ПМ.04. «Младшая медицинская сестра по уходу за больными

Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования РС (Я)
«Якутский медицинский колледж»
УТВЕРЖДАЮ:
Зам.директора по ПО:
__________ С.Г.Васильева
«___»____________ 2014г.
ПРОГРАММА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.04.: Выполнение работ по профессии
«Младшая медицинская сестра по уходу за больными»
МДК 04.02 «Безопасная среда пациента и медицинского персонала»
Специальностям: 34.02.01-51 «Сестринское дело» (базовая подготовка)
34.02.01-52 «Сестринское дело» (углубленная подготовка)
31.02.01 «Лечебное дело»
31.02.02 «Акушерское дело»
Рассмотрено
ЦПК«Клиническиедисциплины№1»
Протокол №_________
Федулова М.Г._________
«____»_________2014г.
Составили:
Филиппова Ф.С.
Федорова У.И.
Иванова В.К.
г. Якутск – 2014г.
1
Рабочая программа производственной практики разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по
специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
34.02.01-51 «Сестринское дело» (базовая подготовка), 34.02.01-52
«Сестринское дело» (углубленная подготовка) 31.02.01 «Лечебное дело»
,
31.02.02 «Акушерское дело»
Организация - разработчик: Государственное бюджетное образовательное
учреждение
среднего
профессионального
образования
«Якутский
медицинский колледж» (ГБОУ СПО «ЯМК»)
Разработчики: Иванова В.К., Федорова У.И., Филиппова Ф.С. - преподаватели
первой квалификационной категории ЦПК №1 клинических дисциплин
Рецензент:
Главная медицинская сестра ГБУ РС (Я) «ЯРОД»
С.А. Гоголева
Рассмотрено:
на заседании ЦПК №1 клинических дисциплин ГБОУ СПО
«ЯМК», протокол № от «___» ____________ 2014 г.
Одобрено:
научно-методическим советом ГБОУ СПО «ЯМК»
протокол № от «____» _____________2014 г.
Председатель ______________ Н.И. Ядреева
2
СОДЕРЖАНИЕ
СТР.
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4
2.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
7
3.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
9
4.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
14
5.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
17
6.
АТТЕСТАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
27
7.
УКАЗВНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
28
8.
МАНИПУЛЯЦИИ, ВЫПОЛНЯЕМЫЕ НА
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ ЗАЧЕТЕ
29
9.
ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА ПО
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
34
10.
ПРИЛОЖЕНИЯ
37
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ. 04 Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская
сестра по уходу за больными»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа
производственной практики (далее рабочая
программа) профессионального модуля является частью основной
профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) в соответствии
с ФГОС СПО по специальностям: 34.02.01-51 «Сестринское дело» (базовая
подготовка), 34.02.01-52 «Сестринское дело» (углубленная подготовка)
31.02.01 «Лечебное дело»
, 31.02.02 «Акушерское дело» в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по
профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья
населения, пациента и его окружения.
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и
неинфекционных заболеваний.
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять
ему суть вмешательств.
ПК
2.2.
Осуществлять
лечебно-диагностические
вмешательства,
взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их
использования.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и
изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и
травмах.
ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных
ситуациях.
ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и
добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.
4
1.2. Цели и задачи производственной практики
Цели производственной практики:
Формирование у обучающихся практических профессиональных
умений, приобретение первоначального практического опыта работы по
специальности
в части освоения основного вида профессиональной
деятельности: Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра
по уходу за больными.
В результате освоения программы производственной практики
обучающийся должен:
иметь первоначальный практический опыт:
- ведения медицинской документации;
- обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на
дому;
- обеспечения лечебно- охранительного режима в ЛПУ;
- применения средств транспортировки пациентов и средств малой
механизации с учетом основ эргономики;
- соблюдения требований техники безопасности и противопожарной
безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и
манипуляций.
уметь:
- обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения
и персонала;
- проводить текущую и генеральную уборку помещений с
использованием различных дезинфицирующих средств;
- составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам
инфекционной безопасности, физических нагрузок, здорового образа
жизни и т.д.;
- использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и
обеспечения безопасного перемещения больного.
1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики 36 часов.
1.4. Формы проведения производственной практики
Производственная практика проводится в форме практической
деятельности обучающихся под непосредственным контролем руководителя.
1.5. Место и время проведения производственной практики
Производственная практика проводится на базах практической
подготовки ГБОУ СПО «ЯМК».
Время прохождения
производственной практики определяется
графиком учебного процесса.
5
На обучающихся, проходящих
производственную практику,
распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового
распорядка, действующие на базе практической подготовки.
1.6. Отчетная документация обучающегося по результатам производственной
практики
В период прохождения
производственной практики обучающиеся
обязаны вести документацию:
1. Дневник учебной практики
2. Перечень технологий простых медицинских услуг
3. Предоставить характеристику (Приложение 1)
6
2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения программы производственной практики является
формирование практических профессиональных умений, приобретение
обучающимися первичного практического опыта при овладении видом
профессиональной деятельности: Выполнение работ по профессии младшая
медицинская сестра по уходу за больными, в том числе профессиональными
(ПК) и общими (ОК) компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и
осуществлять повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны
труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной
безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и
спортом
для
укрепления
здоровья,
достижения
жизненных
и
профессиональных целей.
А также видами работ в соответствии с перечнем из рабочей программы
профессионального модуля:
7
1. Выполнение работ с соблюдением норм медицинской этики, морали и
права.
