9 класс Тема урока

9 класс
№
урока
Дата
Тема урока
1
3.09
2
3.09
3
7.09
4
10.09
5
10.09
6
14.09
7
17.09
8
17.09
9
10
21.09
24.09
11
24.09
Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека.
Выявление уровня литературного развития учащихся
Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве» - величайший
памятник литературы Древней Руси. Периодизация, темы, жанры, язык
древнерусской литературы. История рукописи произведения
«Золотое слово» Святослава. Идейное значение в произведении
художественного образа праведного и мудрого правителя. Игорь и
дружина. Символический смысл затмения
Плач Ярославны как выражение личного и народного горя.
Фольклорные мотивы в произведении. Приемы создания образа
страдающей Русской земли и его художественное значение.
Художественный образ автора повествования о «полку Игореве»
Р.р. Обучающее сочинение по произведению «Слово о полку
Игореве»
Общая характеристика литературы VIII века. Темы и идеи поэзии М.В.
Ломоносова. Идейно-художественное своеобразие «Оды на день
восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни
императрицы Елисаветы Петровны 1747 года», «Вечерних
размышлений…»
Обличительное звучание произведения Г.Р. Державина «Властителям и
судиям». Авторский идеал в стихотворении «Памятник»
Сатирическая направленность комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».
Основные темы произведения. Г-жа Простакова и Скотинин
Недоросль Митрофан и его окружение
Художественная роль Правдина и Стародума в произведении.
Актуальность комедии Д.И.Фонвизина. Домашнее сочинение по
произведению Д.И. Фонвизина (характеристика героя)
Гражданская позиция А.Н. Радищева в произведении «Путешествие из
Основные виды деятельности учителя и
учащихся
Беседа. Тестирование
Лекция. Беседа
Практикум
Практикум
Беседа. Обучение написанию сочинения
Лекция, практикум
Урок внеклассного чтения
Урок внеклассного чтения
Практикум
Практикум
Рассказ учителя, беседа
12
28.09
13
1.10
14
1.10
15
5.10
16
8.10
17
8.10
18
12.10
19
15.10
20
21
15.10
19.10
22
23
22.10
22.10
24
26.10
25
29.10
Петербурга в Москву» (выборочное чтение и осмысление глав по
выбору)
Сентиментализм как литературное направление 70-х годов VIII века.
Повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» как произведение
сентиментализма (конфликт, сюжет, герои, стиль)
Романтизм как литературное направление. Новаторство и традиции в
поэзии XIX века. (Обзор произведений В.А. Жуковского, К.Ф.
Рылеева, К.Н. Батюшкова, П.Я. Вяземского, Е.А. Баратынского,
Я.П. Полонского)
Особенности поэтического языка Жуковского. Поэмы «Людмила»,
«Светлана»
Судьба А.С. Грибоедова. История создания комедии «Горе от ума».
Драма как род литературы. Прозаическая и стихотворная речь
«Что за комиссия, создатель, Быть взрослой дочери отцом!» (Дом
Фамусова. 1 действие.)
Фамусов и Чацкий: столкновение «мнения» и «суждения» как
выражение социального конфликта в комедии. (Опыт сравнительной
характеристики персонажей. 2 действие.)
Любовная драма Чацкого. Чацкий и Молчалин как люди одного
поколения с разными жизненными ценностями
Фамусовская Москва. Сцена бала в доме Фамусова как способ создания
собирательного образа московского барства. Обучение анализу эпизода
драматического произведения
Женские образы в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Романтические и реалистические тенденции в комедии «Горе от ума».
А.С. Пушкин и И.А. Гончаров о комедии. Домашнее сочинение по
комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Очерк жизни и творчества А.С. Пушкина
Основные мотивы в лирике А.С. Пушкина. Патриотические
вольнолюбивые стихи. Ода «Вольность»
«Хочу воспеть свободу миру…» (Стихотворения «Деревня», «Анчар», «
К Чаадаеву»)
«Я гимны прежние пою» (анализ стихотворений «Арион», «В Сибирь»)
Лекция
Лекция
Беседа, практикум
Лекция
Беседа
Беседа
Беседа
Беседа
Беседа
Урок развития речи
Лекция, беседа
Беседа
Семинар
Практикум
26
29.10
27
28
29
9.11
12.11
12.11
30
16.11
31
32
33
19.11
19.11
23.11
34
26.11
35
26.11
36
30.11
37
3.12
38
39
40
3.12
7.12
10.12
41
42
43
44
45
10.12
14.12
17.12
17.12
21.12
46
47
24.12
24.12
Философская лирика А.С. Пушкина («Осень», «К морю», «Вновь я
посетил» и др.)
