Фонд оценочных средств СТОМ. ФАК.
реклама
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ КАФЕДРЫ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ для специальности 31.05.03 “стоматология”, квалификация выпускника - врач- стоматолог Фонд оценочных средств по дисциплине “Патологическая физиология” предназначен для оценивания компетенций обучающихся на разных стадиях обучения на соответствие требованиям образовательных программ ФГОС-3 и применяется для проведения входного, текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, а также итоговой аттестации обучающихся. Составители: Саидов М. З. профессор, зав. кафедрой патологической физиологии 23.05. 2015 г. __________ (подпись) Программа утверждена на заседании кафедры патофизиологии Протокол заседания № 5 от «15» мая 2015 г. 2 Название дисциплины Формируемые компетенции ОК-1 ПК-6 ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ПК-20 ПК-21 ПК-22 Содержание дисциплины Способность и готовность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности Способность и готовность проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики среди взрослого населения и подростков с учетом их возрастно-половых групп. Способность и готовность к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом. Оценочные средства 1выступления на практических занятиях 2тестовый контроль 3коллоквиум по разделам вопросы к экзамену по патофизиологии 4выступления на практических занятиях 5тестовый контроль 6коллоквиум по разделам 7вопросы к экзамену по патофизиологии 1выступления на практических занятиях 2-тестовый контроль 3-коллоквиум по разделам 4-вопросы к экзамену по патофизиологии 1-выступления на практических занятиях 2-тестовый контроль 3-коллоквиум по разделам 4-вопросы к экзамену по патофизиологии Способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомофизиологических основ, знать основные методики клиникоиммунологического обследования и оценки функционального состояния организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов выступления Способность и готовность 1на практических выявлять у пациентов основные патологические занятиях 3 ПК-50 ПК-51 симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом; анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах; выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию; анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования Способность и готовность к освоению современных теоретических и эксперименальных методов исследования в медицине 2тестовый контроль 3-коллоквиум по разделам 4вопросы к экзамену по патофизиологии 1выступления на практических занятиях 2-тестовый контроль 3-коллоквиум по разделам 4вопросы к экзамену по патофизиологии 1-выступления на практических занятиях 2-тестовый контроль 3-коллоквиум по разделам 4-вопросы к экзамену патофизиологии по Тестовый контроль для проверки компетенций по специальности 31.05.03 – стоматология ПК-6 Какова этиология воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области? @ инфекционная. повреждение механическими факторами повреждение физическими или химическими факторами cочетание 2,3 1. 4 2. Наиболее частыми воспалительными процессами в челюстно-лицевой области являются: @ одонтогенные тонзилогенные отогенные стоматогенные сочетание 2,3,4. 3. Время, необходимое для развития нормэргического воспаления и соответствующего обращения к врачу составляет: @ 1,5-3 суток часы-1 сутки более 3-х суток более 5 суток сочетание 3,4. 4. Охарактеризуйте болевой синдром при нормэргическом воспалении челюстно-лицевой области: выражен умеренно боль усиливается при функциональной нагрузке пульсирующая боль @ сочетание 1,2 генерализованная боль 5. Назовите наиболее характерную температурную реакцию при воспалении челюстно-лицевой области. 37-37,5 37,5-38,0 @ 37,5-38,5 выше 38,5 практически не повышается 6. Как изменяется фагоцитарная активность лейкоцитов при нормэргическом воспалении? практически не меняется повышается не значительно @ превышает в 2 раза по сравнению со здоровыми повышается, но фагоцитоз не завершенный 7. Какие иммуноглобулины увеличиваются более чем в 2 раза при воспалительных процессах челюстно-лицевой области? IgA, IgM @ IgA, IgG IgD, IgE сочетание 1,3 8. При нормэргическом воспалении происходит усиление: @ гуморальной защиты клеточного иммунитета. сочетание 1,2 5 9. Каково время, необходимое для выраженной картины гипоэргического воспаления челюстно-лицевой области. 1,5-2 суток 2-2,5 суток @ более 3-х суток сочетание 1,2 10. Клинически болевой синдром при гипоэргическом воспалении челюстно-лицевой области проявляется: слабо отсутствует умеренный усиливается при нагрузках. @ сочетание 1,2 11.