2. Выполнение работ с соблюдением лечебно-охранительного режима и
правил внутреннего распорядка;
3. Соблюдение правил личной гигиены;
4. Мытье рук, использование средств защиты;
5. Выполнение работ с соблюдением правил техники безопасности и охраны
труда.
6. Перемещение пациента с использованием вспомогательных средств,
средств малой механизации;
7. Сбор и транспортировка чистого и грязного белья;
8. Соблюдение правил мер предосторожности с дезинфицирующими
средствами;
9. Приготовление дезинфицирующих растворов;
10.Проведение текущей и генеральной уборок помещений с использованием
различных дезинфицирующих средств;
11.Проведение дезинфекции ИМН и объектов внешней среды;
12.Выполнение требований при обращении с отходами класса А,Б;
13.Контроль сроков и условий хранения разрешенных продуктов питания
пациентов;
14.Контроль санитарного состояния тумбочек и холодильников;
15. Участие в обеспечении гигиенических условий при получении и доставке
лечебного питания для пациентов в ЛПУ;
16. Оформление медицинской документации.
8
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
№
п/п
1.
2.
Разделы (этапы)
производственной
практики
Организация
производственной
практики, вводный
инструктаж
Кол- во
часов
Виды производственных работ
2
Получение
общего
и
вводного
инструктажей по охране труда, технике
безопасности,
противопожарной
и
инфекционной безопасности.
Ознакомление со структурой учреждения
здравоохранения и правилами внутреннего
распорядка.
Обучение и
общение в
сестринском деле
6
Выполнение работ с соблюдением норм
медицинской этики, морали и права при
всех
видах
профессиональных
коммуникаций.
Взаимодействие в интересах пациента с
участниками
лечебно-диагностического
процесса.
Проведение сестринского
пациента
и
выявление
потребностей.
обследования
нарушенных
Определение потребности
общем медицинском уходе.
пациента
в
Выполнение работ с соблюдением лечебноохранительного
режима
и
правил
внутреннего распорядка.
Выполнение
работ
с
соблюдением
требований
охраны
труда,
противопожарной
и
инфекционной
безопасности
во
время
выполнения
процедур и манипуляций.
Выполнение работ с соблюдением правил
личной гигиены.
9
Мытье рук, использование средств защиты.
Пособие по смене белья и одежды
больному, находящемуся в тяжелом
состоянии;
приготовление
и
смена
постельного белья больному, находящемуся
в тяжелом состоянии; транспортировка
тяжелобольного внутри учреждения
Обучение пациента приемам самоухода.
Обучение
родственников
приемам ухода за пациентом;
пациента
Применение средств и предметов ухода за
больным.
Введение медицинской документации.
3.
Обеспечение
лечебноохранительного
режима в ЛПУ
6
Выполнение работ с соблюдением норм
медицинской этики, морали и права.
Выполнение работ с соблюдением лечебноохранительного
режима
и
правил
внутреннего распорядка.
Выполнение
работ
с
соблюдением
требований
охраны
труда
и
противопожарной безопасности при уходе
за пациентом во время процедур и
манипуляций.
Выполнение работ с соблюдением правил
личной гигиены.
Мытье рук, использование средств защиты.
Подготовка рабочего места для сестринской
манипуляции.
Ведение медицинской документации.
10
4.
Эргономика и
биомеханика при
перемещении
пациентов.
6
Выполнение работ с соблюдением норм
медицинской этики, морали и права.
Выполнение работ с соблюдением лечебноохранительного
режима
и
правил
внутреннего распорядка.
Мытье рук, использование средств защиты.
Подготовка рабочего места для сестринской
манипуляции.
Выполнение работ с использованием
эргономичных приемов и средств при
перемещении пациентов.
Выполнение работ с соблюдением мер
профилактики травматизма пациентов.
Проведение дезинфекции средств
перемещения.
Ведение медицинской документации.
Выполнение работ с соблюдением норм
медицинской этики, морали и права.
Выполнение работ с соблюдением лечебноохранительного
режима
и
правил
внутреннего распорядка.
5.
Соблюдение
стандартных мер
профилактики ВБИ
12
Выполнение
работ
с
соблюдением
требований охраны труда.
Выполнение
работ
с
соблюдением
требований
охраны
труда
и
противопожарной безопасности при уходе
за пациентом во время процедур и
манипуляций.
Выполнение с соблюдением правил личной
гигиены.
11
Мытье рук, использование средств защиты.
Подготовка рабочего места для сестринской
манипуляции.
Выполнение
работ
с
соблюдением
стандартных
мер
профилактики
внутрибольничных инфекций.
Приготовление
растворов.
дезинфицирующих
Проведение текущей и генеральной уборок
помещений с использованием различных
дезинфицирующих средств профилактики.
Обеззараживание
и
медицинских отходов.
утилизация
Ведение медицинской документации.
6.
Обеспечение
гигиены питания в
ЛПУ
4
Выполнение работ с соблюдением норм
медицинской этики, морали и права.
Выполнение работ с соблюдением лечебноохранительного
режима
и
правил
внутреннего распорядка.
Выполнение работ с соблюдением правил
охраны труда.
Выполнение работ с соблюдением
требований охраны труда и
противопожарной безопасности при уходе
за пациентом во время процедур и
манипуляций.
Выполнение работ с соблюдением правил
личной гигиены.
Мытье рук, использование средств защиты.
12
Обеспечение гигиенических условий при
получении и доставке лечебного питания
для пациентов ЛПУ.
Организация питания тяжелобольных.