«Печаль моя полна тобою…» Лирика дружбы и любви
Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина («Памятник», «Пророк» и др.)
Р.р. Лирика А.С. Пушкина в моём восприятии. Выступления
учащихся с чтением и анализом любимых стихотворений поэта
История создания романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Онегинская
строфа
“Онегин, добрый мой приятель...”. Образ автора и образ главного героя
«Жизнь без смысла…» (Основные этапы жизни Евгения Онегина)
«Они достойны друг друга. Они оба прекрасны». Г.А. Гуковский. (Две
встречи Евгения Онегина и Татьяны Лариной)
«Я так люблю Татьяну милую мою…» (Татьяна Ларина – любимая
героиня А.С. Пушкина)
Петербургское, поместное и московское дворянство в изображении
А.С.Пушкина
Р.р. Лирические отступления в романе. Изображение русской
природы. Выразительное чтение отрывков, анализ содержания
Роман А.С. Пушкина “Евгений Онегин” – «энциклопедия русской
жизни». (В.Г. Белинский.)
Р.р. Сочинение по творчеству А.С. Пушкина
Практикум
Основные мотивы и образы лирики М.Ю. Лермонтова. Страницы
биографии и судьбы
«Люблю Отчизну я …» (тема Родины в лирике М.Ю. Лермонтова)
Мятежный дух в поэзии М.Ю. Лермонтова
Тема одиночества в лирике М.Ю. Лермонтова. Любовная лирика
Тема поэта и поэзии в творчестве М.Ю. Лермонтова
Р.р. Читаем любимое стихотворение М.Ю. Лермонтова (урок –
конкурс)
Жанр и композиция романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Печорин глазами странствующего офицера и Максим Максимыча
(«Бэла», «Максим Максимыч»)
Лекция, беседа
Практикум
Практикум
Урок развития речи
Лекция, практикум
Практикум
Практикум
Практикум
Практикум
Лекция
Урок развития речи
Лекция
Урок развития речи
Практикум
Практикум
Практикум
Семинар
Урок развития речи
Урок развития речи
Практикум
48
28.12
49
11.01
50
51
14.01
14.01
52
18.01
53
54
55
56
21.01
21.01
25.01
28.01
57
28.01
58
59
1.02
4.02
60
61
4.02
8.02
62
11.02
63
11.02
64
15.02
65
18.02
Дневник как средство самохарактеристики героя. Печорин и
контрабандисты («Тамань»). “Водяное общество” в восприятии
Печорина («Княжна Мери»)
Печорин и Грушницкий. Печорин и Вернер. (Сопоставительная
характеристика персонажей романа)
Воля человека и предначертанность судьбы в новелле «Фаталист»
Психологизм как способ раскрытия внутреннего мира персонажа в
романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» в литературной
критике. Подготовка к сочинению
Р.р. Сочинение по творчеству М.Ю. Лермонтова
Практикум
Очерк жизни и творчества Н.В. Гоголя
К истории создания поэмы “Мертвые души”. Путешествие по России
как сюжетообразующая основа произведения. Город NN и его обитатели
(1 глава)
Образы помещиков в поэме “Мертвые души” (Манилов, Коробочка,
Ноздрев, Собакевич)
Образы помещиков в поэме “Мертвые души” (Плюшкин)
“Коллежский советник Павел Иванович Чичиков, помещик, по своим
надобностям”
Народ в изображении Н.В. Гоголя. Чтение и анализ эпизодов
Составление плана характеристики собирательного образа народа в
изображении Н.В. Гоголя
Русь-тройка как образ-символ (лирическое и эпическое начала в поэме
Н.В. Гоголя «Мертвые души»). Образ автора
Р.р. Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» в литературной критике.
Подготовка к домашнему сочинению. Домашнее сочинение
Бытовой анекдот и художественное произведение. История создания
повести Н.В. Гоголя "Шинель". Выборочное чтение и анализ эпизодов
повести
Гуманистическое звучание повести Н.В. Гоголя "Шинель". Роль и
значение финала повести в отражении авторской позиции
Лекция
Семинар
Практикум
Практикум
Урок развития речи
Урок развития речи
Практикум
Практикум
Практикум
Практикум
Практикум
Лекция
Урок развития речи
Лекция
Семинар
66
67
68
18.02
22.02
25.02
69
70
25.02
1.03
71
72
4.03
4.03
73
11.03
74
11.03
75
15.03
76
18.03
77
78
79
80
18.03
29.03
1.04
1.04
81
5.04
82
8.04
83
8.04
84
12.04
Тематика поэзии Ф.И. Тютчева
Художественный мир А.А. Фета
А.Н. Островский - драматург. Сюжет и композиция комедии “Бедность
– не порок”. (Выборочное выразительное чтение по ролям 1 и 2
действий комедии.)
