Словарь-это вся вселенная в алфавитном порядке

Тема: « Словарь-это вся вселенная в алфавитном порядке».
Цели урока:
- совершенствовать навыки работы со словарями;
- систематизировать и закрепить знания учащихся по разделу «Лексика и фразеология»;
- развивать интерес к русскому языку.
Оборудование: различные словари; карточки с заданиями; стенгазеты
Эпиграф: Словарь- это вся вселенная в алфавитном порядке
(Анатоль Франс).
Ход урока:
1. Словарная работа.
Мне бы хотелось начать этот урок с высказывания французского писателя 19 – 20
века Анатолия Франса: «Словарь- это вся вселенная в алфавитном порядке. Здесь мысли,
радости, труды, горести наших предков и наши собственные. Подумайте, что все
собранные вместе слова - дело плоти, крови и души родины и человечества».
Давайте заглянем в «Толковый словарь» С.И.Ожегова и выясним, как разъясняется в нем
значение этого слова.
Словарь.
1. Собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с
пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. Чешско-русский
словарь. Толковый словарь. Орфографический словарь.
2. Совокупность слов какого-нибудь языка, а также слов, употребленных в какомнибудь одном произведении, в произведениях какого-нибудь писателя или
вообще употребляемых кем-либо. Богатство русского словаря. Поэтический
словарь Пушкина. Он изъясняется по-английски с трудом: его словарь очень
беден».
- Для чего нам нужны словари?
- В каких случаях они приходят к нам на помощь?
- Назовите словари, к которым мы обращаемся чаще всего на уроках русского языка.
-Какие словари вам еще известны?
- А сейчас знакомство со словарями!
Я читаю, а вы определите какой словарь перед вами.
Фразеологический словарь.
«Я встал ни свет, ни заря, с первыми петухами. Утренняя гимнастика вогнала меня в
пот, и я на всех парусах помчался к речке. От холодной воды у меня по спине побежали
мурашки, но я с грехом пополам умылся и отправился на кухню. Ароматные запахи
вызвали у меня волчий аппетит, и у меня потекли слюнки».
Учитель: О каком словаре идет речь? Как вы догадались об этом?
Что такое фразеологический оборот? Чем он отличается от словосочетания?
Для чего фразеологизмы нужны в речи?
Ученик: «Да, я фразеологический словарь! Это особый тип толкового словаря, в котором
даются фразеологизмы, т.е. выражение типа бить баклуши, пожинать лавры, засучив
рукава. В словаре даны толкования значений фразеологических оборотов; приведены
различные формы их употребления; их синонимы, антонимы; разъяснено происхождение
фразеологических оборотов. Я интересен для людей любых профессий».
А сейчас попрошу вас, ребята, выполнить мое задание. Используя фразеологические
обороты, вам необходимо ответить на мои вопросы.
Как говорят:
- о кротком, безобидном человеке (мухи не обидит);
- когда возникает желание исчезнуть, скрыться от стыда, смущение (сквозь землю
провалиться);
- о человеке, который легко меняет свои мнения, решения (семь пятниц на неделе);
- о безгранично счастливом человеке (на седьмом небе);
- о человеке, который с утра находится в плохом настроении (встал с левой ноги)?
Словарь иностранных слов.
«Мама предложила мне фрикадельки, винегрет, чай, какао. Но я съел бутерброд, кусочек
торта и выпил чашечку кофе с сахаром».
Учитель: О каком словаре сейчас идет речь?
С помощью каких слов вы догадались об этом?
Как называют иностранные слова, употребляемые в каком-либо языке?
Расскажите, как заимствованные слова появляются в нашей речи?
Ученик: «Я словарь иностранных языков. При чтении журналов, газет, книг вы часто
сталкиваетесь со словами, пришедшими в русский язык из других языков. В словаре
можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о
его происхождении».
Леди и джентльмены! Сейчас перед вами появится некий господин. Он одет несколько
странно, но вы не удивляйтесь! Ваша задача - перечислить иноязычные слова,
обозначающие детали его туалета (это шарф, галифе, кашне, жабо, берет и др.)
А сейчас поиграем. О чем идет речь в этих фразах? Вашим ответом должно стать
заимствованное слово.
1. Торжественный смотр войск на Красной площади. (Парад.)
2. В нашей школе есть помещение для стрельбы в цель. (Тир.)
3. Мы ходим на экскурсию в учреждение, где хранятся письменные памятки
прошлого, старинные документы. (Архив.)
4. мой брат получил документ об окончании школы. (Аттестат.)
5. Совокупность букв, используемых в письменности какого-либо языка и
расположенных в определенном порядке. (Алфавит.)