Проведение уборки прикроватных столиков
после
каждого
приема
пищи
тяжелобольным.
Удаление пищевых
тяжелобольных.
отходов
из
палат
Информирование пациентов об условиях
хранения их личных продуктов питания в
отделении.
Ведение медицинской документации.
ИТОГО:
36
13
4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
4.1.Требования к условиям допуска обучающихся к производственной
практике
К производственной практике допускаются обучающиеся, освоившие
Раздел 3. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и
персонала и МДК 04.02. Безопасная среда для пациентов и персонала
профессионального модуля:
Перед выходом на производственную практику обучающиеся должны
уметь:
- собирать информацию о состоянии здоровья пациента;
- определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;
- оказывать помощь медицинской сестре в подготовке пациента к
лечебно-диагностическим мероприятиям;
- обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения
и персонала;
- проводить текущую и генеральную уборку помещений с
использованием различных дезинфицирующих средств;
- составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и
самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок,
употребления продуктов питания и т.д.;
- использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и
обеспечения безопасного перемещения больного.
знать:
- способы реализации сестринского ухода;
- технологии выполнения медицинских услуг;
- факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;
- принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди
населения;
- основы профилактики внутрибольничной инфекции;
- основы эргономики.
К производственной практике допускаются обучающиеся, успешно
прошедшие предварительный
медицинский осмотры в порядке,
утвержденном действующим законодательством.
14
4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
производственной практики
Производственная практика проводится
в
учреждениях
здравоохранения г. Якутска, оснащенных современным оборудованием,
использующих современные медицинские и информационные технологии,
имеющих лицензию на проведение медицинской деятельности.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов
Основные источники:
1. Мухина С.А. Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела:
Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва Издательская группа ГэотарМедиа, 2009.
2. Мухина С. А., Тарновская И. И. «Практическое руководство к предмету
«Основы сестринского дела» Москва Издательская группа ГэотарМедиа, 2009.
3. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела.
– Ростов е/д.: Феникс, 2014. – (Медицина для вас).
4. Островская И.В., Широкова Н.В. Основы сестринского дела: Учебник. –
М.: Гэотар-Медиа, 2008.
5. Осипова В.Л. «Дезинфекция» Учебное пособие для медицинских
училищ и колледжей Москва Издательская группа «Гэотар-Медиа»
2009.
6. Осипова В.Л. «Внутрибольничная инфекция». Учебное пособие для
медицинских училищ и колледжей Москва Издательская группа
«Гэотар-Медиа» 2009.
7. Н.В.Туркина, А. Филенко «Общий уход за больными». Учебник.
Товарищество научных изданий КМК 2007.
8. Л.И.Кулешова, Е.В.Пустоветова Основы сестринского дела: курс
лекций, сестринские технологии: Ростов н/Д: Феникс, 2012
Интернет-ресурсы:
1.
2.
3.
4.
5.
http://dezsredstva.ru/ - методические указания к дезинфицирующим
средствам, нормативные документы;
http://www.consultant.ru/- нормативные документы;
http://www.recipe.ru/ - нормативные документы;
www.med-pravo.ru – нормативные документы.
www.rosmedlib.ru – медицинская студенческая библиотека.
15
Нормативные документы: Законы:
1. «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»
[Электронный ресурс] : Федеральный закон. : [от 30.03.1999г. №52-ФЗ
(ред. от 28.09.2010г.) принят ГД ФЗ РФ 12.03.1999г.] //Консультант плюс. –
2011г. – 08 февраля. – заглавие с экрана; Закон Кемеровской области от 17
февраля 2004 г. N 7-ОЗ «О здравоохранении» (принят Советом народных
депутатов Кемеровской области 28 января 2004 г. N 264) (с изменениями и
дополнениями).
2. Приказ Минздрава РФ от 28 июля 1999 г. N 297 «О совершенствовании
организации медицинской помощи гражданам пожилого и старческого
возраста в Российской Федерации».
Нормативные документы: СанПиН, ОСТ:
1.
«Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан»
[Электронный ресурс] : ФЗ: [(ред. от 28.09.2010 г.) утв. ВС РФ 22.07.1993г.
№5487-1] //Консультант плюс. – 2011г. – 08 февраля. – заглавие с экрана;
2. “Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения.
Методы, средства и режимы” [Электронный ресурс] : ОСТ 42-21-2-85 :
[утв. Приказом Минздрава СССР от 10.06.1985г. №770] //Консультант
плюс. – 2011г. – 08 февраля. – заглавие с экрана;
3. СанПиН 2.1.3.2630-10 Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям, осуществляющим медицинскую деятельность [Электронный
ресурс] : приказ. : [18.05.2010г, №58, Постановление Главного
государственного санитарного врача РФ]//Гарант Эксперт. – 2011г. – 25.01.
– заглавие с экрана;
4. СанПиН 2.1.7.2790-10 Санитарно-эпидемиологические требования к
обращению с медицинскими отходами [Электронный ресурс] : приказ. :
[утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от
9 января 2010 г. N 1 6 3 ] //Консультант плюс. – 2011г. – 08 февраля. –
заглавие с экрана;
1. Ссылки на электронные источники информации:
2. Правовая база данных «Консультант»
3. Правовая база данных «Гарант»
4. Профильные web – сайты Интернета:
5. Министерство здравоохранения и социального развития РФ –
http//www.minzdravsoc.ru
6. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека – http//www.rospotrebnadzor.ru
7. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной
службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия
человека – http//www.fcgsen.ru
8. Информационно – методический центр «Экспертиза» – http//www.crc.ru
1. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения –
http//www.mednet.ru
16
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
ПК 1.1. Проводить

мероприятия
по
сохранению
и
укреплению
здоровья населения,
пациента
и
его
окружения.

