и
воспитанниками, вовлечение их в учебно-исследовательскую работу
4
Результат:
- Участие в районных мероприятиях, посвященных творчеству В. И.
Грибанова
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
II.1 Поэт - Владимир Иванович Грибанов. Биография

Оренбургская область – родина поэт

Многонациональный состав Оренбургской области

начало трудовой деятельности

учеба в Московском институте иностранных языков

первые произведения поэта
II.2 В. Грибанов – ветеран Великой Отечественной войны

Боец-разведчик партизанского отряда «Буря», 1942 г.

1943 – 1948 г. - служба в рядах Советской Армии

переводчик Советской военной администрации в Германии

награды
II.3 Великая Отечественная война в творчестве В. Грибанова

анализ произведений о войне
II.4 К родимому краю я сердцем прирос

анализ произведений о красоте и богатстве Порецкого края
II.5 В. Грибанов – учитель немецкого языка

1949 – 1981 гг. учитель иностранного языка Порецкой средней школы

руководитель литературного объединения «Сурские голоса»

ученики Грибанова – учителя иностранных языков
II.6 Голоса друзей. Переводы В. Грибанова

переводчик поэзии народов Среднего Поволжья

переводы с мордовского языка поэтов И.Калинкина, А.Тяпаева, С Николаева

переводы с чувашского языка поэтов Ю. Семендера, В.Давыдова – Анатри,
Г.Орлова, Хв.Агивера, П.Ялгира, Ю.Айдаша и др.
Владимир Иванович Грибанов родился 25 апреля 1925г. Оренбургской области в семье
крестьянина-бедняка.
С 1949 г. В. Грибанов жил и работал в Порецком, отдавая все свои силы и знания
5
воспитанию подрастающего поколения. Работал инструктором Порецкого РДК. В 1955 г.
окончил Московский педагогический институт иностранных языков – 32 года отработал
учителем немецкого языка в Порецкой средней школе.
Первое стихотворение было опубликовано в 1943 году. После войны стихи В.Грибанова
публиковались во многих центральных еженедельниках:
Он автор восьми поэтических сборников и сборник афоризмов. Все они вышли в
Чувашском книжном издательстве. Член Союза писателей СССР, «Заслуженный работник
культуры Чувашской АССР», «Почетный гражданин с. Порецкое».
В своих произведениях В. Грибанов воспевал красоту родной природы, смелость и
патриотизм, готовность народа защищать Родину. Его стихи – это душевный разговор с
читателем, потребность высказаться, поделиться с людьми увиденным, услышанным, это,
наконец, желание рассказать о хорошем.
В жизни и творчестве В. Грибанова большое место занимают Великая Отечественная
война.
Инвалид Великой Отечественной войны 1 группы по зрению. На фронте был ранен и
контужен. После войны работал переводчиком Советской военной администрации в
Германии. За боевые заслуги он награжден орденом и медалями. Осенью 1944 г. на 3
Белорусском фронте был контужен. После контузии Владимир Иванович потерял память,
даже не мог назвать свою фамилию.
Война для него была и осталась главным испытанием, потребовавшим от молодого бойца
и партизана напряжения всех духовных и физических сил. Нельзя без волнения читать
стихи, посвященные героическим подвигам советских воинов в боях против гитлеровских
захватчиков
Минуту святую
В едином молчаньи
С думой о павших
Стоят поречане.
Молчат старики,
Молодые и дети.
Минута молчанья —
Погибших бессмертье.
Каждое свое слово в своих творениях Владимир Грибанов пропускает через свое сердце,
поэтому его произведения способны глубоко проникнуть в сердца читателей.
О чём бы поэт ни писал – о красоте и богатстве родного Засурья, о подвигах партизан или
о трудовых свершениях своих земляков - поречан, он вдохновенно говорит о любви к
