6M021400 Литературоведение рус

ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО
ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«6M021400 – ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ»
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи вступительного экзамена по специальности
«6М021400 – Литературоведение»
Программа вступительного экзамена в магистратуру по специальности
«6М021400 – Литературоведение» составлена в соответствии с
пререквизитным уровнем литературоведческих дисциплин бакалавриата, в
число которых входят введение в литературоведение, теория литературы,
поэтика литературы, устное народное творчество, история литературы,
история литературной критики, текстология.
Программа содержит комплекс вопросов, призванных провести анализ
подготовленности поступающих в магистратуру с целью выявления знаний,
умений и навыков в области литературоведения, а также смежных
гуманитарных областей – эстетики, историографии, культурологии,
языкознания, философии.
Программа
нацелена
на
основополагающие
положения
категориального и понятийного аппарата литературоведения как науки,
изучающей специфику, генезис и развитие словесно-художественного
творчества, исследующей идейно-эстетическую ценность и структуру
литературных
произведений,
а
также
социально-исторические
закономерности литературного процесса прошлого и настоящего.
Форма
вступительного
экзамена
–
письменный
экзамен.
Экзаменующиеся записывают свои ответы на вопросы экзаменационного
билета на листах ответов, в случае апелляции основанием для рассмотрения
являются письменные записи в листе ответов.
2. Требования к уровню подготовки лиц, поступающих в
магистратуру
Поступающий должен показать осведомленность и понимание
предмета литературоведения как совокупности литературных явлений, их
многообразие и специфику, а также теоретические основы учений о
литературном творчестве, литературном произведении и литературном
процессе.
Комплекс вопросов сформулирован, исходя из специфики предмета
литературоведения, своеобразия литературы как вида искусства, их
раскрытие позволит уяснить степень подготовленности поступающего в
следующих позициях:
Поступающий должен продемонстрировать знание фундаментальных
положений литературоведения, его историю, основные понятия, законы,
направления теоретического литературоведения, связь с другими науками,
методы и приемы литературоведческого труда, современное состояние и
актуальные тенденции развития литературоведения. Кроме того, показать
способность проводить исследования в области литературоведения, иметь
целостное представление о современной научной картине мира, об
общественной жизни, владеть основными методами литературоведческого
анализа, методикой реферирования текста, методами научного познания на
уровне, необходимом для решения задач, которые будут поставлены в
последующем освоении программ подготовки в магистратуре по заявленной
специальности.
4. Перечень экзаменационных тем
Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена
по специальности. Формулировка вопросов в экзаменационных билетах
может отличаться от тем, указанных в программе.
Дисциплина «Теория литературы»
1. Теория литературы как наука.
Основные задачи теории литературы. Теория литературы и история
литературы. Теория литературы и литературная критика. История
становления и развития литературоведения.
2. Современное состояние и тенденции развития литературоведения.
Методологический аппарат современного литературоведения. Основные
формы освоения художественного произведения и подходы к изучению
литературного творчества. Основные школы литературоведения.
3. Сущность и природа искусства.
Эстетическое как философская категория. Искусство как создание
эстетических ценностей. Основные эстетические категории. Эстетическое и
художественное.
4. Искусство как познавательная деятельность.
Теория подражания. Теория символизации. Типическое и характерное.
Назначение искусства и литературы.
5. Литература как вид искусства.
Художественная литература как одна из форм общественного сознания.
Взаимосвязь и взаимодействие форм общественного сознания. Влияние на
литературу политики и философии. Литература и религия. Литература и
история. Литература и география. Различные формы познания жизни.
6. Особенности мышления художника и ученого.
Мировоззрение и творчество писателя. Единство субъективного и
объективного в искусстве и науке.
Цели и содержание в научном
исследовании и в художественном произведении. Язык науки и язык
литературы. Литература среди других видов искусств. Предмет и назначение
искусства. Понятие об искусстве. Предмет и функции художественной
литературы.
7. Литературное произведение как целостное единство.
Понятие о содержании художественной литературы. Понятие о форме.
Относительность деления художественного произведения на содержание и
форму. Единство и неразрывность формы и содержания в литературе и
искусстве, их взаимопереходность. Богатство, оригинальность и
выразительность художественной формы. Слово как начальный элемент
формы. Эмоциональность художественной литературы, определяющаяся
своеобразием ее содержания и формы.
8. Персонаж и писатель (герой и автор).
Сознание и самосознание персонажа. Психологизм. Портрет. Прекрасное в
жизни и в искусстве. Понятие об эстетическом. Основные эстетические
категории. Эстетическое чувство. Эстетический вкус писателя. Эстетическое
восприятие и воздействие. Герой и характер.
9. Тема, идея художественого произведения.
