Программа лаборатории, задания для предварительной

Программа
занятий творческой лаборатории
для руководителей народных театров и театральных коллективов
20 - 23 ноября 2014 г., г. Киров
План
работы творческой лаборатории для руководителей народных театров
и театральных коллективов:
Время начала/конца
10-00 – 10-30
10-30 – 11-00
11-00 – 13-30
13-30 – 14-30
14-30 – 18-00
18-00
10-00 – 13-00
13-00 – 14-00
14-00 – 17-00
18-00
10-00 – 13-00
13-00 – 14-00
14-00 – 17-00
18-00
10-00 – 12-00
12-00 – 13-00
Мероприятие
20 ноября, четверг
Регистрация участников
Открытие. Приветственное слово организаторов,
представление руководителя лаборатории.
Знакомство. Режиссёрская импровизация "Мой театр".
Просмотр и обсуждение.
ОБЕД
Теоретические и практические занятия по теме лаборатории
Посещение театра
21 ноября, пятница
Теоретические и практические занятия по теме лаборатории.
Тренинг
ОБЕД
Практическая часть. Просмотр и обсуждение режиссёрских
этюдов на заданные темы.
Посещение театра
22 ноября, суббота
Теоретические и практические занятия по теме лаборатории.
Тренинг
ОБЕД
Практическая часть. Просмотр и обсуждение режиссёрских
этюдов на заданные темы.
Посещение театра
23 ноября, воскресенье
Теоретическая часть. Обзор театральных событий
Подведение итогов. Обмен идеями и мнениями.
Задание для участников
1. Прочитать «Повести Белкина» А.С. Пушкина. Дать краткий анализ повестей с точки
зрения общего авторского хода.
2. Дать свой режиссерский анализ повести «Барышня-крестьянка» по ключевым
событиям.
3. Сделать разбор сцены Лизы и Насти перед именинами в Тугилово, определить
предлагаемые обстоятельства и исходное событие. (Отрывок со слов: «За Лизою ходила
Настя; она была постарше, но столь же ветрена, как и ее барышня...» до «Какая славная
выдумка! — И Лиза легла спать с намерением непременно исполнить веселое свое
предположение.»)
4. Дать анализ сцены первой встречи Акулины и Алексея в лесу. Придумать, как
организовать их встречу и существование до первой реплики. (Текст со слов: «Заря сияла
на востоке, и золотые ряды облаков ожидали солнца, как царедворцы ожидают государя;
ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек наполняли сердце Лизы
младенческой веселостию....» до «Ну вот те святая пятница, приду».)
5. Придумать сценическое сочинение на тему пушкинских уездных барышень «... что
за прелесть эти уездные барышни!» и продемонстрировать на учебной площадке с
участниками занятий в качестве актеров (2-3 мин.)
6. Подготовить режиссерскую импровизацию «Мой театр» для знакомства (3-5
минут). Ваш идеал (образ) Театра, где могут играть Ваши актёры - ученики. Сыграть фразу
Константина «Вот тебе и Театр!» («Чайка», 1 акт) как свою, не привязываясь к пьесе и
предшествующим ей событиям (подразумевая "Мой театр"). Фраза - повод для выражения
собственного взгляда. Фраза должна прозвучать в финале импровизации.
Условия участия в занятиях лаборатории
2. Иметь текст Пушкина “Барышня-крестьянка” на руках, а также музыку и
необходимый вам реквизит для работы над сценами повести.
3. Иметь удобную тренировочную одежду и обувь для тренинга.