Любовная лирика Н.А. Некрасова
И.С. Тургенев в воспоминаниях современников. Особенности
композиции повести И.С. Тургенева “Первая любовь”. Две семьи
Психологизм И.С. Тургенева. «Открытия» взрослеющего подростка
Ф.М. Достоевский. Страницы жизни и творчества писателя. Роман
«Белые ночи». (Комментированное чтение отрывка.). Тип
«петербургского мечтателя»
Роль истории Настеньки в романе. Содержание и смысл
«сентиментальности» в понимании Достоевского
Личность Л.Н. Толстого. Размышление над дневниковыми записями
писателя и воспоминаниями о нем современников
«Юность» - автобиографическая трилогия. «Диалектика души» как
способ раскрытия внутреннего мира героя
Слово о А.П. Чехове. Рассказ А.П. Чехова "Анна на шее". (Чтение и
осмысление первой части рассказа на основе читательских
впечатлений.)
Нравственно-социальная проблематика рассказа А.П. Чехова "Тоска"
Судьба И.А. Бунина. Размышление над рассказом “Темные аллеи”
Роль пейзажа в рассказе И.А. Бунина «Тёмные аллеи»
А.М. Горький. Романтизация цыганского мира в рассказе «Макар
Чудра»
Р.р. Самостоятельная работа. Отзыв о рассказе (А.П. Чехова, И.А.
Бунина, М. Горького по выбору)
Слово о А.А. Блоке. Мироощущение лирического героя в эпоху
перемен. («Как тяжело ходить среди людей…» и др.)
«Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться...» (размышление над
стихотворениями поэта о родине)
Слово о С.А. Есенине. Единство человека и природы в лирике Есенина
Лекция
Практикум
Лекция
Практикум
Лекция
Практикум
Лекция
Семинар
Лекция
Практикум
Лекция
Лекция
Лекция
Практикум
Лекция
Урок развития речи
Лекция
Семинар
Лекция
85
86
15.04
15.04
87
19.04
88
22.04
89
22.04
90
91
92
93
94
26.04
29.04
29.04
3.05
6.05
95
96
6.05
10.05
97
13.05
98
99
13.05
17.05
100
20.05
101
20.05
102
24.05
Сатира В.В. Маяковского
Тема поэта и поэзии в лирике М.И. Цветаевой. («Моим стихам,
написанным так рано…», «Идёшь, на меня похожий…»)
Любовная лирика Цветаевой («Мне нравится, что вы больны не мной…»
и др., стихи о Москве)
М.А. Булгаков. Личность. Судьба. Творчество (по страницам
произведений). История создания и судьба повести «Собачье сердце»
Социальная действительность и медицинский эксперимент профессора
Преображенского
Шариков и «шариковщина». Смысл названия произведения
Размышление над стихотворениями Н. Заболоцкого
А.А. Ахматова. Особенности поэтики
Лирическая героиня А.А. Ахматовой
М.А. Шолохов. Страницы биографии и творчества. Становление
характера человека (характеристика Андрея Соколова)
Б.Л.Пастернак. Особенности поэтики
Основные темы лирики А.Т. Твардовского («Урожай», «Весенние
строчки», «Я убит подо Ржевом…».)
«Не стоит земля без праведника» (анализ рассказа А.И. Солженицына
«Матренин двор»)
Романсы и песни на слова русских писателей 19-20 веков
Русская поэзия 2-ой половины XX века
(Б.Ш Окуджава, В.С. Высоцкий, Н.М. Рубцов)
Ж.Б. Мольер. Эпоха расцвета классицизма. «Мещанин во дворянстве» –
сатира на невежественных буржуа
Гай Валерий Катулл, Квинт Гораций Флакк, Данте Алигьери,
Шекспир, Иоганн Вольфганг Гете (доклады о творчестве авторов)
Итоговый урок. Тестирование
Лекция
Практикум
Практикум
Лекция
Семинар
Практикум
Лекция
Лекция
Практикум
Лекция
Семинар
Лекция
Лекция
Семинар
Урок внеклассного чтения. Практикум
Лекция
Доклады о творчестве авторов
Урок контроля