ПК 1.2. Проводить
санитарногигиеническое
воспитание
населения.
ПК 1.3. Участвовать
в
проведении
профилактики
инфекционных
и
неинфекционных
заболеваний.
Основные показатели
оценки результата
- адекватность выбора
стиля, уровня и типа
общения и методов
предотвращения
коммуникативных
барьеров;
- правильность
использования различных
приёмов общения для
эффективного делового
общения;
- выполнение
профессиональной
деятельности в
соответствии с
принципами
профессиональной этики
медицинского работника;
- точность,
технологичность
сестринского
обследования и
адекватность оценки
показателей
жизнедеятельности;
- - определение проблем
пациента в соответствии с
нарушенными
потребностями и
Формы и методы
контроля и оценки


- Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.
- Оценка результатов
дифференцированного
зачета.
 Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.
 Оценка результатов
дифференцированного
зачета.

Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.

Оценка результатов
дифференцированного
17
-
-
ПК
2.1.
Представлять
информацию
в
понятном
для
пациента
виде,
объяснять ему суть
вмешательств.
-
-
ПК
2.2.
Осуществлять
лечебнодиагностические
вмешательства,
взаимодействуя
с
участниками
лечебного процесса.
состоянием пациента;
- адекватность
поставленных целей и
плана ухода в
соответствии с возрастом
пациента и условиями
оказания медицинской
помощи;
- выполнение
манипуляций общего
медицинского ухода в
соответствии с
технологиями выполнения
простых медицинских
услуг и
регламентирующими
документами;
- своевременность
определения потребности
пациента, его
родственников в медикосанитарной информации и
консультативной работы;
- научность, полнота и
доступность изложения
информации при уходе за
пациентом и
консультировании;
- технологичность
процесса обучения
пациента приемам
самоухода;
- своевременность
ведения медицинской
документации в
соответствии с
нормативными
требованиями;
- грамотность, полнота и
соответствие требованиям
к заполнению и ведению
медицинской
документации.
зачета.
- Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.
- Оценка результатов
дифференцированного
зачета.


Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.
 Оценка результатов
дифференцированного
зачета.

18
ПК
2.3.
Сотрудничать
с
взаимодействующи
ми организациями и
службами.
ПК 2.4. Применять
медикаментозные средства
в
соответствии
с
правилами
их
использования.
-
-
-
-
-
-
- адекватность оценки
общего состояния
пациента и
систематичность
наблюдения за больным в
динамике;
- подготовка пациента к
лечебно-диагностическим
исследованиям в
соответствии с
требованиями;
- выполнение сестринских
манипуляций в лечебнодиагностическом процессе
в соответствии с
технологиями выполнения
простых медицинских
услуг и иными
инструктивными
документами;
- выполнение простейших
физиотерапевтических
процедур (по назначению
врача) в соответствии с
технологией выполнения
простых медицинских
услуг;
- осуществление
паллиативного ухода в
соответствии с
нарушенными
потребностями пациента;
- осуществление ухода за
лихорадящим больным и
при нарушениях функций
организма в соответствии
алгоритмами действий;
- проведение (организация)
посмертного ухода в
соответствии с алгоритмом
деятельности;
- своевременность
выполнения медицинских
услуг
Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.

Оценка результатов
дифференцированного
зачета.

19
ПК 2.5. Соблюдать
правила
использования
аппаратуры,
оборудования
и
изделий
медицинского
назначения в ходе
лечебнодиагностического процесса.
ПК
2.6.
Вести
утвержденную
медицинскую
документацию.
-
-
ПК
2.7.
Осуществлять
реабилитационные
мероприятия.
ПК 2.8. Оказывать
паллиативную
помощь.
-
-
- выполнение работ по
профилактике
внутрибольничных
инфекций (дезинфекция,
стерилизация и пр.) в
соответствии с
регламентирующими и
нормативными
документами;
- проведение всех видов
уборок в соответствии с
регламентирующими и
нормативными
документами;
- обеспечение
инфекционной
безопасности в ЛПУ в
соответствии с
регламентирующими и
нормативными
документами;
- обращение с
медицинскими отходами
согласно требованиям
регламентирующих и
нормативно-правовых
документов
- обеспечение и
соблюдение лечебноохранительного режима и
правил внутреннего
трудового распорядка в
соответствии с
требованиями
регламентирующих
документов;
- соблюдение охраны
труда и техники
безопасности при работе с
токсическими веществами,
ультразвуком, излучением
и гемоконтактными
инфекциями;
- правильность и
Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.

Оценка результатов
дифференцированного
зачета.



Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных
умений и
приобретения
первоначального
практического опыта
при освоении
компетенции в ходе
учебной практики.
Оценка результатов
дифференцированног
о зачета.
20
ПК 3.1. Оказывать
доврачебную
помощь
при
неотложных
состояниях
и
травмах.
-
ПК 3.2. Участвовать
в
оказании
медицинской
помощи
при
чрезвычайных
ситуациях.
-
-
ПК
3.3.
