Проверочная работа по итогам 3 четверти 5 класс
advertisement
Проверочная работа Проверочная работа 1. Прочитайте текст, озаглавьте его. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните графически орфограммы. 1. Прочитайте текст, озаглавьте его. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните графически орфограммы. Всякий мож_т взять глину краски мел м_локо. Но ничего (не)выйд_т, Всякий мож_т взять глину краски мел м_локо. Но ничего (не)выйд_т, если нет умения. А когда н_блюдаеш(?) за работой дымковской если нет умения. А когда н_блюдаеш(?) за работой дымковской мастериц_3, кажет_ся все просто. Вот она отщ_пнула2 от глины кусоч_к мастериц_3, кажет_ся все просто. Вот она отщ_пнула2 от глины кусоч_к ра_катала его к_лбаской вот вз_ла глины побольше ра_шлепала в л_пешку ра_катала его к_лбаской вот вз_ла глины побольше ра_шлепала в л_пешку вот св_рнула л_пешечку в_ронкой, ок_залось – это юбоч(?)ка. Сверху вот св_рнула л_пешечку в_ронкой, ок_залось – это юбоч(?)ка. Сверху приделала приделала голову руки. К_лбаску изогнула коромыслом выл_пила голову руки. К_лбаску изогнула коромыслом выл_пила крохотные в_дерки. Стоит водоноска2 влажная к_ричневая сохнет крохотные в_дерки. Стоит водоноска2 влажная к_ричневая сохнет светлеет. светлеет. Маст_рство дымковских мастериц идет (из)глубины веков. Все Маст_рство дымковских мастериц идет (из)глубины веков. Все дымковские игрушки – начало знания р_бенка о мире. Он и играл и вх_дил в дымковские игрушки – начало знания р_бенка о мире. Он и играл и вх_дил в мир, который его окружа_т. И мир этот был прекрасен3: высокие гордые мир, который его окружа_т. И мир этот был прекрасен3: высокие гордые шеи коней опл_тали ч_рные витые гривы ру(с,сс)кие печи ра_цветали шеи коней опл_тали ч_рные витые гривы ру(с,сс)кие печи ра_цветали розами нарядные деточ(?)ки приж_мались2 к ра_писным подолам матерей розами нарядные деточ(?)ки приж_мались2 к ра_писным подолам матерей отцы шли за сохой по золотой пашне руч(?)ные медведи пл_сали под игру отцы шли за сохой по золотой пашне руч(?)ные медведи пл_сали под игру своей балалайки… своей балалайки… Одна дымковская2 вятская игрушка в состояни_ преобразить2 _делать праздничной2 квартиру… Одна дымковская2 вятская игрушка в состояни_ преобразить2 _делать праздничной2 квартиру… (По В. Крупнину) (По В. Крупнину) 2. Запишите тему и основную мысль текста. Укажите тип речи. 3. Обозначьте в словах приставки. 4. Разберите по составу слова, обозначенные цифрой 2. 5. Выпишите из текста словосочетания, в которых глаголы употреблены в переносном смысле. 6. Выполните морфологический разбор слов, обозначенных цифрой 3. 7.Выполните синтаксический разбор предпоследнего предложения первого абзаца. Начертите его схему. 2. Запишите тему и основную мысль текста. Укажите тип речи. 3. Обозначьте в словах приставки. 4. Разберите по составу слова, обозначенные цифрой 2. 5. Выпишите из текста словосочетания, в которых глаголы употреблены в переносном смысле. 6. Выполните морфологический разбор слов, обозначенных цифрой 3. 7.Выполните синтаксический разбор предпоследнего предложения первого абзаца. Начертите его схему.
