Урок по русскому языку в 6 классе «СЛОВАРЬ – ЭТО ВСЯ ВСЕЛЕННАЯ В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ» Учитель русского языка и литературы 1 категории МБОУ «СОШ№4» Энгельсского муниципального района Саратовской области Хашева Ольга Александровна 2015 г «СЛОВАРЬ – ЭТО ВСЯ ВСЕЛЕННАЯ В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ» Цели: - совершенствовать навыки работы со словарями; - систематизировать и закрепить знания учащихся по разделу «Лексика и фразеология»; - развивать интерес к русскому языку. Оборудование: различные словари; презентация; карточки с заданиями; стенгазеты; рисунки учащихся. Эпиграф: Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке (Анатоль Франс). Ход урока 1. Учитель: Мне бы хотелось начать этот урок с высказывания французского писателя конца 19 – начала 20 века Анатоля Франса: «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке. Здесь мысли, радости, труды, горести наших предков и наши собственные. Подумайте, что все собранные вместе слова – дело плоти, крови и души родины и человечества». А как вы, ребята, понимаете значение слова словарь? Давайте заглянем в «Толковый словарь» С.И.Ожегова и выясним, как разъясняется в нём значение этого слова. «Словарь». 1. Собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. Чешско-русский словарь. Толковый словарь. Орфографический словарь. 2. Совокупность слов какого-нибудь языка, а также слов, употреблённых в каком-нибудь одном произведении, в произведениях какогонибудь писателя или вообще употребляемых кем-либо. «Богатство русского словаря. Поэтический словарь Пушкина. Он изъясняется по-английски с трудом: его словарь очень беден». Учитель: Для чего нам нужны словари? В каких случаях они приходят к нам на помощь? Назовите словари, к которым мы обращаемся чаще всего на уроках русского языка. Какие словари вам ещё известны? 2.Учитель: А сейчас знакомство со словарями! Словари расскажут нам о своём рабочем дне, а вы определите, какой словарь перед вами. А. Фразеологический словарь. Ученик от имени фразеологического словаря: Я встал ни свет, ни заря, с первыми петухами. Утренняя гимнастика вогнала меня в пот, и я на всех парусах помчался к речке. От холодной воды у меня по спине побежали мурашки, но я с грехом пополам умылся и отправился на кухню. Ароматные запахи вызвали у меня волчий аппетит, и у меня потекли слюнки. Учитель: О каком словаре идёт речь? Как вы догадались об этом? Что такое фразеологический оборот? Чем он отличается от словосочетания? Для чего фразеологизмы нужны в речи? Ученик: Да, я фразеологический словарь! Это особый тип толкового словаря, в котором даются фразеологизмы, т.е. выражения типа бить баклуши, пожинать лавры, засучив рукава. В словаре даны толкования значений фразеологических оборотов; приведены различные формы их употребления; их синонимы, антонимы; разъяснено происхождение фразеологических оборотов. Я интересен для людей любых профессий. А сейчас попрошу вас, ребята, выполнить моё задание. Используя фразеологические обороты, вам необходимо ответить на мои вопросы. Как говорят: - о кротком, безобидном человеке? (мухи не обидит); - когда возникает желание исчезнуть, скрыться от стыда, смущения? (сквозь землю провалиться); - о человеке, который легко меняет свои мнения, решения? (семь пятниц на неделе); - о безгранично счастливом человеке? (на седьмом небе); - о человеке, который с утра находится в плохом настроении? (встал с левой ноги). Пользуйтесь фразеологическими словарями, и они сделают вашу речь яркой, выразительной! Б. Словарь иностранных слов. Ученик от имени словаря иностранных слов: Мама предложила мне фрикадельки, винегрет, чай, какао. Но я съел бутерброд, кусочек торта и выпил чашечку кофе с сахаром. Учитель: О каком словаре сейчас идёт речь? С помощью каких слов вы догадались об этом? Как называют иностранные слова, употребляемые в каком-либо языке? Расскажите, как заимствованные слова появляются в нашей речи? Ученик: Я словарь иностранных слов. При чтении журналов, газет, книг вы часто сталкиваетесь со словами, пришедшими в русский язык из других языков. В словаре можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о его происхождении. Леди и джентльмены! Сейчас перед вами появятся фото людей и предметов. Ваша задача – перечислить иностранные слова, обозначающие детали туалета (это шарф, галифе, кашне, жабо, берет и др.) А сейчас поиграем. О чём идёт речь в этих фразах? Вашим ответом должно стать заимствованное слово. 1. Торжественный смотр войск на Красной площади. (Парад). 2. В нашей школе есть помещение для стрельбы в цель. (Тир). 3. Мы ходим на экскурсию в учреждение, где хранятся письменные памятники прошлого, старинные документы. (Архив). 