Процесс рождения темы художественного произведения. Роль мировоззрения
в выборе и разработке темы. Различие между жизненным материалом
(объектом изображения) и темой как основы, фундамента, установки,
которой подчинены все элементы произведения. Жизненная основа темы,
главные и частные темы произведения. Вечные темы. Идейно-смысловая
сторона литературного произведения. Идея как отношение писателя к
изображаемому, оценка, главная мысль произведения. Идея и социальноэстетический идеал. Замысел и идея.
10. Проблема и мотив произведения.
Взаимосвязь темы и проблемы, темы и идеи, темы и мотива произведения.
Идея и характеры, идея и жизненная правда. Мотив как простейшая
неделимая единица повествования. Мотивы как аспекты произведения.
Мотив как основная единица анализа.
11. Сюжет художественного произведения.
Элементы сюжета. Типы сюжетов. Место и роль сюжета в художественном
произведении. Сюжет и фабула. Действие, процессуальность – факторы,
определяющие своеобразие поэтического мира. Сюжет в лирических
произведениях. Бессюжетные произведения. Сюжеты «психологические.
Проблема сюжетов и мотивов в литературной компаративистике.
12. Конфликт.
Сюжет как система событий и взаимоотношений героев, как конкретная
реализация конфликта в произведении.
Жизненные конфликты и их своеобразное отражение в сюжетике
художественной литературы. Конфликт – основная движущая сила
произведения. Конфликт и коллизия, перипетия.
13. Композиция художественного произведения.
Понятие композиции художественного произведения. Единство сюжета и
композиции. Основные компоненты композиции. Композиция произведения
и композиция образов. Способы построения сюжета.
14. Компоненты структуры художественного произведения.
Обусловленность композиции произведения реальными закономерностями
изображаемой в произведении действительности и художественным
методом, идейно-эстетическим замыслом, жизненным материалом, жанром
произведения. Параллелизмы и антитезы как разновидности композиции
произведения. Жизненная и художественная мотивированность, строгая
соподчиненность всех элементов (эпизодов, образов, мотивов) произведения
теме, идее, проблеме.
15. Язык художественного произведения. Язык и речь.
Роль языка в художественном произведении. Стилистическое своеобразие
художественной речи. Художественная речь в ее связях с иными формами
речевой деятельности. Состав художественной речи. Авторская речь. Диалог
и монолог.
16. Специфика художественной речи.
Виды тропов и их роль в художественном произведении. Разноречие и чужое
слово. Стилизация, пародия, сказ. Реминисценция. Язык автора и язык
действующих лиц. Типическое и индивидуальное в языке автора и
действующих лиц. Жанровое своеобразие и язык художественного
произведения. Значение поэтического синтаксиса. Виды фигур поэтической
речи.
17. Поэтика художественной литературы.
Мир художественного произведения и художественный мир писателя.
Понятие хронотопа в современном литературоведении. Теория М.М.
Бахтина. Функции художественного времени-пространства в литературе.
Поэтика композиции произведения. Психологизм произведения литературы.
Произведение, цикл, фрагмент. Состав литературного произведения.
18. Мир произведения.
Мир произведения и мир писателя. Персонаж и его ценностная ориентация.
Автор и герой. Формы присутствия автора в художественном произведении.
Функции пейзажа. Вещный мир произведения. Функции интерьера в
произведении литературы.
19. Текст.
Текст как понятие филологии. Лингвистическое понимание текста. Теория
текста в современном литературоведении. Текст как понятие семиотики и
культурологии. Текст в постмодернистских концепциях. Понимание текста в
трудах Р. Барта, Ж. Дерриды.
20. Закономерности литературного развития.
Литература и фольклор. Возникновение литературы. Исторические этапы
литературного развития, культурно-исторические эпохи. Литературные
взаимодействия, традиции и новаторство. Конкретно-историческое и
сравнительно-типологическое
изучение
литературы.
Культурноисторические эпохи и доминирующий в них склад художественного
мышления. Стадиальное развитие литературы.
21. Художественный метод.
Понятие о художественном
методе
как принципе отражения
действительности. Метод и стиль. Разное понимание стиля. Стиль и
творческая манера.
22. Литературное направление и течение.
Образование направлений и течений по принципам отбора, оценки и
способам отражения действительности. Основные направления в литературе.
Основные напраления и течения в литературе.
23. Проблемы литературы на стыке дисциплин.
Содержание понятия «мировая литература». Контактно-типологические
связи литератур. Проблемы гуманизма. «Интегрированная литература».
Диффузно-конвергентный слой литературы. Типологические литературные
группы. Проблема исторического развития литературы в современном
литературоведении.
24. Тенденции развития современной литературы.
Роль литературы в современном мире. Направления и течения литературы
XXI века. Жанровый состав произведений. Стиль и язык художественных
произведений.
25. Роды литературы.
