Тест по вв и однор чл. 5 кл

Тест по теме: «Однородные члены, вводные слова, обращения».
1.
Что обозначает слово или словосочетание, называющее того, к кому обращаются с речью?
А) Обобщающее Б) Вводное 3) Обращение.
2. В каком предложении: 1 или 2 есть риторическое обращение, выпишите его и подчеркните.
1) Не шуми ты, рожь, спелым колосом. 2) Люди, берегите лес от пожара.
3. Являются ли личные местоимения ты, вы обращениями? А) да Б) нет.
4) Нужна ли запятая перед союзом и в предложении между однородными членами? Ученики писали и считали?
А) да Б)
нет.
4. Напишите цифры, на месте которых вы поставите запятые в предложении:
Ученики 1 и писали 2 и считали 3 и решали.
5. Выпишите из предложения обобщающее слово: Я помню всё: лес, палатку и песни у костра.
6. Какой знак надо поставить после однородных членов перед обобщающим словом?
А) двоеточие б) запятую в) тире г) дефис.
7. Выпишите из предложения грамматическую основу: Ребята, покормите птиц зимой.
8. Как называются слова, при помощи которых говорящий выражает уверенность, неуверенность или последовательность
мыслей?
А) обобщающими Б) водными В) вводными г) однородными.
9. Напишите цифры, на месте которых вы поставите запятые в предложении: Не спиться мне 1 по-видимому 2 из-за обилия
впечатлений 3 за день.
10. Сколько грамматических основ в сложном предложении?
А) одна Б) две или более.
Тест по теме: «Однородные члены, вводные слова, обращения».
1.
Что обозначает слово или словосочетание, называющее того, к кому обращаются с речью?
А) Обобщающее Б) Вводное 3) Обращение.
2. В каком предложении: 1 или 2 есть риторическое обращение, выпишите его и подчеркните.
1) Не шуми ты, рожь, спелым колосом. 2) Люди, берегите лес от пожара.
3. Являются ли личные местоимения ты, вы обращениями? А) да Б) нет.
4) Нужна ли запятая перед союзом и в предложении между однородными членами? Ученики писали и считали?
А) да Б)
нет.
4. Напишите цифры, на месте которых вы поставите запятые в предложении:
Ученики 1 и писали 2 и считали 3 и решали.
5. Выпишите из предложения обобщающее слово: Я помню всё: лес, палатку и песни у костра.
6. Какой знак надо поставить после однородных членов перед обобщающим словом?
А) двоеточие б) запятую в) тире г) дефис.
7. Выпишите из предложения грамматическую основу: Ребята, покормите птиц зимой.
8. Как называются слова, при помощи которых говорящий выражает уверенность, неуверенность или последовательность
мыслей?
А) обобщающими Б) водными В) вводными г) однородными.
9. Напишите цифры, на месте которых вы поставите запятые в предложении: Не спиться мне 1 по-видимому 2 из-за обилия
впечатлений 3 за день.
10. Сколько грамматических основ в сложном предложении?
А) одна Б) две или более.
Тест по теме: «Однородные члены, вводные слова, обращения».
1.
Что обозначает слово или словосочетание, называющее того, к кому обращаются с речью?
А) Обобщающее Б) Вводное 3) Обращение.
2. В каком предложении: 1 или 2 есть риторическое обращение, выпишите его и подчеркните.
1) Не шуми ты, рожь, спелым колосом. 2) Люди, берегите лес от пожара.
3. Являются ли личные местоимения ты, вы обращениями? А) да Б) нет.
4) Нужна ли запятая перед союзом и в предложении между однородными членами? Ученики писали и считали?
А) да Б)
нет.
4. Напишите цифры, на месте которых вы поставите запятые в предложении:
Ученики 1 и писали 2 и считали 3 и решали.
5. Выпишите из предложения обобщающее слово: Я помню всё: лес, палатку и песни у костра.
6. Какой знак надо поставить после однородных членов перед обобщающим словом?
А) двоеточие б) запятую в) тире г) дефис.
7. Выпишите из предложения грамматическую основу: Ребята, покормите птиц зимой.
8. Как называются слова, при помощи которых говорящий выражает уверенность, неуверенность или последовательность
мыслей?
А) обобщающими Б) водными В) вводными г) однородными.
9. Напишите цифры, на месте которых вы поставите запятые в предложении: Не спиться мне 1 по-видимому 2 из-за
обилия впечатлений 3 за день.
10. Сколько грамматических основ в сложном предложении?
А) одна Б) две или более.