Фагоцитарная активность I при гипоэргическом воспалении челюстнолицевой области? @ практически не отличается от здоровых увеличивается в 1,5-2 раза увеличивается более чем в 2 раза сочетание 2,3 12. Каково состояние иммунитета при гипоэргическом воспалении челюстно-лицевой области? повышается клеточная и гуморальная защита @ снижается клеточная и повышается гуморальная снижается клеточная и снижается гуморальная повышается клеточная и снижается гуморальная. сочетание 3,4 13. При гиперэргическом воспалении челюстно-лицевой области заболевание развивается: @ в течение 0,5-1 суток. в течение 30минут- 1 часа более 1,5 суток более 2 суток 14. Как изменяется срок гноетечения, экссудации при гиперергическом воспалении челюстно-лицевой области по сравнению с нормэргией? @ увеличены незначительно повышаются укорачиваются 15. Как изменяются сроки гноетечения, экссудации при гипоэргическом воспалении челюстно-лицевой области по сравнению с нормэргией? незначительно снижаются незначительно повышается повышаются @ увеличиваются ПК-20 6 1. Как изменяются сроки гноетечения, экссудации при гипоэргическом воспалении челюстно-лицевой области по сравнению с нормэргией? незначительно снижаются незначительно повышается повышаются @ увеличиваются 2. Как изменяется фал при гиперэргическом воспалении челюстнолицевой области? увеличивается в 1,5-2 раза @ увеличивается в 3-4 раза снижается. не изменяется сочетание 3,4 3. В механизме развития микробного воспаления важная роль принадлежит: @ сенсибилизации организма характеру входных ворот гематогенному распространению сочетание 2,3 4. Чем характеризуется очаг хронической инфекции в стадии ремиссии? @ равновесием между патогенным агентом и организмом снижением гуморальных защитных реакций увеличением гуморальных защитных реакций снижением клеточных защитных реакций увеличением клеточных реакций 5. Какой ограничительный барьер существует между микрофлорой и организмом при хроническом пародонтите? @ лейкоцитарным валом соединительнотканной капсулой сочетание 1,2 6. Какую роль играет демаркационная зона при воспалении челюстнолицевой области? препятствует распространению инфекции в ткани способствует распространению инфекции в ткани затрудняет воздействие на инфекционный очаг специфической защиты воздействие на инфекционный очаг неспецифической защиты @ сочетание 1,3,4 7. Какие причины приводят к нарушению оттока экссудата из очага воспаления челюстно-лицевой области? обтурация венозных сосудов компрессия лимфатических сосудов @ обтурация свищей, корневых каналов пломбира сочетание 1,2 8. К чему приводит нарушение оттока экссудата из очагов воспаления челюстно-лицевой области? 7 увеличивается количество микробов возрастает давление экссудата распространяется инфекция за пределы демаркационной зоны @ сочетание 1,2,3 ограничение воспалительного процесса 9. Развитию острого процесса в челюстно-лицевой области способствует: @ стрессовые воздействия активации Т-системы активации В-системы снижение только местного инфильтрата 10. Каков наиболее частый путь распространения инфекции от первичного очага воспаления в окружающие ткани @ контактный путь гематогенный путь лимфогенный путь сочетание 2,3 11. Назовите ведущие причины нарушения микроциркуляции при воспалении тканей челюстно-лицевой области. @ повреждение эндотелия капилляров компонент АГ-АТ аксон-рефлекс паралич вазоконстрикторов повышение объёмной и линейной скорости при нарушении оттока. 12. Назовите внесосудистые причины нарушения микроциркуляции при воспалении челюстно-лицевой области? (при остите). сдавление сосудов экссудатом окклюзия воспалительным экссудатом наложение повязок нарушение цитоскелета сосудов и увеличение осмосом сосудистой стенки @ сочетание 1,2 13. Наиболее обширные поражения и тяжесть течения воспаления наблюдается: при гиперэргическом типе реакции при нормэргическом типе реакции при положительной анергии @ сочетание 1,2 при дизэргии ПК-21 1. Инфекционные поражения встречаются при: остром миелолейкозе слизистой оболочки полости рта 8 миелоцитарном лейкозе лимфолейкозе моноцитарном лейкозе @ при всех вариантах лейкоза 2. Кандидоз чаще встречается при длительной терапии: витаминами цитостатиками @ кортикостероидными препаратами сочетание 2,3 иммунными модуляторами 3. Какие проявления в полости рта возникают при острой постгеморрагической анемии? бледность слизистой оболочки бледность слизистой оболочки с синюшным оттенком бледность края десны, отсутствие сосудистого рисунка @ сочетание 2,3 наличие отпечатков зубов на щеках 4. Какого цвета окраска слизистой оболочки полости рта при болезни Аддисона? бледновато-желтая @ серовато-черная. яркобронзовая сочетание 1,3 5. Может ли пигментация слизистой оболочки полости рта появиться задолго (5-10 лет) до других симптомов болезни Аддисона? @ да нет 6. Что