МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) Социология профессий Направление – 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа Социологическое образование Форма подготовки очная Школа педагогики Кафедра философии и социально-гуманитарного образования курс 2, семестр 3 лекции 6 час. практические занятия 22 час. лабораторные работы не предусмотрены всего часов аудиторной нагрузки 28 час. самостоятельная работа 80 час. реферативные работы не предусмотрены контрольные работы не предусмотрены зачет 3 семестр экзамен не предусмотрен Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ Министра образования и науки РФ от 14.01.2010 г. № 35). Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры философии и социально - гуманитарного образования «20» июня 2012 г. протокол № 14 Заведующая кафедрой Леонидова В.В. 2012 г. Составитель: к.ф.н., доцент Томилов В.А. I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «24» июня 2013 г. № 10 Заведующий кафедрой В.В. Леонидова II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от « г. № » Заведующая кафедрой _______________________ (подпись) (и.о. фамилия) ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования Разработал: Томилов В.А. Лист 3 из 11 АННОТАЦИЯ Данный курс относится к профессиональным дисциплинам по направлению 050100.68 образование», «Педагогическое магистерская программы Социологическое образование. Курс «Социология профессий» читается в третьем семестре второго курса. Дисциплина читается по выбору студентов, состоит из курса лекций и практических занятий. Итоговый контроль предполагает зачет, проводимый в третьем семестре. Цель освоения дисциплины «Социология профессий» является: познакомить магистрантов с развитием концепций профессионализма в классической и современной социологии, а также совершенствование навыков теоретического классических и и социально-экономического современных теорий к анализа, анализу применения профессиональной деятельности в современной России. Дисциплина «Социология профессий» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла. Изучение данной дисциплины базируется на освоении магистрантами дисциплин «Современные проблемы науки и образования», «Методология и методы научного познания», «Методология социального познания», «Образовательное пространство как социальное явление», «Современные социологические теории и школы», «Современные методы социологических исследований», «Социальные изменения и изменения в образовании», «Конфликты и кризисы в процессе социального взаимодействия», «Социология молодежи» и «Гендерные проблемы образования». Дисциплина «Социология профессий» ориентирована на развитие теоретических знаний и практических навыков магистрантов, а также способствует их успешной профессиональной социализации. 3 ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования Разработал: Томилов В.А. Лист 4 из 11 В результате освоения дисциплины магистрант будет обладать следующими компетенциями: готовностью осуществлять профессиональную коммуникация на государственном (русском) и иностранном языках (ОПК-1); способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2); способностью анализировать результаты научных исследований и применять их на при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5); готовностью использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6); готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7). В результате освоения дисциплины магистрант должен: знать: основные теоретические подходы и концепции в классической и современной социологии, связанные с исследованием феномена профессий, профессионализма и профессионализации; основные методы социологического анализа профессиональной деятельности; взаимосвязь профессии с различными социальными подсистемами общества; уметь: использовать аналитический аппарат теоретизирования для решения задач в рамках своей профессиональной деятельности; 4 Разработал: Томилов В.А. ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования Лист 5 из 11 научно анализировать профессиональные проблемы человека и общества; снимать противоречия между личностными и общественными интересами людей в обществе; представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями; владеть: навыками социологического анализа профессиональных сообществ в России; навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; навыками получения профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу; базовыми использованием навыками словаря и написания аналитических объяснительных социологических теорий. 5 ресурсов текстов с современных Разработал: Томилов В.А. ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования Лист 6 из 11 I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА Тема 1. Профессия в исторической ретроспективе (2 час.) Понятие «профессия». Профессионализм как синоним Справедливости (Платон). Представление о профессии в Средние века. История становления профессиональной практики в Европе. Тема 2. Э. Дюркгейм, М.Вебер и Т. Парсонса о профессии (2 час.) Профессия как предмет изучения социологов. Профессионалы и разделение труда (Э.Дюркгейм). Профессия ученого и политика (М.Вебер). Профессиональный этос (М.Вебер и Т. Парсонс). Тема 3. Современные социологические концепции профессионализма (2 час.) Современные подходы к изучению профессионализма. Занятие и профессия: характеристика отличий. Понятия «полные профессионалы», «полупрофессионалы» и «новые профессионалы». II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА Практические занятия (22 час.) Занятие 1. Профессия в исторической ретроспективе (4 час.) Понятие «профессия». Профессионализм как синоним Справедливости (Платон). Представление о профессии в Средние века. История становления профессиональной практики в Европе. 6 Роль университетов в подготовке ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования Разработал: Томилов В.А. Лист 7 из 11 профессионалов. Университеты в России: становление университетского образования. Занятие 2. Э.Дюркгейм, М.Вебер и Т. Парсонса о профессии (4 час.) Профессия как предмет изучения социологов. Профессионалы и разделение труда (Э.Дюркгейм). Профессия ученого и политика (М.Вебер). Профессиональный этос (М.