6
родине и ненависти к врагу, об их борьбе за мир во всем мире.
Край песен мирных, звонких
Порецкая сторонка,
И славы трудовой,
Люблю, горжусь тобой.
В последних стихах В. Грибанова чувствуются его глубокие переживания и раздумья о
дне сегодняшнем. “В сердце боль не проходит” за Россию, пишет поэт. И все же он верит
в возрождение Родины:
Но на судьбу не следует пенять –
Судьбе давно открыты Храма двери:
“Умом Россию не понять В Россию можно только верить”.
И вера его перекликается с верой другого русского поэта. Непросто жилось поэту на
земле, но чем питается его любовь к миру? Прежде всего - любовью к родному краю.
Какое это наслажденье В лесу с зарей наедине
Природы видеть пробужденье,
Душою радуясь весне.
В. Грибанов не был сторонним наблюдателем. Он живо откликался на события в мире,
стране. В своих стихотворениях В. Грибанов предстает певцом красоты русской природы,
которой
он
посвятил
множество
проникновенных
и
внутренне
приподнятых
стихотворений.
За многими стихами В.Грибанова – зримый мир, реальная жизнь. В людях он, прежде
всего, ищет и видит их умение и способность творить доброе, полезное дело для
укрепления мирного труда.
Я сужу о Человеке
Не по сроку,
Что им прожит,
Не по росту,
Не по чину,Что и как
Он делать может!
Владимир Грибанов - не коренной поречанин. С чувашским краем его связала судьба
после с 1949 года. Здесь он в течение 32 лет, до выхода на пенсию, работал учителем
немецкого языка в Порецкой средней школе. Многие годы руководил литобъединением
«Сурские голоса». Многие его ученики стали преподавателями иностранных языков в
школах и вузах страны.
7
Среди них Холоднова О.А. – учитель английского языка в Порецкой СОШ, Маркин А.В. –
военный переводчик, Н.Аникина (преподаватель в Горьковском пединституте) - все они
преподают иностранные языки. Валерий Шмелев защитил кандидатскую диссертацию и
преподает немецкий язык в МГУ
в Москве.
В.И. Грибанов привил любовь
к
иностранному языку и своей дочери Вере, которая продолжает семейную традицию, став
учителем. Супруга Владимира Ивановича Лидия Бородулина тоже была педагогом.
Приемная дочь Левагина Софья Александровна была одаренным литератором,
журналистом. В Порецком ее помнят как добрейшей души человека, приятного
собеседника.
Много сил и времени поэт отдавал переводу поэзии народов Среднего Поволжья. В его
переводах опубликованы стихотворения марийских, мордовских удмуртских, чувашских
поэтов. Многие его стихи переведены на чувашский язык.
В последние годы Владимир Иванович писал о нашем обществе и в сатирическом жанре.
Вся мудрость жизни осмыслена им в многочисленных афоризмах, а их целых 376.
Умер Владимир Иванович 12.03.2005 году. Похоронен поэт на гражданском кладбище в
селе Порецком. В.Грибанов оставил о себе добрую память. Активно участвовал в
общественной и культурной жизни села, за что заслужил уважение односельчан.
Владимир Иванович был человеком интересным, хорошим рассказчиком, любил поэзию,
все свои стихи знал наизусть и читал их мастерски. Его нельзя было не слушать. В школах
ни один конкурс стихов не обходится без стихов из его сборников.
В Порецком краеведческом музее хранятся награды ветерана войны, о нем написаны
статьи в альбомах «Писатели и поэты Порецкого района», «Ветераны Великой
Отечественной войны», выпущенных сотрудниками музея. В Порецкой районной
библиотеке хранятся статьи о талантливом поэте, опубликованные в республиканских,
районных газетах. Подготовлена презентация «Поэты Поречья», «Строки, опалённые
войной». Выпущены альбом,
папка «Наши знатные земляки», юбилейный буклет