является характерным при болезни Аддисона в ротовой полости? инволюция миндалин и лимфатических узлов (у корны языка) @ увеличение миндалин и лимфатических узлов полированный язык глоссалгия сочетание 3,4 7. Какие особенности со стороны зубов отмечаются при аденоме коры надпочечников. раннее прорезывание постоянных зубов позднее прорезывание постоянных зубов ускоренное формирование корней зубов @ сочетание 1,3 сочетание 2,3 8. Как изменяются функции слюнных желез при хронической постгеморрагической анемии? подавляются @ тормозятся 9 повышаются практически не меняются 9. При железодефицитной анемии основным проявлением в полости рта являются: @ ярко-красные пятна на языке глоссалгия повышение вкусовой чувствительности сочетание 1,2 гиперсаливация 10. Какие изменения в ротовой полости возникают при апластической анемии? @ бескровность слизистых цианотичность слизистых. ярко-красные пятна на языке. 11. Назовите классический симптом пернициозной анемии в ротовой полости? @ глоссит Гюнтера (Хантера) налет на языке увеличение вкусовых луковиц единичные эрозии в области уздечки языка сочетание 2,3 12. Гемолитическая анемия сопровождается: спонтанной кровоточивостью десен гингивит без изменений со стороны костной ткани гингивит с изменением костной ткани @ сочетание 2,3 13. Как протекает инфекционный процесс при агранулоцитозе? вялотекущим воспалением с нагноением @ вялотекущим воспалением без нагноения, с преобладанием некроза остротекущим воспалением без нагноения остротекущим воспалением с нагноением 14. Является ли характерным для агранулоцитоза развитие язвеннонекротической ангины? @ да нет 15. Назовите основные проявления в полости рта при агранулоцитозе? стоматит (генерализованный) @ гингивит сиалоадениты глоссит Гюнтера глоссалгия ПК-22 1. Назовите ведущее звено в механизме изменений в полости рта при патологии белой крови? 10 @ отсутствие защитного нейтрофильного барьера в слизистой. уменьшение лизоцима в смешанной слюне активация калликреина уменьшение протеаз сочетание 3,4 2.Назовите характерные поражения полости рта при лейкозах. геморрагический синдром язвенно-некротический синдром @ сочетание 1,2 генерализованный стоматит поражение пародонта 3. При остром лимфобластном лейкозе геморрагические проявления возникают в виде: @мелкоточечных кровоизлияний сильных кровотечений в полости рта сочетание 1,2 петехиальных кровоизлияний 4. Характерна ли ксеростомия при сахарном диабете? да @ нет 5. Как происходит заживление лунки после удаления зуба при диабете? заживление ускоряется заживление замедляется @ заживление замедляется и сопровождается осложнениями мало чем отличается от контрольной группы 6. Извращение вкуса на соленое и кислое при диабете объясняется: гипосаливацией нарушением КОС гиперсаливацией @ сочетание 1,2 сиалоденитом 7. Какова интенсивность поражения кариесом постоянных зубов у детей, больных диабетом? резко выражена понижена @ не более, чем у здоровых 8. Как изменяются размеры коронок зубов при гигантизме? увеличиваются уменьшаются @ не меняется 9. Назовите характерные изменения в ротовой полости при гигантизме? размеры коронок зубов увеличиваются ускоряется формирование корней зубов гиперцементоз верхушек корней 11 сочетание 2,3 замедляется развитие зачатков постоянных зубов и уменьшение размеров зубной дуги 10. Как изменяется величина зубов при акромегалии? увеличивается уменьшается @ не изменяется 11. Какие характерные поражения лицевого черепа проявляются при первичном паратиреозе? @ развитие остеобластокластомы верхней и нижней челюсти отложение в костях верхней и нижней челюсти ионов Са спонтанные переломы резцов усиление регенеративных процессов в костной ткани сочетание 2,3 12. Какие характерные поражения лицевого черепа проявляются при первичном паратиреозе? @ многочисленные эпулиды отложение в костях верхней и нижней челюсти ионов Са спонтанные переломы резцов усиление регенеративных процессов в костной ткани сочетание 2,3 13. Как изменяется резистентность капилляров десны при сахарном диабете? @ уменьшается повышается практически не изменяется 14. Назовите наиболее ранние признаки сахарного диабета? жжение слизистой оболочки полости рта сухость во рту сочетание 1,2 @ сиалоз 15. Одним из ранним симптомом сахарного диабета легкой формы является: остеосклероз и гипертрофия альвеолярной кости @ воспалительно-дистрофические изменения в парадонте сиалоаденит (околоушной железы) сочетание 1,3,4 ПК-50 1. Чем сопровождаются воспалительные процессы в пародонте при сахарном диабете. генерализованным стоматитом @ активным отложением зубного камня гиперсаливацией кандидозом. 12 2.Как влияет гипофункция щитовидной железы на частоту поражения зубов кариесом? не изменяет @ увеличивает уменьшает 3.