Взаимодействовать
с
членами
профессиональной
бригады
и
добровольными
техничность
использования
эргономики и
биомеханики в процессе
профессиональной
деятельности
- грамотность, доступность 
и своевременность
составления рекомендаций
по здоровому образу
жизни для населения;
- выполнение
информационного проекта
в соответствие целям и
задачам санитарнопросветительской работы 
- соблюдение гигиены
питания, инфекционной
безопасности и
профилактики в
соответствие с
регламентирующей
документацией;
- осуществление контроля
перечня, условий и сроков
хранения разрешенных
продуктов питания в
соответствии с
регламентирующей
документацией;
- организация питания
тяжелобольных в палатах
в соответствии с
технологиями выполнения
простых медицинских
услуг
- систематичность и
технологичность
применения
индивидуальных средств
защиты в клинической
практике;



- Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.
- Оценка результатов
дифференцированного
зачета.
- Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.
- Оценка результатов
дифференцированного
зачета.
- Наблюдение и оценка
формирования
практических
профессиональных умений
и приобретения
первоначального
21
помощниками
условиях
чрезвычайных
ситуаций.
в - регулярность выполнения
санитарно-гигиенических
мероприятий в
учреждениях

здравоохранения;
- - соблюдение правил
личной гигиены в
соответствии с
требованиями
регламентирующих
документов.
практического опыта при
освоении компетенции в
ходе учебной практики.
- Оценка результатов
дифференцированного
зачета.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны
позволять
проверять
у
обучающихся
как
сформированность
профессиональных компетенций, так и развитие общих компетенций и
обеспечивающих их умений.
Результаты
Основные
(освоенные
показатели оценки
общие
результата
компетенции)
ОК 1. Понимать - правильность
сущность
и
понимания
социальную
сущности и
значимость своей
значимости
будущей
профессии;
профессии,
- активность и
проявлять к ней
энтузиазм в
устойчивый
практической
интерес.
деятельности;
- обоснованность
применения
методов и способов
решения
профессиональных
задач;
- адекватность
оценки качества
выполнения
профессиональных
задач;
-
Формы и методы контроля и
оценки
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
22
ОК
2. - точность и
Организовывать
быстрота оценки
собственную
ситуации;
деятельность,
- адекватность
выбирать типовые
принятия решения
методы и способы
в стандартных и
выполнения
нестандартных
профессиональных
ситуациях;
задач, оценивать - понимание
их выполнение и
ответственности за
качество.
выполненные
действия;
ОК 3. Принимать - обоснованность
решения
в
выбора,
стандартных
и
оптимальность и
нестандартных
научность состава
ситуациях и нести
источников
за
них
необходимых для
ответственность.
решения
поставленных
задач;
- быстрота и
точность поиска
необходимой
информации и
применения
современных
технологий ее
обработки;
ОК
4. - рациональность
Осуществлять
использования
поиск
и
информационных
использование
ресурсов в
информации,
профессиональной
необходимой для
и учебной
эффективного
деятельности;
выполнения
- корректность
профессиональных
использования
задач,
прикладного
профессиональног
программного
о и личностного
обеспечения;
развития.
-
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
23
ОК
5. - адекватность
Использовать
взаимодействия с
информационнообучающимися,
коммуникационны
коллегами,
е технологии в
руководством
профессиональной
ЛПО,
деятельности.
потребителями;
- обоснованность
распределения
ролей, зоны
ответственности;
ОК 6. Работать в - способность
коллективе
и
проявлять
команде,
ответственность за
эффективно
работу членов
общаться
с
команды, результат
коллегами,
выполнения
руководством,
задания;
потребителями.
- обоснованность
принятых решений
в процессе
выполнения
профессиональных
задач;
- аргументированнос
ть самоанализа
результатов
собственной
деятельности;
ОК 7. Брать на - адекватность
себя
показателей
ответственность за
самооценки;
работу
членов - способность
команды
организовывать
(подчиненных), за
самостоятельную
результат
работу при
выполнения
освоении
заданий.
профессиональных
компетенций;
- совпадение
результатов
самоанализа и
экспертных оценок
деятельности;
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
24
ОК
8.
Самостоятельно
определять задачи
профессиональног
о и личностного
развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
и
осуществлять
повышение
квалификации.
- достижимость
поставленных
целей при
самообразовании;
- проявление
стремлений к
самообразованию и
повышению
профессионального
уровня;
- способность к
пониманию и
применению
инноваций в
области
сестринского дела;
- адаптивность к
смене рода
деятельности;
ОК
9. - толерантность по
Ориентироваться в
отношению к
условиях
смены
социальным,
технологий
в
культурным и
профессиональной
религиозным
деятельности.
различиям;
- бережное
отношение к
историческому
наследию и
культурным
традициям;
ОК 10. Бережно - бережное
относиться
к
отношение к
историческому
окружающей среде
наследию
и
и соблюдение
культурным
природоохранных
традициям народа,
мероприятий;
уважать
- соблюдение правил
социальные,
и норм
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
25
культурные
религиозные
различия.
и
взаимоотношений в социологического опроса.
обществе.
ОК
11.
Быть - организация и
готовым брать на
выполнение
себя нравственные
необходимых
обязательства по
требований по
отношению
к
охране труда,
природе, обществу
технике
и человеку.
противопожарной
безопасности, в
соответствие с
инструкциями в
процессе обучения;
ОК
12. - приверженность
Организовывать
здоровому образу
рабочее место с
жизни;
соблюдением
- участие в
требований
мероприятиях,
охраны
труда,
акциях и
производственной
волонтерских
санитарии,
движениях,
инфекционной и
посвященных
противопожарной
здоровому образу
безопасности.
жизни.
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
ОК
13.