4. Мой брат получил документ об окончании школы. (Аттестат). 5. Совокупность букв, используемых в письменности какого-либо языка и расположенных в определённом порядке. (Алфавит). В. Толковый словарь. Ученик от имени толкового словаря: В 6 часов утра началась моя любимая спортивная передача. Вслушиваюсь в комментарий С. Ческидова. В его речи то и дело мелькают слова: слалом, биатлон, фристайл. А что они значат? Пришлось призвать на помощь всю свою эрудицию, чтобы растолковать: слалом – скоростное движение по заданному маршруту; биатлон – вид зимнего двоеборья, включающий лыжную гонку и стрельбу из винтовки; фристайл – вид горнолыжного спорта – скоростной спуск на горных лыжах по бугристой трассе, спуск с гор с выполнением различных фигур. Угадали, что я за словарь? Я толковый словарь. Впервые мне дал определение Владимир Иванович Даль. «А кто он такой?» - спросите вы. В прошлом веке в России жил человек, который собирал… слова. Он был военным врачом-хирургом, много ездил по стране и везде собирал слова, записывал их и давал им толкование, то есть объяснение. Делом всей его жизни стал «Толковый словарь живого великорусского языка». Это четыре увесистых тома, в которых объяснены тысячи русских слов. Автор словаря рассказывает, что они обозначают, в каких случаях употребляются, с какими словами состоят в родстве. Рассказы эти интересны и подробны. В. Даль создал настоящую сокровищницу меткого народного слова. О своём словаре Даль в шутку говорил: «Толковым не оттого назван словарь, что мог получиться бестолковым, а оттого, что он слова растолковывает». Если вы хотите познакомиться с жизнью В.И. Даля, прочитайте книгу В. Порудоминского «Жизнь и слово». Г. Словарь синонимов. Ученик от имени словаря синонимов: Да, ничего не скажешь, замысловатые слова… Ну всё, пора за работу: думать, мыслить, раздумывать, помышлять, кумекать, размышлять, соображать, ломать голову, работать головой, шевелить мозгами. Учитель: Что это за словарь? Что такое синонимы? Ученик: Я словарь синонимов. Известно, что синонимы обогащают речь, дают возможность выразить любой оттенок мысли и избежать повторения одного и того же слова. Умелый подбор синонимов придаёт языку яркость и выразительность. Речь ребят часто бедна. Особенно режет слух повторение слова «сказал». А между тем русский язык чрезвычайно богат глаголами, обозначающими речевую деятельность. Около 150 различных глаголов речи употребил Леонид Леонов в романе «Русский лес». Например: говорить, сказать, сообщить, изложить, промолвить, подтвердить, спросить, повторить, обсудить и т.д. А теперь моё задание! К слову победить в моём словаре дано 14 синонимов. Назовите их. ( Одержать победу, выиграть бой, нанести поражение, одолеть, разбить, разгромить, раздавить, побороть, пересилить, сразить, сломить, осилить, побить, сломать, перебороть, восторжествовать, возобладать.) Учитель: Рассказать обо всех словарях на одном уроке невозможно, существует очень много различных словарей. Надеюсь, вы поняли, что в случае затруднений мы всегда можем обратиться к орфографическим, фразеологическим, толковым, орфоэпическим и другим словарям. А сейчас калейдоскоп заданий! 1. Вспомните и запишите фразеологизмы, имеющие в своём составе слово язык, например, держать язык за зубами. 2. Подберите слова-синонимы, синонимичные словосочетания к следующим фразеологическим оборотам и составьте с ними предложения: кот наплакал - …(чуть-чуть); в тот же миг- … (сразу же); от корки до корки - … (от начала до конца); как рыба в воде - … (очень хорошо); за тридевять земель - … (далеко); 3. Напишите правильно, используя орфографический словарь: акв…рель, жева…ый, бас…ейн, д…станция, ож…релье, почталь…н, ровес…ник, сверс…ник, ф…нтазия. 4. Определите значение слова угол в данном тексте. Хочется перечислить несколько наиболее острых углов, куда меня загоняли. Мать говорила: «Марина, в угол!» Я шла, останавливалась, думала. После войны я снимала углы, в самые худшие годы. Угол зрения. в этот угол меня загоняли неоднократно. Вдруг в углу газеты, обычно в правом верхнем, мне приписывали угол зрения, не совпадающий с прямым и верным. Угол: 1) в геометрии: плоская фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки; 2) место, где сходятся, пересекаются два предмета или две стороны чего-нибудь (на углу улицы); 3) часть комнаты, сдаваемая внаём (снимать угол); 4) пристанище, место, где можно жить (жить в своём углу); 5) местность, обычно отдалённая (в глухом углу). Угол зрения (то же самое, что и точка зрения). 5.Подведение итогов урока. Учитель: Что нового вы узнали о словарях? Для чего нужны словари? Домашнее задание. Написать сочинение-миниатюру о различных словарях.