Какие изменяя в ротовой полости возникают у больных с токсическим зобом? @ аномалия структуры эмали в виде эрозий аномалия структуры эмали в виде сглаживаний, углублений генерализованный стоматит глоссит сочетание 2,3,4 4. У детей, больных зобом, наряду с кариесом обнаруживаются: гиперплазия эмали @ гипоплазия эмали отечность языка сочетание 1,3 5. У детей, больных зобом, наряду с кариесом обнаруживаются: гиперплазия эмали @ отечность слизистой оболочки полости рта отечность языка сочетание 1,3 6. Есть ли аналогия изменений в зубах, пародонте при гипертиреозе и гипертиреоидной форме зоба? @ да нет 7. Есть ли аналогия изменений в зубах, пародонте при гипотиреозе и эндемическом зобе? @ да нет 8. Какие стоматологические проявления характерны при недостаточности околощитовидных желез? @ очаговый остеосклероз в челюстных костях диффузный остеопороз нижней челюсти спонтанные переломы нижней челюсти системная гиперплазия постоянных зубов сочетание 2,3 9.При акромегалии отмечается развитие: острого стоматита. гингивита @множественного кариеса. гипоциментоза апикальной части корней зубов 10. Сходны ли изменения лицевого скелета, челюстей и зубов при гигантизме с клиническими проявлениями акромегалии? 13 @ да нет 11. Какие стоматологические проявления характерны для акромегалии? единичный кариес множественный кариес гиперплазия слизистых оболочек полости рта язык Гюнтера. @ сочетание 2,3 12. Какие стоматологические проявления патологии отмечаются у животных при удалении гипофиза? расстройства остеогенеза в альвеолярных костях дегенерация соединительной ткани гиперсаливация @ сочетание 1,2 ксеростомия 13. Какие стоматологические проявления патологии отмечаются у животных при удалении гипофиза? неравномерный рост костей лицевого черепа увеличение угла между основанием и ветвью нижней челюсти увеличивается расстояние между зубами сочетание 1,2,3 @ поражение пародонта из-за расстройства остеогенеза в альвеолярных костях 14. Какие формы поражения в ротовой полости возникают при периодических заболеваниях ЖКТ? гингивит пародонтит легкой степени сиалорея , сиалоадениты @ сочетание 2,3 сочетание 1,2 15. Какие формы поражения в ротовой полости возникают при постоянном течении хронических заболеваний ЖКТ? гингивит стоматит @ пародонтиты средней и тяжелой степени сочетание 1,2 сиалоадениты ПК-51 1. Наблюдается ли при язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки корреляция выраженности поражения пародонта со степенью регуляции обмена Са? @ да нет 2. Как влияет фактор роста эпидермиса(ФРЭ) слюны на ульцерогенез? 14 практически не влияет @ тормозит усиливает. 3. У больных с язвенным процессом желудка концентрация фактора роста эпидермиса слюны: увеличивается не изменяется @ снижается 4. Как изменяется содержание Na и Са в слюне при хроническом гастрите? @ увеличивается понижается не изменяется незначительно понижается 5. Как изменяется содержание Н и каллекреина в слюне при хроническом гастрите? увеличивается @ понижается не изменяется незначительно понижается 6. При язвенной болезни слюноотделение: снижается не изменяется слегка увеличивается @ увеличивается сочетание 1,2 7. Количество эпидермального фактора роста (ЭФР) в составе слюны при язвенной болезни. незначительно уменьшается увеличивается уменьшается почти в 2 раза @ увеличивается почти в 4 раза сочетание 1,3 8. Как изменяется состав слюны к составу сока поджелудочной железы при тяжелых панкреатитах @ становится близким по составу (Cl и Na) количество Cl снижается количество Na снижается Na повышается, а Cl снижается 9. При скрытом сахарном диабете: @ слюноотделение снижается слюноотделение повышается слюноотделение не изменяется флуктуация секреции слюны слюнными железами 15 10. При хроническом сиаладените страдает в основном: полостное пищеварение @ мембранное пищеварение пищеварение в 12-перстной кишке сочетание 1,3 ПК-6,20 1.Из чего состоит пелликула слюны? @ из тонкого слоя макромолекул, адсорбируемых на минералах эмали из слюны из тонкого слоя микромолекул, адсорбируемых на минералах эмали из гликозоаминогликанов из иммуноглобулинов сочетание 3,4 2. Какие ионы образуют мицеллы слюны? ионы Са и Nа ионы Са и фтора @ ионы Са и фосфата ионы Nа ионы фтора 3. От чего зависит стабильность мицелл? только от рН @ только от ионного состава слюны сочетание 1,2 от содержания слизи слюны сочетание 2,4 4. Как изменяется заряд ядер мицелл при сдвиге рН в кислую сторону? не изменяется повышается незначительно понижается @ уменьшается вдвое 5. Как изменится устойчивость мицелл в щелочной среде? @ легко распадается устойчивость повышается устойчивость понижается 6.