Вести - эффективность
здоровый
образ
использования
жизни, заниматься
полученных
физической
профессиональных
культурой
и
знаний
спортом
для
укрепления
здоровья,
достижения
жизненных
и
профессиональных
целей.
- наблюдение за деятельностью
обучающихся в процессе
освоения профессионального
модуля
- Наблюдение и оценка
действий на учебной практике.
- Интерпретация результатов
наблюдений за деятельностью
обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности
на учебной практике.
- Оценка результатов
социологического опроса.
26
6. АТТЕСТАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Аттестация производственной практики проводится в форме
дифференцированного зачета в после прохождения практики в оснащенных
кабинетах колледжа или на базах практической подготовки учреждений
здравоохранения г.Якутска.
К
дифференцированному
зачету
допускаются
обучающиеся,
выполнившие требования программы производственной практики и
предоставившие полный пакет отчетных документов:
 дневник учебной практики;
 перечень технологий простых медицинских услуг;
 характеристика.
В процессе аттестации проводится экспертиза формирования
практических профессиональных умений и приобретения первоначального
практического опыта в части освоения основного вида профессиональной
деятельности: Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра
по уходу за больными», освоения общих и профессиональных компетенций.
Оценка за производственную практику определяется с учетом
результатов экспертизы:
 формирования практических профессиональных умений и приобретения
первоначального практического опыта при освоении общих и
профессиональных компетенций,
 правильности и аккуратности ведения документации практики.
27
7. УКАЗАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
1. Дневник ведется на протяжении всего периода производственной
практики.
2. На 1 странице заполняется титульная часть дневника.
3. Дневник ведется на развернутом листе.
4. В графе "Объем выполненной работы" последовательно заносятся
описание методик, способов проведения манипуляций, приборов, макро- и
микропрепаратов, химических реакций и т.д., впервые изучаемых на данном
занятии, рисунки и схемы приборов, изучаемого инструментария, микро- и
макропрепаратов и т.д., то есть все, что видел, наблюдал, изучал,
самостоятельно проделывал обучающийся.
5. Наряду с этим, в дневнике обязательно указывается объем проведенной
обучающимся
самостоятельной
работы
(количество
проведенных
манипуляций, исследований, анализов; определений и т.д.). Общий итог
проделанной самостоятельной работы помещается в конце записей,
посвященных данному занятию.
6. В записях в дневнике следует четко выделить, что видел и наблюдал
обучающийся, что им было проделано самостоятельно или под руководством
руководителя практики.
7. Записанные ранее в дневнике манипуляции, описания приборов,
методики, анализы, обследования и т.д. повторно не описываются,
указывается лишь число проведенных работ на данном занятии.
8. После каждого дня практики подводится итог дня, где указываются
манипуляции и количество их выполнения.
9. По окончании
производственной практики заполняется сводная
таблица перечней технология медицинских услуг.
10.При выставлении оценки после производственной практики
учитываются знания обучающихся,
качество проведенной работы,
соответствие записей плану занятия, полнота, четкость, аккуратность и
правильность проведенных записей.
11. В графе "Оценка и подпись руководителя " указываются замечания по
содержанию записей, порядку ведения дневника и по качеству выполнения
самостоятельных работ обучающихся.
28
8. МАНИПУЛЯЦИИ, ВЫПОЛНЯЕМЫЕ НА
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ ЗАЧЕТЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Подготовка рабочего места для проведения сестринских манипуляций.
Проведение полной и частичной санитарной обработки пациента
Осмотр волосистой части головы при выявлении педикулеза
Дезинсекционные мероприятия при выявлении педикулеза
Транспортировка пациента внутри учреждения на каталке, носилках
Транспортировка пациента внутри учреждения на кресле-каталке
Сопровождение пациента с учетом правил профилактики травматизма
Обработка рук на социальном уровне
Обработка рук на гигиеническом уровне
Приготовление дезинфицирующего раствора в соответствии с
инструкцией по применению
Надевание стерильных перчаток и снятие использованных перчаток
Использование средств индивидуальной защиты для профилактики
профессионального инфицирования (халат, маска, колпак)
Проведение генеральной уборки
Проведение текущей уборки в процедурном кабинете
Проведение предстерилизационной очистки инструментария ручным
способом
Приготовление 0,5% моющего раствора
Проведение химической дезинфекции шприцев и игл однократного
применения после использования.
Подготовка емкости для сбора отходов класса А, Б.
Размещение пациента в положение Фаулера и на спине
Размещение пациента в положение Симса
Перемещение пациента к изголовью кровати
Соблюдение правильной биомеханики тела в положении «стоя» и
«сидя»
Соблюдение правильной биомеханики тела при поднятии тяжестей
Кормление пациента через рот с помощью ложки и поильника
Составление порционного требования
Смена постельного белья
Смена нательного белья тяжелобольному
29
ПЛАН ПРАКТИКИ
№
1.
2.
3.
4.
Отделение
Работа в приемном
отделении
Работа в ЦСО
Работа в
процедурном
кабинете
Работа на посту
отделения
Итого:
Количество
дней
1
Количество
часов
6
Всего
2
1
12
6
12
6
2
12
12
6
36
36
6
Принципы общения с пациентом:
Во время прохождения практики продолжается учебно-воспитательный
процесс, в котором большое внимание уделяется этико- деонтологическим
аспектам будущей профессии, воспитывается чувство гуманного отношения
к пациентам.