Толковый словарь.
«В 6 часов утра началась моя любимая спортивная передача. Вслушиваюсь в
комментарий С. Ческидова. В его речи то и дело мелькают слова биатлон, фристайл. А
что они значат? Пришлось призвать на помощь всю свою эрудицию, чтобы растолковать»:
Биатлон – вид зимнего двоеборья, включающий лыжную гонку и стрельбу;
Фристайл – вид горнолыжного спорта – скоростной спуск на горных лыжах по
бугристой трасе, спуск с гор с выполнением различных фигур.
Угадали что за словарь?
«Я толковый словарь. Впервые мне дал определение Владимир Иванович Даль. А кто он
такой?» - спросите вы.
В прошлом веке в России жил человек, который собирал слова. Он был военным
врачом-хирургом, много ездил по стране и везде собирал слова, записывал их и давал им
толкование, то есть объяснение. Делом всей его жизни стал « Толковый словарь живого
великорусского языка. «Это четыре увесистых тома, в которых объяснены тысячи русских
слов. В Даль создал настоящую сокровищницу меткого народного слова.
Словарь – синонимов.
«Да, ничего не скажешь, замысловатые слова. Ну все, пора за работу: думать,
мыслить, раздумывать, помышлять, кумекать, размышлять, соображать, ломать
голову, работать головой, шевелить мозгами».
Учитель: Что это за словарь? Что такое синонимы?
Ученик: «Я словарь синонимов. Известно, что синонимы обогащают речь, дают
возможность выразить любой оттенок мысли и избежать повторения одного и того
же слова. Умелый подбор синонимов придает языку яркость и выразительность».
Речь ребят часто бедна. Особенно режет слух повторение слова сказал. А
между тем русский язык чрезвычайно богат глаголами, обозначающими речевую
деятельность. Например: говорить, сказать, сообщить, изложить, подтвердить,
спросить, повторить, обсудить, и т. д.
Задание на синонимы
Попробуйте к глаголу говорить подобрать синонимы (разговаривать, молвить, шептать,
кричать, доказывать, спорить, утверждать, произносить, спрашивать...).
К слову «ложь» подберите синонимы. (Обман, небыль, напраслина, неправда, навет,
наговор.)
Как вы знаете, слова противоположного значения называются антонимами. Антонимы
употребляются для большей выразительности речи, для сопоставления и
противопоставления.
Задание на антонимы
В словаре антонимов найдите слово «учение» и вспомните пословицы о пользе учения, где
употребляются антонимы. (Ученье — свет, а неученье — тьма. Кто хочет много знать,
тому надо мало спать. Корень ученья горек, да плод его сладок.)
Русский язык очень богат фразеологизмами. Фразеологизмы — это устойчивые
словосочетания, которые употребляются и в прямом, и в переносном значении. Например,
говорят: цыплят по осени считают, — когда хотят сказать, что о результатах следует
судить по окончании дела. Другие пословицы и поговорки употребляются в прямом
значении: живи для людей, поживут люди и для тебя.
Задание по фразеологии
1. Вспомните и запишите фразеологизмы, имеющие в своем составе слово язык,
например, держать язык за зубами.
2. Подберите слова-синонимы, синонимические словосочетания к следующим
фразеологическим оборотам и составьте с ними предложения.
Кот наплакал-… (чуть-чуть)
В тот же миг- … (сразу же)
От корки до корки- …(от начала до конца)
Как рыба в воде-…(очень хорошо)
За тридевять земель-…(далеко)
3. Напиши правильно, используя орфографический словарь: акв…рель, жев…ный,
бас…ейн, д…станция, ож…релье, почталь…н, ровес…ник, сверс…ник, ф…нтазия.
4. Определите значение слова угол в данном тексте.
Хочется перечислить несколько наиболее острых углов, куда меня загоняли.
Мать говорила : « Марина, в угол!» Я шла, останавливалась, думала. После войны я
снимала углы, в самые худшие годы. Угол зрения. В этот угол меня загоняли
постоянно. Вдруг в углу газеты, обычно в правом верхнем, мне приписывали угол
зрения не совпадающий с прямым и верным.
Угол:
1 в геометрии: плоская фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной
точки.
2 место, где сходятся, пересекаются две стороны чего-нибудь.
3 часть комнаты, сдаваемая внаем. (Снимать угол )
4 пристанище, место, где можно жить. (жить в своем углу)
5 местность, обычно отдаленная ( в глухом углу).
4. Подведение итогов урока.
- О каких словарях мы сегодня вспомнили?
- Для чего нужны словари?
5. Д/З. Составьте небольшие рассказы о словарях.