Как изменится насыщенность ротовой жидкости Са и Р при рН 6,2-6,0? cтановится перенасыщенной @ становится недонасыщенной практически не изменяется 7. Как изменится насыщенность ротовой жидкости Са и Р при защелачивании? @ становится перенасыщенной становится недонасыщенной не изменяется 8. Минерализующие свойства слюны при защелачивании: 16 понижается @ повышается не изменяется 9. Минерализующие свойства слюны при закислении слюны: @ понижается. повышается не изменяется незначительно повышается 10. Образование зубного камня возникает: при нейтральной рН слюны @ при защелачивании при закислении слюны при снижении активности лизоцима 11. Чем представлена бикарбонатная система ротовой жидкости? соединениями NaH2РО4. соединениями Na2НРО4. Н2СО3 Nа(НСО3) (КНСО3) @ сочетание 3,4 12. Роль основания в фосфатном буфере слюны выполняет: @ Nа2НРО4 NаН2РО4 NаОН сочетание 2,3 13. Роль кислоты в фосфатном буфере слюны выполняет: Nа2НРО4 @ NаН2РО4 Н2СО3 NаНСО3 КНСО3 14. Протеиновый буфер слюны в кислой среде выступает как: @ основание кислоты нейтральной содержание акцептор водородных ионов сочетание 3,4 15. рН десневой жидкости имеет: более кислую реакцию(7,3-7,2) @ более щелочную реакцию(7,9-8,3). рН-7,45 рН-7,5-7,6 ПК-6,22 1. Почему десневая жидкость имеет высокий рН? 17 увеличенным содержанием мочевины, анионов увеличенным содержанием мочевины, ионов аммония @ увеличенным содержанием мочевины, ионов аммония, катионных протеинов увеличенным содержанием Nа и Са 2. Как изменяется рН тканевой жидкости десны при развитие воспаления? повышается @ понижается не изменяется 3. Ацидоз развивается в зубном налете в результате: @ гликолиза употребления кислой пищи сиалореи сочетание 2,3 4. Основным источником оснований в зубном налёте является: мочевая кислота креатинин аммиак @ мочевина сочетание 1,2 5. Результатом алкалоза в ротовой жидкости и зубном налёте является: @ минерализация (образование камня) деминерализация развитие поверхностного кариес 6. Почему усиливается процесс камнеобразования в условиях алкалоза? @ потому, что повышается концентрация Са, НРО4, Сl-, К+ потому, что понижается концентрация Са, НРО4, Сl-, К+ потому, что повышается содержание Nа, фтора, Fе сочетание 2,3 7. Образование зубного камня способствует: @ уменьшению алкалоза увеличению алкалоза понижению рН до 6,0-6,3 повышению рН до 8,0-7,8 8.Деминерализация эмали в случае ацидоза способствует: развитию гингивита развитию парадонтоза @ развитию кариеса зубов сочетание 1,2 9. Определение рН в ротовой полости осуществляется: потенциометрическим методом лакмусовым индикатором лабораторные рН-метры @ сочетание 1,3 18 10. Как изменяется проницаемость эмали зубов для ионизированного Са при закислении слюны? @ повышается понижается не изменяется незначительно понижается сочетание 2,4 11. Зависит ли исходный уровень рН ротовой жидкости от тяжести и распространения воспаления десны? да @ нет 12. Чему равен рН смешанной слюны при воспалении десны? 7,35-7,45 @ 7,96-8,3 7,30-7,34 сочетание 1,3 13. Как изменяется рН слюны при употреблении фруктов, соков? не изменяется @ резкое изменение рН в кислую сторону резкое изменение рН в щелочную сторону незначительный сдвиг в сторону ацидоза незначительный сдвиг в сторону алкалоза 14. Ацидогенными в пищевых продуктах являются: @ ди- и моносахариды жиры белки сочетание 2,3 15. Почему в плане профилактики ацидоза в полости рта применяют сахарозаменители (ксилитол, сорбитол)? они хорошо метаболизируются микрофлорой они обладают низкой ацидогенностью @ они практически не метаболизируются микрофлорой рта сочетание 1,2 ПК-6,21 1.Каково содержание воды в эмали зубов? 2% от массы эмали @ 0,8-1% от массы эмали более 2% от массы эмали более 3% от массы эмали сочетание 3,4 2. Связанная вода (гидратная вода кристаллов апатитов) в эмали зубов составляет: @ 3-3,3% от массы эмали до 3% от массы эмали 19 более 4% от массы эмали сочетание 2,3 3. Каково содержание воды в ротовой жидкости? < 90% @ 99-99,5% < 80% 4. Каково содержание органических неорганических веществ в слюне? < 0,1% 1% @ 0,5-0,6% 2% и выше 5. Какова скорость слюноотделения? @ 0,03-2,4 мл в 1минуту выше 2,4мл (не более 3мл) 3,5-4мл в 1мин сочетание 2,3 6. На первом этапе слюнообразования образуется: @ изотоническая жидкость гиперосмолярная гипоосмолярная гипотоническая сочетание 3,4 7. Зависит ли концентрация ионов Nа в секрете слюнных желёз от скорости слюноотделения? @ да нет 8. Ионов калия в слюне: @ в 1,5-4 раза выше, чем в плазме в 1,5-4 раза ниже, чем в плазме равно содержание в плазме 9. Калий в слюну попадает: из интерстициальной жидкости из десневой жидкости @ из внутриклеточных запасов из крови сочетание 1,2,4 10. Содержание Са+ в слюне зависит от : концентрации его в плазме @ скорости секреции слюны общего объёма слюны снижения осмотической реабсорбции воды сочетание 3,4 ПК-6,50 1. Магний является внутриклеточным ионом? 