Говорите доступным языком. Выражайтесь четко, ясно, конкретно. Слушайте
внимательно, не перебивая. Не злоупотребляйте терминами. Не обещайте
невозможного. Постарайтесь понять, что чувствует пациент.
Цели беседы с пациентом:
Выявить проблемы пациента. Помочь пациенту решить проблемы. Помочь
пациенту в осуществлении самоухода.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Практика проводится под контролем общего руководителя практики
(главная медсестра ЛПУ), методического руководителя (преподаватель
колледжа), непосредственного руководителя (старшая медицинская сестра
отделения).
Перед выходом на практику проводится общее собрание студентов, на
котором предоставляется информация о целях и задачах практики, её
содержании, месте проведения, документации по практике. Студенты
знакомятся с общим руководителем. В процессе прохождения практики
студенты заполняют дневник по практике, который контролируется
непосредственным и методическим руководителями. Непосредственный
30
руководитель проводит инструктаж по технике безопасности на рабочем
месте.
По окончанию практики непосредственный руководитель составляет
характеристики на каждого студента. Студенты, полностью выполнившие
программу практики, сдают зачёт методическому руководителю.
РАБОТА В ПРОЦЕДУРНОМ КАБИНЕТЕ
Изучение должностной инструкции процедурной медицинской сестры.
Дезинфекция шприцев и игл. Профилактические мероприятия по
предупреждению СПИДа, вирусного гепатита, аллергических осложнений.
Подготовка инструментов для проведения различных процедур в
процедурном кабинете. Изучение инструкций и приказов, относящихся к
работе в процедурном кабинете. Проведение дезинфекции в процедурном
кабинете, участие в текущей и генеральной уборки.
РАБОТА НА ПОСТУ ОТДЕЛЕНИЯ
Ознакомление организации поста медсестры. Работа на посту отделения.
Освоение правил приёма и сдачи дежурств. Передача сведений о состоянии
пациентов в справочный стол больницы.
Пользование функциональной кроватью. Приподнимание, переноска и
перекладывание пациентов. Контроль за уборкой и проветриванием палат.
Приготовление постели, смена постельного и нательного белья у пациентов.
Наблюдение и уход за тяжелобольными, ведение листа динамического
наблюдения.
Приготовление рабочих растворов дезинфицирующих средств.
Дезинфекция предметов ухода и предметов медицинского назначения.
Субъективное и объективное обследование удовлетворения основных
потребностей пациента, выявление проблем, составление плана сестринских
вмешательств по приоритетным проблемам.
31
РАБОТА В ПРИЁМНОМ ОТДЕЛЕНИИ
Ведение документации приёмного отделения. Транспортировка пациента в
лечебное отделение.
РАБОТА В ЦСО
Устройство и функции ЦСО.
Ознакомление с обязанностями медицинской сестры ЦСО. Ведение
медицинской документации ЦСО,
Подготовка моющих растворов. Осуществление предстерилизационной
очистки
изделий
медицинского
назначения.
Контроль
качества
предстерилизационной очистки.
Ознакомление с методами, средствами и режимами стерилизации. Контроль
качества стерилизации.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗА ПРАКТИКУ:
качество владения практическими манипуляциями и сестринскими
технологиями;
составление плана ухода за пациентом;
активность и интерес к выполняемой работе;
соблюдение этико- деонтологических требований;
коммуникативные навыки;
внешний вид, соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.
При выставлении оценки учитывается качество ведения
производственной документации (дневник, характеристика и перечень
технологий медицинских услуг).
Итоговая оценка заносится в зачётную книжку.
32
Требования, предъявляемые к студентам во время ПП:
· студенты работают строго по графику (изменение графика работы без
разрешения методического руководителя или зам. директора по
практическому обучению запрещены, пропущенные дни отрабатываются во
внерабочее время);
· студенты должны быть одеты строго по форме, обязательно сменная обувь;
· в отделениях непосредственные руководители ПП проводят инструктаж по
охране труда и технике безопасности, о чем делается отметка в
аттестационном листе;
· студенты должны соблюдать правила внутреннего распорядка,
бережно относиться к медицинскому оборудованию, инструментарию,
медикаментам; соблюдать требования инфекционной безопасности,
поддерживать лечебно-охранительный режим;
· студенты должны строго соблюдать принципы этики и деонтологии,
субординацию, быть вежливыми с медперсоналом, пациентами и их
родственниками; не сообщать по телефону никаких диагнозов; не давать на
руки пациентам медицинских документов;
· студенты должны быть очень внимательны при работе с документацией
ЛПУ. Все, что неясно, спрашивать у дежурной или старшей медсестры;
· учиться общаться с пациентами;
· за время практики студент обязан выполнить
технологий;
перечень необходимых
· запрещено брать из отделения медикаменты, направления, справки и пр.
33
9. ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
Оформление титульного листа:
ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ
(ГБОУ СПО РС (Я) «ЯМК»)
Дневник
производственной практики по профессиональному модулю Выполнение
работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»
Студента ________курса, _______группы
Специальности ________________________________
Ф. И.О.________________________________________
База практики:_________________________________
Сроки:________________________________________
Методический руководитель ФИО: ________________________________
Общий руководитель ФИО:______________________________________
Непосредственный руководитель ФИО:____________________________
г. Якутск
20 __ - 20__ уч. год
2. На втором листе:
- график учета рабочего времени, с подписью и печатью непосредственного
руководителя практики;
- отметка о прохождении инструктажа по технике безопасности,
ознакомлен(а) с правилами техники безопасности
Старшая м/с: _______________/ ____________
Студент: _______________________________
34
ГРАФИК РАБОТЫ (пример)
№ Дата
Место прохождения
Часы работы
1
РБ№2- ЦЭМП;
процедурный кабинет
с 9.00- 15.00
22.12.14
Подпись и
печать
3. На третьем листе и далее:
- ежедневные записи: описание выполненной работы, инструкции, приказы,
технологии выполнения манипуляций.
