ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Педагогического совета школы Протокол от 04.12.2014 № 10 Директор МБОУ «Березниковская СОШ им.М.Г.Имашева» ___________Р.Г.Амиров «___» ___________ 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ о Методическом совете школы I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 19, ст.20, ст.26, ст.28, ч. 3, п.20), Уставом общеобразовательного учреждения. 1.2. Методический совет (далее МС) школы является коллегиальным органом управления методической работой в школе и обладает распорядительной компетенцией. 1.3. Состав МС школы определяется педагогическим советом школы с учетом данного положения. 1.4. К вопросам исключительной компетенции МС относятся следующие вопросы: определение перспектив развития и функционирования школы; экспертиза и утверждение экзаменационных билетов и материалов; согласование рабочих программ педагогов, других материалов учебного и воспитательного характера, реализующихся в школе; методические рекомендации педагогическим работникам по организации и проведению образовательного процесса; оценка работы ШМО и КМО; формирование предложений педагогическому совету по методическому обеспечению образовательного процесса. II. Цели и задачи МС: формирование политики школы в области методики преподавания, практики проведения образовательного процесса; координация методической работы в школе; диагностика хода реализации образовательных программ и выработка методических рекомендаций для их коррекции; организация и постоянное поддержание связи школы с наукой; коллегиальное методическое руководство инновационной деятельностью (координация и диагностика инновационной работы педагогов, творческих, проблемных, рабочих групп, коллективов); организация и проведение практических мероприятий по сотрудничеству между школой и ВУЗами. III. Функции МС: диагностика образовательной деятельности школы - выработка методических рекомендаций по управлению качеством образования; руководство и координация работы ШМО и КМО, проблемных и творческих групп; выработка единых норм и требований к оценке знаний, умений, навыков учащихся; рассмотрение и утверждение вопросов, входящих в исключительную компетенцию МС; формирование единого педагогического информационного банка школы; участие в профессиональной учебе и аттестации педагогических работников; проведение семинаров, конференций и других мероприятий, ориентированных на повышение профессионального мастерства педагогов; определение результативности деятельности участников экспериментальной и исследовательской работы. IV. Организация и формы работы МС 4.1. Работа МС планируется на каждый учебный год и входит в состав школьного годового плана работы. 4.2. МС осуществляет свою работу через заседания, которые проводятся не реже 4-х раз в учебном году. Ход их заседаний протоколируется. Работой МС руководит председатель совета. 4.3. По решению педагогического совета в соответствии с потребностями педагогов школы могут создаваться школьные творческие и проблемные группы. V. Отчетность и документация 5.1. МС подотчетен педагогическому совету школы. 5.2. В состав документации МС входят: протоколы заседаний МС; учебно-методические и практические материалы, разработанные или согласованные МС (хранятся в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документам текущей работы учреждения).