20 @ да нет 2. Какие слюнные железы являются основным источником ионов СА в слюне? околоушные @ подчелюстные 3. Каково суточное образование десневой жидкости? < 0,5мл @ 0,5-2,4 мл > 2,4мл (не более 3мл) 3мл и более сочетание 3,4 4. Какова глубина десневой борозды? @ 0,5-2мм. 3мм. 3,1-3,5мм сочетание 2,3 5. Жидкая часть слюны является компонентом: экстрацеллюлярной воды(крови) @ интерстициальной воды организма внутриклеточной воды слизистых ротовой полости трансцеллюлярной воды сочетание 3,4 6. Какие слюнные железы максимально участвуют в формировании ротовой жидкости? @ подчелюстные околоушные подъязычные сочетание 2,3 7. Какой 5 воды ротовой жидкости вносят подчелюстные слюнные железы? 3-4% @ 25-26% 69-71% сочетание 1,2 8. У детей какого возраста самая высокая скорость секреции слюны? до 5 лет @ 5-8 лет старше 8 лет 9. Как изменяется рН слюны с возрастом? @ повышается понижается практически не изменяется 10. Как влияют минералокортикоиды на электролитный состав ротовой жидкости? 21 повышают содержание К и ионов Nа повышают содержание Nа и снижают концентрацию ионов К @ повышают содержание в слюне К и снижают концентрацию ионов Nа практически не изменяют её ионный состав 11. Какова роль ионов Са на секрецию электролитов в процессе слюнообразования? закрываются ионные каналы Nа и К клеточных мембран поддерживается открытое состояние ионных каналов Na и К клеточных мембран усиливается внутриклеточная активность ацетилхолина @ сочетание 2,3 подавляется секреция Н2О и электролитов 12. Зависит ли концентрация ионов Мg в слюне от его содержания в крови. да @ нет 13. Ксеростомия – это: уменьшение секреции слюны увеличение секреции слюны @ полное отсутствие слюны периодическое усиление или уменьшение секреции слюны ПК-6,51 1. При ксеростомии возникает: гингивит стоматит единичный кариес @ множественное поражение зубов кариесом. сочетание 1,2,3. 2. Образование пелликулы ротовой жидкости: @ препятствует воздействию кислот на эмаль зуба. усиливает воздействие кислот на эмаль зуба. препятствует действие оснований и кислот на эмаль зуба. усиливает действие оснований и кислот на эмаль зуба. 3. Как действует фтор слюны на растворимость эмали зубов? @ снижает растворимость эмали. повышает растворимость эмали. практически растворимость эмали не изменяется. 4. Каково содержание ионизированного Са слюны? 20-30% от общего Са. 40-50% от общего Са. @ 60% от общего Са. 70% и выше. 5.Как изменяется количество лейкоцитов при аллергическом стоматите? @ уменьшается не менее, чем на 1*109/л увеличивается не более, чем на 1*109/л 22 не изменяется увеличивается не более, чем на 3*109/л уменьшается не менее, чем на 3*109/л 6. Как изменяется количество тромбоцитов при аллергическом стоматите? увеличивается не более, чем на 60*109/л @уменьшается не менее, чем на 40*109/л не изменяется увеличивается не более, чем на 500*109\л уменьшается не менее, чем на 10*109/л 7. Какой по классификации Джема и Кумбса тип аллергических реакций могут редко индуцировать акрилаты? @ реагиновый тип реакции (1тип) цитотоксический тип реакции (2 тип) реакция иммунных комплексов (3 тип) 8. Какой тип аллергических реакций по классификации Джема и Кумбса могут индуцировать акрилаты? цитотоксический тип реакции (2 тип). @контактной аллергии (4 тип). реакции иммунных комплексов (3 тип). 9. Какой тип аллергических реакции по классификации Кука могут индуцировать акрилаты? @ реакции гиперчувствительности немедленного типа контакной аллергии (4 тип) реакции иммунных комплексов (3 тип) 10. Какой тип аллергических реакций по классификации Кука могут индуцировать акрилаты? реакции иммунных комплексов (3 тип) цитотоксический тип реакции (2 тип) @ контактной аллергии (4 тип) ПК-6,22 1. Для чего используется тест химического серебрения базисных протезов? для определения механического травмирования протезами слизистой оболочки полости рта @ для определения аллергического воздействия на слизистую оболочку полости рта. для определения воздействия на слизистую оболочку компонентов налета, имеющегося на протезе для определения нейрофизиологических условий под сменными протезами 2. Когда тест дегрануляции базофилов считается положительным? @ если 30% базофилов подверглись дегрануляции если 5% базофилов подверглись дегрануляции если 15% базофилов подверглись дегрануляции если 50% базофилов подверглись дегрануляции 23 3. Какие исследования проводятся для выявления сенсибилизированных лимфоцитов и макрофагов? определение количества лейкоцитов в периферической крови @ реакция Бласттрансформации лимфоцитов 4. Каким типом воспаления сопровождается аллергический стоматит? нормергическим гипергическим @ гиперергическим анергическим 5. Иммунные комплексы, образующиеся при аллергии, могут вызвать развитие: гипертрофии тканей кровоизлияний в полости рта @ стоматита синдром Гюнтера пародонтита 6. Молекулы акрилатов это: аллергены @ гаптены 7. Какие химические активные компоненты пластмасс оказывают сенсибилизирующее и токсическое воздействие? @ метилметакрилат плесигласс капрон полиэтилен 8. Может ли протез из кобальтохромового сплава проявляться аллергической реакцией? нет @ да 9. Может ли возникнуть аллергия на проволоку из нержавеющей стали? @ да нет 10. Может ли возникнуть аллергическая реакция на зубные протезы из сплава драгоценных металлов? нет @ да 11. Какой раствор применяется при проведении накожных аллергических проб? 0,5% р-р двухлористой ртути 1% р-р двухлористой ртути @ 1% р-р двухлористой ртути 12. Какой раствор применяется при проведении накожных аллергических проб? 5% р-р хлорида золота 24 @ 2% р-р хлорида золота 0,2% р-р хлорида золота 13. Назовите вероятные жалобы больных в области протезного ложа гиперэстезия гипоэстезия гиперсоливация. сухость слизистой @ сочетание 1,4 14. Назовите наиболее частые и важные причины непереносимости акрилатов. физиологические условия под съёмными протезами @ токсико-химическое воздействие на слизистую оболочку веществ, входящих в состав протезов. гиперсоливация сочетание 1,3,4 ПК-6,20 1. Назовите наиболее частые и важные причины непереносимости акрилатов. физиологические условия под съёмными протезами. @ заболевание внутренних органов (ИБС, атеросклероз, анемия). гиперсоливация гипосоливация сочетание 1,3,4 2. Назовите наиболее частые и важные причины непереносимости акрилатов. физиологические условия под съёмными протезами. @ воздействие на слизистую оболочку компонентов налета, имеющегося на протезе гиперсаливация гипосаливация сочетание 1,3,4 3. Могут ли психические факторы стать причиной непереносимости акрилатов? @ да нет 4. Непереносимость пластмассовых протезов обусловлена действием молекул акрилатов как полных аллергенов @ действие молекул акрилатов как гаптенов действие молекул акрилатов как полных антигенов сочетание 1,3 5. Можно ли достичь полимеризации мономера метилметакрилата? да @ нет 6. К чему может привести нарушение ритма полимеризации мономера? уменьшению остаточного мономера увеличению остаточного мономера 25 @ выходу мономера из протеза задержки мономера в протезе сочетание 2,3 7. Почему при заболеваниях ЖКТ возможна сенсибилизация компонентами акриловых пластмасс? снижается проницаемость тканей повышается проницаемость тканей снижается барьерная функция печени @ сочетание 2,3 сочетание 1,3 8. Какие слюнные железы являются основным источником ионов Са ротовой жидкости? околоушные @ подчелюстные подъязычные сочетание 1,3 9. С возрастом содержание Са в слюне: @ увеличивается уменьшается не изменяется 10. В какое время суток Мg со слюной выделяется больше? в дневное @ в ночное 11. Какова зависимость образования десневой жидкости с изменениями тканей пародонтита? @ чем выше интенсивность воспаления тканей пародонта, тем выше её образование чем выше интенсивность воспаления тканей пародонта, тем ниже её образование чем ниже интенсивность воспаления тканей пародонта, тем выше её образование сочетание 2,3 Критерии оценки Результаты тестирования оцениваются по 5-ти бальной системе. Оценка формируется в соответствии с критериями таблицы: Количество правильных ответов (%) 90-100 80-89 70-79 Меньше 70 Оценка отлично хорошо удовлетворительно неудовлетворительно 26 Вопросы к собеседованию для определения теоретической подготовленности обучающегося 1. Значение патофизиологии при подготовке врача-стоматолога. 2. Гемодинамические варианты артериальной гипертензии. 3. Виды дыхательной недостаточности. 4. Недостаточность внешнего дыхания. Проявления. 5.Дыхательная гипоксия. Патогенез. 6.Типовые формы нарушения внутреннего дыхания. 7. Типы дыхательной недостаточности по патогенезу. 8. Перечислите виды дыхательной недостаточности. 9. Обструкция нижних дыхательных путей. Характер одышки. 10. Какие виды гипоксий различают? 11. Хроническая почечная недостаточность. Стадии. Критерии оценки результатов собеседования по пройденным темам: -«отлично» - обучающийся показывает полное освоение планируемых результатов обучения по пройденным темам, правильно отвечает на вопросы с привлечением лекционного материала, основной и дополнительной литературы; - «хорошо» - обучающийся показывает полное освоение планируемых результатов обучения по пройденным темам, но допускает неточности при его обосновании и несущественные ошибки при ответах на вопросы; - «удовлетворительно» - обучающийся показывает частичное освоение планируемых результатов обучения по пройденным темам, ориентирован в заболевании. Допускает существенные ошибки при ответе на вопросы, демонстрируя поверхностное знание предмета; - «неудовлетворительно» - обучающийся не показывает освоение планируемых результатов обучения по пройденным темам. Не может правильно ответить на большинство дополнительных вопросов. Практические навыки и умения 1. Регистрация ЭКГ на экспериментальных животных и анализ полученных данных. 