Вебер и Т. Парсонс). Профессионал как социальный тип. Роль профессионала в современном обществе. Занятие 3. Современные социологические концепции профессионализма (2 час.) Современные подходы к изучению профессионализма. Занятие и профессия: характеристика отличий. Понятия «полные профессионалы», «полупрофессионалы» и «новые профессионалы». Занятие 4. Модели профессионализма: профессиональный и менеджериальный проекты (2 час.) Корректировка «классических» теорий профессионализма. Концепция профессионального проекта. Концепция менеджериальногого проекта. Занятие 5. Социальное конструирование профессии (2 час.) Символические средства борьбы за монополию на профессиональные знания. Производство и воспроизводство профессионалов в современно обществе. Тенденции онаучиван6ия и академизации профессии. 7 Разработал: Томилов В.А. ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования Лист 8 из 11 Занятие 6. Академическая профессия (2 час.) Научное сообщество как профессиональная корпорация. «Человек академический» (homo academicus). Профессиональный этос ученого. Занятие 7. Позиции профессионалов в социальной структуре (2 час.) Значение знания в современном мире. Профессионалы в концепциях индустриального и постиндустриального общества. Профессиональный статус как критерий стратификации. Занятие 8. Профессионалы в современной организации (4 час.) Определение современной организации. Профессионалы и менеджеры: конфликт интересов. «Человек организации» (У.Уайт). Профессиональный статус в современной организации. Типы современных организаций. Процессы «деквалификации» и «депрофессионализации». III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА Итоговый контроль В качестве итогового контроля выступает зачет, который проводится третьем семестре. Вопросы к зачету 1. Понятие «профессия». 2. Профессионализм как синоним Справедливости (Платон). 3. Представление о профессии в Средние века. 4. История становления профессиональной практики в Европе. 5. Роль университетов в подготовке профессионалов. 8 Разработал: Томилов В.А. ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования 6. Университеты в России: становление Лист 9 из 11 университетского образования. 7. Профессия как предмет изучения социологов. 8. Профессионалы и разделение труда (Э.Дюркгейм). 9. Профессия ученого и политика (М.Вебер). 10. Профессиональный этос (М.Вебер и Т.Парсонс). 11. Профессионал как социальный тип. 12. Роль профессионала в современном обществе. 13. Современные подходы к изучению профессионализма. 14. Занятие и профессия: характеристика отличий. 15. Понятия «полные профессионалы», «полупрофессионалы» и «новые профессионалы». 16. Корректировка «классических» теорий профессионализма. 17. Концепция профессионального проекта. 18. Концепция менеджериальногого проекта. 19. Символические средства борьбы за монополию на профессиональные знания. 20. Производство и воспроизводство профессионалов в современно обществе. 21. Тенденции онаучивания и академизации профессии. 22. Научное сообщество как профессиональная корпорация. 23. «Человек академический» (homo academicus). 24. Профессиональный этос ученого. 25. Значение знания в современном мире. 26. Профессионалы в концепциях индустриального постиндустриального общества. 27. Профессиональный статус как критерий стратификации. 9 и Разработал: Томилов В.А. ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования Лист 10 из 11 28. Определение современной организации. 29. Профессионалы и менеджеры: конфликт интересов. 30. «Человек организации» (У.Уайт). 31. Профессиональный статус в современной организации. 32. Типы современных организаций. 33. Процессы «деквалификации» и «депрофессионализации». IV. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ Курсовые работы и рефераты не предусмотрены учебным планом. V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература 1. Багдасарьян, Н.Г. Социология: учебник / Н.Г. Багдасарьян, М.А. Козлова, Н. Р. Шушанян; под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Юрайт, 2010. – 288c . 2. Батаршев, А.В. Учебно-профессиональная мотивация молодежи: учеб. пособие для вузов / А.В. Батаршев. – М.: Академия, 2009. – 192c. 3. Ильин, Г.Л. Социология и психология управления: учебное пособие для вузов по спец. «Педагогика и методика дошкольного образования» / Г.Л. Ильин. – 3- изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 192 c. 4. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для вузов / Е.А. Климов. – 5-е изд., стер. – М. : Академия, 2012. – 304 с. 10 Разработал: Томилов В.А. ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс дисциплины Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на УМКД.18(33)-050100.68-М2.В.ДВ.1-1кафедре философии и социально2012 гуманитарного образования Лист 11 из 11 Дополнительная литература 1. Багдасарьян, Н.Г. Социология: учебник / Н.Г. Багдасарьян, М.А. Козлова, Н. Р. Шушанян; под ред. Н.Г. Багдасарьян. - М.: Юрайт, 2010. – 288 c. З. 2. http://window.edu.ru/resource/440/42440/files/index.htmlБауман, Мыслить социологически: Учеб. пособие /З. Бауман: пер. с англ. под ред. А.Ф. Филиппова; Ин-т «Открытое о-во». – М.: Аспект-Пресс, 1996. – 255 с. 3. Глотов, М.Б. Социология: учебник для вузов / М.Б. Глотов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2013. – 400 с. 4. Социология: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 448 c. 5. http://ecsocman.hse.ru/text/19199762Томилов, В.А. Профессиональная деятельность человека и условия ее оптимизации в современном обществе: Монография / В.А. Томилов. – Владивосток, 2005. - 232 с. Электронные образовательные ресурсы 1. http://znanium.com/bookread.php?book=194388 Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник для вузов / Б.М. Генкин. – 8-e изд., пересмотр.и доп. – М.: НОРМА, 2009. – 464 с. 2. http://znanium.com/bookread.php?book=328090 Силласте Г.Г. Экономическая социология: Учебное пособие / Г.Г. Силласте; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012. 3. http://znanium.com/bookread.php?book=394320 Тощенко Ж. Т. Социология труда: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Социология» и «Экономика труда» / Ж. Т. Тощенко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 423 с. 11