План-сетка внеурочной деятельности учащихся на 2013

План-сетка внеурочной деятельности учащихся на 2013-2014 учебный год
Месяц
Ценностные основы
Воспитание ценностного
Сентябрь отношения к природе,
окружающей среде,
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Воспитание нравственных
чувств и эстетического
сознания
Воспитание нравственных
чувств и эстетического
сознания
Воспитание ценностного
отношения к прекрасному,
формирование представлений об эстетических
идеалах и ценностях
Ключевые слова
(экологическое воспитание): родная земля,
заповедная природа, планета Земля,
экологическое сознание);
нравственный выбор, жизнь и смысл жизни,
справедливость, милосердие, честь,
достоинство, уважение родителей, уважение
достоинства человека, равноправие,
ответственность и чувство долга, забота и
помощь, мораль, честность, щедрость, забота о
младших и старших, свобода совести и
вероисповедания, толерантность,
представление о вере, духовной культуре (и
светской этике);
нравственный выбор, жизнь и смысл жизни,
справедливость, милосердие, честь,
достоинство, уважение родителей, уважение
достоинства человека, равноправие,
ответственность и чувство долга, забота и
помощь, мораль, честность, щедрость, забота о
младших и старших, свобода совести и
вероисповедания, толерантность,
представление о вере, духовной культуре (и
светской этике);
красота, гармония, духовный мир человека,
эстетическое развитие, самовыражение в
творчестве и искусстве.
Ключевое
дело
Акция «Пусть
берёзок
стройный ряд
8-11 классы завораживает
взгляд»
Путешествие
на тропу
Школьные мероприятия
1-4 классы
Игра О
природе
Рассказы В.
Осеевой
5-7 классы
экскурсии
Турнир
вежливых
Форпост
День пожилого
человека
День учителя
16.11
День
толерантности
Новогодние
композиции
16.11
День толерантности
День матери
Осенний бал «Талисмания»
Литературная
гостиная
Литературная
гостиная
День школы
«Новогоднее
путешествие
по эпохам»
«Добро всегда
победит!»
Январь
Формирование ценностного
отношения к здоровью и
здоровому образу жизни
Февраль
Воспитание
гражданственности,
патриотизма, уважение к
правам, свободам и
обязанностям человека
Март
Воспитание ценностного
отношения к прекрасному,
формирование
представлений об
эстетических идеалах и
ценностях
Апрель
Май
Воспитание трудолюбия
творческого отношения к
учению, труду, жизни
Воспитание
гражданственности,
патриотизма, уважение к
правам, свободам и
обязанностям человека
(здоровье физическое и стремление к
здоровому образу жизни, здоровье
нравственное, психологическое, нервнопсихическое и социально-психологическое);
Богатырские потехи
(эстетическое воспитание): красота,
гармония, духовный мир человека,
эстетическое развитие, самовыражение в
творчестве и искусстве
(уважение к труду, творчество и созидание,
стремление к познанию и истине,
целеустремленность и настойчивость,
бережливость, трудолюбие);
(любовь к России, к своему народу, своему
краю, служение Отечеству, правовое
государство, гражданское общество, закон и
правопорядок, поликультурный мир, свобода
личная и национальная, доверие к людям,
институтам государства и гражданского
общества
Веселые
старты
Или
Святочные
забавы
В гостях у
Мойдодыра
Крутые
парни
Мастерская
«Мамин
праздник»
День
жаворонка
1 апреля
День
ученика
Город
мастеров
Школьная баскетбольная
лига
Игра-путешествие «Береги
здлровье»
Школьные
Малые
Олимпийские
Игры,
посвященные
Олимпиаде в
Сочи
Рыцарский
турнир
Крутые
парни
Историческая
гостиная +
конкурс
патриотически
х песен
Смотр строя и
песни
Мисс Весна
(Мисс
Школа)
Бал Принцесс
А ну-ка,
девушки!
1 апреля
День ученика
Турнир
знатоков
1 апреля
День ученика
Общешкольная
конференция
Экологические
десанты
День Победы
Поздравления
Поздравления
Поздравления
Подведение
итогов года в
классах
Подведение
итогов года в
классах
Подведение
итогов года в
классах
Поздравление
выпускников
Поздравление
выпускников
Поздравление
выпускников
Праздник
чести школы
Последний
звонок
День
безопасности
I.
Работа с
родителями и
общественнос
тью
Социальное
партнерство
Методическая
работа
“Ученик и его
семья”
Развитие
взаимодействия
семьи и школы,
направленное на
осознание роли и
значимости семьи
в жизни любого
человека
«Ученик и
общество»
Создание условий
для более полного
удовлетворения
образовательных
потребностей и
творческой
самореализации
учащихся,
раскрытию их
потенциальных
возможностей.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
1. Оказание психолого-педагогической помощи семье в воспитании и обучении
детей.
2. Привлечение родителей к управлению школой.
3. Организация общественно-значимой деятельности родителей и учащихся.
4. Установление связи с правоохранительными и другими заинтересованными
органами по охране прав детей и семьи в целом.
5. Создание условий для активного и полезного взаимодействия школы и семьи в
образовательном процессе;
6. Демонстрация положительного опыта воспитания детей в семье;
7. Преодоление негативных тенденций в воспитании детей в отдельных семьях,
привлекать с целью помощи и поддержки соответствующие организации;
8. Создание системы целенаправленной воспитательной работы для психологопедагогического просвещения родителей и совместного проведения досуга детей
и родителей.
9.
1. Становление личности учащихся, усвоение социальных ценностей и опыта (норм,
установок, образцов поведения), культуры, присущих обществу.
2. Усвоение учащимися социального опыта путем вхождения в социальную среду,
систему социальных связей.
3. Активное воспроизводство детьми системы социальных связей за счет их
активной деятельности, активного включения в социальную среду.
II.
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1. Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных
«Лаборатория Формирование и
руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
воспитания и утверждение
2. Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию и
творчества» личностно
ориентированной
социализации учащихся с учетом целей и задач, решаемых школой.
развивающей
3. Вооружение классных руководителей
современными воспитательными
педагогики;
технологиями и знанием современных форм и методов работы.
формирование с
4. Координирование планирования, организации и педагогического анализа
помощью новых
воспитательных мероприятий классных коллективов.
образовательных 5. Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического
технологий
благоприятных,
психологически
комфортных
условий для
развития
учащихся.
Контроль за
воспитательным
процессом
«Диагностика
и
коррекция»«
опыта работы классных руководителей.
6. Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.
7. Содействие становлению и развитию системы воспитательной работы классных
коллективов.
1. Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса.
2. Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.