История формирования и развития родовых свойств литературы, ее
фольклорно-обрядовая основа. Аристотель, Гегель, Белинский о родах и
видах поэзии. Роды как способы и формы изображения. Эпос, лирика, драма.
Межродовые и внеродовые формы.
26. Эпос в историческом развитии.
Принципы создания эпического характера. Повесть, рассказ, роман, эпопея,
новелла, сказка как жанровые формы эпоса. Возможные синтетические
жанры: роман-эпопея, роман-мениппея, роман-поэма, роман-сказка, романанекдот, дилогия, трилогия. Документальные виды: очерк, фельетон,
памфлет, дневник, письма, эссе.
27. Лирика в ее историческом развитии.
Лирика в прозе. Стихи и лирика. Лирика и поэзия. Принципы создания
лирического характера. Понятие о лирическом герое. Объективные и
субьективные начала в лирике, значение лирического «я». Лирические
жанры: ода, элегия, сатира, романс, послание, эпиграмма, песня. Лироэпические жанры: басня, поэма, баллада
28. Драма в ее историческом развитии.
Особенности драматургического характера. Сцена и сценические средства
воплощения драматургической идеи и образов. Конфликт как движущая
пружина драмы. Жанры драмы: (трагедия, комедия, водевиль, мелодрама,
фарс, мелодрама, трагикомедия).
29. Литературные жанры.
Дифференциация родов художественного творчества по жанрам. Конкретноисторический
характер
жанров
художественного
творчества.
Художественный жанр как целостное единство конкретного содержания и
его художественное воплощение. Наличие промежуточных пограничных
родо-жанровых формообразований.
30. Виды литературы.
Вид как частное, конкретное выражение жанра (семейно-бытовой,
социально-психологический, исторический роман; социально – бытовая
политическая, философская драма). Жанрово-видовое своеобразие
художественного произведения.
31. Функционирование литературы.
Герменевтика. Понимание, интерпретация, смысл. Диалогичность как
понятие герменевтики. Нетрадиционная герменевтика. Восприятие
литературы. Автор и читатель.
32. Рецептивная эстетика.
Реальный читатель. Историко-функциональное изучение литературы.
Литературная критика. Массовый читатель. Литературные иерархии и
репутации. Литературная классика. Массовая литература. Беллетристика.
Колебания литературных репутаций. Безвестные и забытые авторы.
Элитарная и антиэлитарная концепции искусства.
33. Основы стихосложения.
Поэзия и стих. Принципы организации стихотворной
стихосложения.
Силлабо-тоническое
стихосложение.
стихосложение. Дольник. Тоническое стихосложение.
аспекты русского и казахского стихосложения. Свободный
система стихосложения.
речи. Системы
Силлабическое
Сравнительные
стих как особая
34. Проза и поэзия.
Специфика прозаических произведений. Структура прозы. Природа поэзии.
Композиция поэтических произведений. Лирический и эпический герой.
Категория ритма в прозе и в поэзии.
35. Ритм и стих.
Особенности ритмической организации стиха, обусловленные своеобразием
данного национального языка. Связь стихосложения с системой того или
иного национального языка и с условиями исторического развития
литературы. Стихотворные метры, размеры. Стопа и икт. Разностопные
стихи (вольный стих). Рифма и способы рифмовки. Звуковая организация
стиха. Виды рифм. Белый стих.
36. Принципы рассмотрения литературного произведения.
Описание и анализ. Литературоведческие интерпретации. Контекстуальное
изучение произведения литературы. Виды литературных контекстов.
Контексты творчества писателей и контексты восприятия произведения.
Многоплановость контекста. Имманентное рассмотрение произведения.
37. Литературоведение и фольклористика.
Литература и фольклор. Основные задачи литературоведения и
фольклористики. Тенденции развития литературоведения и фольклористики
в XX-XXI веке. Литература и фольклор в системе культуры.
38. Литература и семиотика.
Основные задачи семиотики. Образ и знак. Связь литературы и семиотики.
Художественое произведение как знаковая система. Значение семиотики как
научного направления.
39. Литература и риторика.
Риторика как наука. Теоретическая и практическая риторика. Специфика
ораторского искусства. Ораторское искусство и литература. Писатель и
оратор. Поэтическая риторика. Риторические высказывания в структуре
художественного произведения.
40. Функции цитат в художественном произведении.
Понятие цитаты. Разновидности цитат. Функции цитат в произведении
литературы. Цитата и аллюзия, цитата и реминисценция. Эпиграф и цитата.
Афоризмы в художественном произведении.
41. Художественный образ.
Понятие художественного образа в современном литературоведении.
Художественный
образ
как
эстетическая
категория.
Свойства
художественого образа. Природа художественного образа.
42. Мифологическая школа в литературоведении и фольклористике.
Мифологическая
школа
как
направление
литературоведения
и
фольклористики. Философская основа мифологической школы. Основные
представители.
