1.04.15 Педагогический совет по теме «Здоровье педагога

Здоровье педагога – это важно!
Заботясь о здоровье подрастающего поколения, мы - педагоги зачастую забываем о
своем здоровье.
Но я не ошибусь, если скажу, что во все времена человеческой истории здоровье
было одним из самых больших желаний человека, некой абсолютной ценностью. «Будьте
здоровы!» говорят люди друг другу. По большому счету здоровье всегда было и остается
дороже всех богатств на свете.
В настоящее время насчитывается около 40 основных определений здоровья.
Одним из лучших считается определение американского медика Г. Сигериста: «Здоровым
может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо
адоптирован к окружающей его физической и социальной среде. Здоровье не означает
просто отсутствие болезней: это нечто положительное, жизнерадостное и охотное
выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека».
Профессию педагога можно отнести к «группе риска» по частоте нарушений
здоровья и серьёзности протекающих болезней.
Здоровый педагог – здоровая нация, здоровые воспитанники!
Известно, что образцы поведения, отношений, переживаний, способы действий,
используемые педагогом
во взаимодействии с воспитанниками
усваиваются,
присваиваются и проявляются в поведении ребенка.
Здоровый педагог становится для своих детей еще и педагогом здорового образа
жизни, всем своим поведением убеждает их в том, что именно в этом заключено
благополучие каждого, семьи, коллектива и общества. Чтобы учить детей видеть жизнь в
светлых тонах, чувствовать радость, педагог должен быть здоров и душой и телом. Если
педагог не здоров, то он не реализует свой потенциал, нарушает физиологическое и
энергетическое равновесие в момент общения с детьми, что может подорвать и здоровье
воспитанников.
Поэтому мы считаем, что проблема здоровья педагогов на сегодняшний день –
проблема важная и актуальная, требующая решения.
Первого апреля 2015 года в МБДОУ детский сад 6 был организован
педагогический совет по теме «Здоровье педагога: сохранение, поддержка, коррекция».
Повестка педагогического совета:
1. Ведрова Е.В., заведующий во вступительном слове обозначила актуальность
проблемы.
2. Комина А.А., заместитель заведующего осветила доклад «Здоровье педагогов
МБДОУ детский сад 6, статистика заболеваемости, причины».
3. Колмакова Н.Г., организовала практикум «Профилактика синдрома
профессионального выгорания среди педагогов – путь к гармонии» (практические
упражнения были подобраны с учетом результатов проведенной диагностики
«Психическое выгорание» на профилактику или коррекцию эмоционального истощения,
деперсонализации, редукции личных достижений).
4. Тогмазова Д.М., инструктор по физической культуре продемонстрировала
физические упражнения, которые способствуют профилактике, укреплению и сохранению
физического здоровья педагогов.
5. Дубакова Е.В., музыкальный руководитель рассказала о целительной силе
музыкотерапии, и продемонстрировала на педагогах упражнения музыкотерапии, которые
они могут использовать и в деятельности с детьми.
6. Решение педсовета было приято при фиточаепитии:

Повышать воспитателям и специалистам профессиональную компетентность по
вопросам сохранения и укрепления собственного здоровья.

Организаторам педагогического совета подготовить информационные материалы
по вопросам сохранения и укрепления здоровья педагогов для размещения на сайте
МБДОУ детский сад 6.

Ишпулатовой О.А., председателю профсоюзного комитета:
активизировать работу по обеспечению путевками санаторно-курортного лечения
педагогических работников;
ежегодно организовать для педагогического коллектива не менее двух
оздоровительных мероприятий в год.