2. Приготовление, окраска и микроскопирование мазков крови (в частности, при гемолитической анемии). 3. Определение ФАЛ и ФИЛ, подготовка мазков. 4. Подсчёт лейкоцитов и эритроцитов в камере Горяева. 5. Умение различать патологические формы эритроцитов и лейкоцитов по мазкам крови, взятых из отделений РКБ. 27 6. Умение читать готовые анализы крови с патологией красной и белой крови (анемии, лейкозы). 7. Умение производить в/к, п/к,, в/в и в/м инъекции лабораторным животным. 8 Умение читать и интерпретировать анализы мочи. 9. Построение температурных кривых при лихорадке. 10. Умение дифференцировать различные виды желтух по биохимическим анализам крови, мочи и кала. Критерии оценки практических навыков и умений: -«отлично» - обучающийся обладает системными теоретическими знаниями – знает методику выполнения практических навыков, показания и противопоказания, возможные осложнения, нормативы и т.д.; без ошибок самостоятельно демонстрирует выполнение практических умений; - «хорошо» - обучающийся обладает системными теоретическими знаниями – знает методику выполнения практических навыков, показания и противопоказания, возможные осложнения, нормативы и т.д.; самостоятельно демонстрирует выполнение практических умений, допуская некоторые неточности (малосущественные ошибки), которые самостоятельно обнаруживает и быстро исправляет; - «удовлетворительно» - обучающийся обладает удовлетворительными теоретическими знаниями – знает основные положения методики выполнения практических навыков, показания и противопоказания, возможные осложнения, нормативы и т.д.; демонстрирует выполнение практических умений, допуская некоторые ошибки, которые может исправить при коррекции их преподавателем; - «неудовлетворительно» - обучающийся не обладает достаточным уровнем теоретических знаний – не знает методики выполнения, практических навыков, показаний и противопоказаний, возможных осложнений, нормативы и т.д.; и/или не может самостоятельно продемонстрировать практические умения или выполняет их допуская грубые ошибки. Критерии оценки результатов экзаменационного собеседования по пройденным темам: На экзамене по учебной специальности «Патологическая физиология» студент-стоматолог должен продемонстрировать владение категориальным аппаратом патологической физиологии, включая знание теорий и концепций всех разделов учебной специальности. Должен уметь использовать полученные знания для сохранения здоровья в условиях нарастающего научно-технического прогресса, физической и умственной деятельности, спорта, освоения новых сред обитания. 28 Экзамен принимается комиссия под председательством заведующего кафедрой. В число членов комиссии входят зав. учебой частью кафедры, деканы лечебного факультета, представители учебно-методического отдела. Для подготовки ответа по билетам студент использует экзаменационные листы, которые сохраняются после приема экзамена в течение года. Уровень знаний студента оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». -«отлично» - обучающийся показывает полное освоение планируемых результатов обучения по пройденным темам, правильно отвечает на вопросы с привлечением лекционного материала, основной и дополнительной литературы; - «хорошо» - обучающийся показывает полное освоение планируемых результатов обучения по пройденным темам, но допускает неточности при его обосновании и несущественные ошибки при ответах на вопросы; - «удовлетворительно» - обучающийся показывает частичное освоение планируемых результатов обучения по пройденным темам, ориентирован в заболевании, но не может сделать заключение с учетом принятой классификации. Допускает существенные ошибки при ответе на вопросы, демонстрируя поверхностное знание предмета; - «неудовлетворительно» - обучающийся не показывает освоение планируемых результатов обучения по пройденным темам, не может сделать заключение. Не может правильно ответить на большинство дополнительных вопросов. 29 ОБРАЗЕЦ БИЛЕТА ДЛЯ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА ПО УЧЕБНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ» МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанская государственная медицинская академия» (ФГБОУ ВПО «ДГМА») 14.03.03 – «ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № Х 1. Агранулоцитоз (определение). Основные проявления в полости рта. 2. Каково состояние иммунитета при гипоергическом воспалении челюстно-лицевой области. 3. Острая печёночная недостаточность.