Дата
Содержание практики
Подпись, печать
непосредственного
руководителя
5. Дневник ежедневно подписывается непосредственным руководителем.
Итог дня
№
Наименование манипуляций
Кол-во
1.
Обработка рук по гигиеническому способу
5
2.
Проведение текущей уборки
9
3.
Кормление больных
1
4.
Смена постельного белья
2
35
Сводная таблица манипуляций (общий итог)
Наименование манипуляций
Кол-во
1.
Обработка рук по гигиеническому способу
45
2.
Проведение текущей уборки
60
3.
Кормление больных
12
4.
Смена постельного белья
36
Подпись непосредственного руководителя и печать ЛПУ
36
Приложение 1
ХАРАКТЕРИСТИКА
на обучающегося (щейся) ГБОУ СПО РС (Я) «ЯМК»
____________________________________________________________________
(ФИО)
группы __________________ специальности 34.02.01-51 «Сестринское дело»,
проходившего (шей) производственную практику с ______по ______201____ г.
на базе медицинской организации: ________________________________________________
______________________________________________________________________________
по ПМ 04. Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу
за больными»
Раздел 3. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала, в
том числе
МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и персонала
За время прохождения практики зарекомендовал (а) себя
(производственная дисциплина, прилежание, внешний вид, проявление интереса к
специальности, регулярность ведения дневника, индивидуальные особенности морально волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к
пациентам и др.)________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Приобрел (а) практический опыт: _________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) профессиональные компетенции: ________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) общие компетенции: __________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Выводы, рекомендации: _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Практику прошел (прошла) с оценкой:___________________________________________
_______________________________________________________________________________
Руководитель практики от медицинской организации:
(ФИО, должность, подпись)
М.П. медицинской организации
37
Приложение 1
ХАРАКТЕРИСТИКА
на обучающегося (щейся) ГБОУ СПО РС (Я) «ЯМК»
____________________________________________________________________
(ФИО)
группы __________ специальности 34.02.01-52 «Сестринское дело» (углубленной
подготовки), проходившего (шей) производственную практику с _____по _____201____ г.
на базе медицинской организации: ________________________________________________
______________________________________________________________________________
по ПМ 04. Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу
за больными»
Раздел 3. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала, в
том числе
МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и персонала
За время прохождения практики зарекомендовал (а) себя
(производственная дисциплина, прилежание, внешний вид, проявление интереса к
специальности, регулярность ведения дневника, индивидуальные особенности морально волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к
пациентам и др.)________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Приобрел (а) практический опыт: _________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) профессиональные компетенции: ________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) общие компетенции: __________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Выводы, рекомендации: _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Практику прошел (прошла) с оценкой:___________________________________________
_______________________________________________________________________________
Руководитель практики от медицинской организации:
(ФИО, должность, подпись)
М.П. медицинской организации
38
Приложение 1
ХАРАКТЕРИСТИКА
на обучающегося (щейся) ГБОУ СПО РС (Я) «ЯМК»
____________________________________________________________________
(ФИО)
группы __________________ специальности 31.02.01 « Лечебное дело»,
проходившего (шей) производственную практику с ______по ______201____ г.
на базе медицинской организации: ________________________________________________
______________________________________________________________________________
по ПМ 04. Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу
за больными»
Раздел 3. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала, в
том числе
МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и персонала
За время прохождения практики зарекомендовал (а) себя
(производственная дисциплина, прилежание, внешний вид, проявление интереса к
специальности, регулярность ведения дневника, индивидуальные особенности морально волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к
пациентам и др.)________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Приобрел (а) практический опыт: _________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) профессиональные компетенции: ________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) общие компетенции: __________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Выводы, рекомендации: _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Практику прошел (прошла) с оценкой:___________________________________________
_______________________________________________________________________________
Руководитель практики от медицинской организации:
(ФИО, должность, подпись)
М.П. медицинской организации
39
Приложение 1
ХАРАКТЕРИСТИКА
на обучающегося (щейся) ГБОУ СПО РС (Я) «ЯМК»
____________________________________________________________________
(ФИО)
группы __________________ специальности 31.02.02 « Акушерское дело»,
проходившего (шей) производственную практику с ______по ______201____ г.
на базе медицинской организации: ________________________________________________
______________________________________________________________________________
по ПМ 04. Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу
за больными»
Раздел 3. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала, в
том числе
МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и персонала
За время прохождения практики зарекомендовал (а) себя
(производственная дисциплина, прилежание, внешний вид, проявление интереса к
специальности, регулярность ведения дневника, индивидуальные особенности морально волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к
пациентам и др.)________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Приобрел (а) практический опыт: _________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) профессиональные компетенции: ________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Освоил (а) общие компетенции: __________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Выводы, рекомендации: _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Практику прошел (прошла) с оценкой:___________________________________________
_______________________________________________________________________________
Руководитель практики от медицинской организации:
(ФИО, должность, подпись)
М.П. медицинской организации
40
Будьте предельно вежливы и внимательны как с пациентами, так и с
коллегами во время прохождения практики!
Запомните, Вы несете ответственность за жизнь человека!
УДАЧИ!!!
41
42