«Победа наша многолика». Имя В. Грибанова занесено в краеведческую картотеку.
Во всех школьных библиотеках имеются его книги. В Порецкой средней школе проходят
поэтические часы под названием «Набат войны нам вновь стучит в сердца», «К родимому
краю я сердцем прирос», посвящённый жизни и творчеству поэта. О жизни и творчестве
Владимира Ивановича написано в библиографическом справочнике П.Афанасьева
«Писатели Чувашии», М.Юрьева «Писатели Советской Чувашии». Ко дню рождения
поэта в газете «Порецкие вести» ежегодно выходит «Поэтическая страница».
Жизненное кредо В. Грибанова – в его афоризме: «Работай, сердце, пока солнце светит…
8
Безделье – тягчайший грех на свете».
Это был Учитель, Поэт, Фронтовик, уважаемый человек. Владимир Иванович навсегда
останется в сердцах своих читателей.
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, этот проект позволит глубже познакомиться с жизнью и литературным творчеством
Владимира Ивановича Грибанова. В основном о В. Грибанове мы знаем как о поэте. О его
фронтовом пути, переводах с чувашского и мордовского языках знаем недостаточно. На
данном примере можно удачно проследить диалог трех культур (русской, мордовской,
чувашской). В Порецком районе проживают люди именно этих национальностей.
Теоретическое значение результатов
Приступая к исследованию жизни и творчества В. И. Грибанова, я предполагала, что
этой работой заинтересуем учащихся в изучении богатого наследия поэта, переводчика и
учителя.
Практическое значение результатов
Проект
предназначен
для
проведения
классных
часов,
поэтических
вечеров,
нестандартных уроков чувашского языка и литературы, культуры родного края,
ознакомления с жизнью и творчеством поэта во внеурочное время.
Литература
1
Кузнецов И. С точки зрения читателя // Совет. Чувашия. – 1958. – 5 нояб.
2
Степанов Н. Гимн мечте // Совет. Чувашия. – 1964. – 14 мая.
3
Горбачев А. Сборник стихов сельского учителя // Совет. Чувашия. – 1970.
4
Третья встреча // Молодой коммунист. – 1970 – 21 февр.
5
Захаров В. С любовью к жизни // Совет. Чувашия. – 1975. – 25 апр.
6
Поэт – фронтовик // Почтовый экспресс. – 1997. – 6-12 окт.
7
Воронкова А. «Время тратить полезно – продлишь жизнь после смерти» //
Порецкие вести.- 2005. – 23 апр.
8
Афанасьев П. Писатели Чувашии (библиографический справочник) // Чувашское
книжное издательство, Ч. – 2006 г., стр. 97-98
9
Юрьев М. Писатели Советской Чувашии (библиографический справочник) //
Чувашское книжное издательство, Ч. –1975г., стр. 84-85
10 «Подвиги ратные ярче с годами – славит Победу народ!»// Порецкие вести.- №50
(7594), 1995. – 25 апр.
11 «Вечная истина» Порецкие вести.- 2003. – 25 апр.
В
Чувашском книжном издательстве вышли в свет следующие книги Владимира
9
Грибанова
«Наперекор» - Ч., 1969. – 72 с.
«Поклон» – Ч., 1982. – 80 с.
«Засурье» – Ч., 1958. – 76 с.
«Счастливый жребий» – Ч. 1991.- 110 с.
«Дерево любви». – Ч. 1985. – 158 с.
«Пропуск в сердце» - 1976. – 63 с.
«Вечная истина» - 2002. – 196 с.
«Живет мечта» - 1964.- 118с.
Грибанов В., Кулагин П., Лукашин А. «Победа наша многолика» – 1995. – 176 с.
Цифровые образовательные ресурсы
Адреса в Интернете:
http://www.gov.cap.ru › hierarhy.asp…
http://www.smi21.ru ›
http://www.pinyaeva.ucoz.ru
http://www.nasledie.nbchr.ru › personalii/pisateli/page-3/
http://www.archives21.ru
www.chuvashia.com
http://ru.wikipedia.org
http://www.cap.ru/
http://www.edu.cap.ru/
http: //www.chuvsu.ru/~chfik/metodika/
http://www.porschool.narod.ru
http://www.porbibl.narod.ru
http://www.orenburg-gov.ru
http://www.kraeved.opck.org
http://www.cap.ru
10