Неомифологическое
направление
в
современной
филолологической науке.
43. Культурно-историческая школа в литературоведении.
История становления культурно-исторической школы. Теория И. Тэна.
Основные идеи и положения культурно-исторической школы. Исследование
произведений литературы с точки зрения генетического подхода.
44. Психологическая школа в литературоведении и эстетике.
Предпосылки возникновения психологической школы. Писатель и
произведение литературы. Отражение внутреннего мира художника слова в
его произведениях. Представители психологической школы. Концепции А.
Потебни и Д.Н. Овсяннико-Куликовского.
45. Жанры литературной критики.
Задачи литературной критики. Роль литературной критики. Литературный
критик и писатель. Литературный критик и читатель. Основные жанры
произведений литературной критики.
46. Литературная компаративистика.
Задачи литературной компаративистики. Новые парадигмы литературной
компаративистики. Сравнительное изучение литератур. Теоретическая и
историческая поэтика современной литературной компаративистики.
Сравнительного
литературоведение
и
сравнительно-историческое
литературоведение..
47. Национальное своебразие литературы.
Авторское мышление и сознание. Творчество писателя и национальная
культура. Специфика национальных литератур и закономерности мирового
литературного процесса. Литературные
художественных произведений.
связи.
Проблемы
перевода
48. Генезис литературного творчества.
Изучение произведений литературы с точки зрения генетического подхода.
Динамическая поэтика. Факторы, влияющие на творчество писателя.
Основные концепции и теории происхождения литературы. Этапы развития
литературы.
49. Литературные школы.
Основные литературные школы XIX-ХХ веков. Манифесты литературных
школ. Творчество писателя и литературная школа. Основные литературные
школы Казахстана и России.
50. Время и пространство в художественном произведении.
Роль категории времени-пространства в произведениях литературы. Теория
М. Бахтина. Понятие хронотопа. Время-пространство и сюжет произведения.
Художественные функции хронотопа. Специфика времени-пространства
литературного произведения. Концепции хронотопа в современном
литературоведении. Хронотоп и проблема жанра, стиля.
5. Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М., 2005.
Борев Ю. Эстетика. В 2-х томах. – М., 2005
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. – М., 2000.
Джуанышбеков Н.О. Темирболат А.Б. Теория литературы. Учебное пособие.
– Алматы, 2009.
5. Зенкин С.Н. Введение в литературоведение: Теория литературы: Учебное
пособие. – М., 2000.
6. Темирболат А.Б. Поэтика литературы. Учебное пособие. – Алматы, 2011.
7. Теория литературы. В 2-х томах / Под ред. Н.Д.Тамарченко. – М., 2007.
8. Теория литературы. В 4-х томах / Под ред. Ю.Борева. – М., 2000.
9. Теоретическая поэтика. / Под ред. Н.Д. Тамарченко. – М., 2001.
10. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.
11. Хализев В.Н. Теория литературы. – М., 2000.
12. Хрестоматия по теории литературы: В 2-х томах. / Под ред. Н.Д.
Тамарченко. – М., 2007.
1.
2.
3.
4.
Дополнительная литература:
1. Аверинцев С.С., Андреев М.Л., Гаспаров М.Л., Гринцер П.А., Михайлов А.В.
Категории поэтики в смене литературных эпох // Историческая поэтика.
Литературные эпохи и типы художественного сознания. Сб. статей. – М.,
1994.
2. Бахтин М.М. Литературно-теоретические исследования. – М., 2003.
3. Бушмин
А.С.
Методологические
вопросы
литературоведческих
исследований. – СПб, 2005.
4. Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 2006.
5. Жолковский А.К., Щеглов Ю.К. Работы по поэтике выразительности. – М.,
1996.
6. Зарубежная эстетика и теория литературы ХIX-XX вв.: Трактаты, статьи,
эссе. – М., 1987.
7. Литературный энциклопедический словарь. – М., 2003.
8. Лотман Ю.М. Избранные статьи в трех томах. – Таллин, 2002.
9. Майтанов Б.К. Психологизм в художественной литературе. Учебное пособие.
– Алматы, 2004.
10.Проблемы теории литературной критики.// Под ред. П.А.Николаева, Л.А
Чернец. – М., 2000.
11. Современное зарубежное литературоведение. – М., 1996
12. Темирболат А.Б. Проблема хронотопа в современной прозе. Учебное
пособие. – Алматы, 2003.
13.Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. – М., 2007.
7. Шкала оценки ответов по вопросам экзаменационных билетов:
Оценка по
буквенной
системе
А
АВ+
В
ВС+
С
СD+
DF
Цифровой
эквивалент
баллов
4,0
3,67
3,33
3,0
2,67
2,33
2,0
1,67
1,33
1,0
0
%-ное
содержание
Оценка по традиционной
системе
95-100
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
0-49
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно