(VIII (VI) класс) - Детская музыкальная школа №3. Северодвинск

Данные учебные планы разработаны на основе «Примерных учебных планов»
рекомендованных письмом МК РФ от 22.01.01 г. № 01- 61/16 – 32
Семилетние ОП
Инструментальное (вокальное) музицирование*
Пояснительная записка.
Младшими классами следует считать - 1,2,3,4, старшими – 5,6,7 классы.
1. Основной формой занятий по предмету «Коллективное музицирование в 1-4 классах
для учащихся, осваивающих образовательную программу по фортепиано, являются
занятия хором. В 5-7 классах часы, отведённые на данный предмет, используются по
усмотрению руководства школы на занятия хора, оркестра, ансамбля (камерного
ансамбля). Для учащихся осваивающих образовательные программы других
инструментальных видов музыкального искусства, занятия хором являются основной
формой «Коллективного музицирования» в 1-2 классах. В 3-7 классах часы,
отведённые на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на
занятия оркестром, ансамблем (камерным ансамблем). Для учащихся, осваивающих
образовательную программу «Сольное пение», основной формой коллективного
музицирования является вокальный ансамбль.
2. Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной
литературе в среднем 10 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12
человек, по оркестру и ансамблям в среднем 6 человек, по другим формам
музицирования от 2 человек.
Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превышать их числа
в пределах установленной нормы.
3. Помимо регулярных занятий оркестра и хора, предусмотренных учебным планом,
1 раз в месяц проводятся 2-х часовые сводные репетиции оркестра и отдельно
младшего и старшего хоров.
4. В пределах имеющихся средств, школа может предусматривать репетиционные часы
для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на
совершенствование образовательного процесса.
5. Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, необходимо
предусмотреть:
- педагогические часы для проведения сводных репетиций оркестра, хоров (по 2
часа в месяц);
- концертмейстерские часы:
для проведения сводных репетиций оркестра, хоров (по 2 часа в месяц)
для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования
(кроме оркестра) из расчёта 100% времени, отведённого на каждый конкретный
коллектив
для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано,
синтезатора, баяна, аккордеона, гитары) из расчёта 1 час в неделю на каждого
ученика для проведения занятий по предметам по выбору (ритмике, сольному пению,
вокальному ансамблю и др.)
для проведения занятий по предмету «Сольное пение» из расчёта 100% времени,
отведённого на данный предмет.
№
п/п
Наименование
предметов
1.
Музыкальный
1,5
инструмент
(сольное пение)
Сольфеджио
1,5
1,5
2
2
2
2
2
Экзамены
проводятся
в классах
7
1,5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
7
Музицирование
***
Слушание
музыки
Музыкальная
литература
Коллективное
музицирование
(хор, оркестр,
ансамбль,
камерный
ансамбль)
Предмет
по
выбору****
ВСЕГО
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
-
-
1
1
1
-
-
-
-
-
-
-
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
3
1
1
1
1
1
1
1
6,5
6,5
7
7
9
8,5
8,5
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1
Количество учебных часов в неделю
2
3
4
5
6
7**
*
Музыкальная школа в пределах имеющихся средств может расширять перечень
предметов и увеличивать или уменьшать количество часов указанных дисциплин
учебного плана.
**
Выпускники 7 класса считаются окончившими полный курс образовательного
учреждения.
*** Музицирование предполагает: чтение с листа, транспонирование, подбор по
слуху, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом, сочинение и т.д.
**** Перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент (фортепиано,
баян, аккордеон, домра, гитара, скрипка, виолончель, флейта, кларнет, саксофон,
синтезатор), композиция, импровизация, сольное пение, вокальный ансамбль,
компьютерная аранжировка, и др.
Пятилетние ОП
Инструментальные виды музыкального искусства и сольное пение
Пояснительная записка.
1. Младшими классами следует считать 1-2, старшими – 3-5 классы.
2. Основной формой занятий по предмету «Коллективное музицирование» в
1-2 классах являются занятия хоровым пением, в 3-5 классах часы,
отведённые на данный предмет, используются по усмотрению руководства
школы на занятия хора, оркестра, ансамбля (камерного ансамбля). Для
учащихся, осваивающих образовательную программу по фортепиано,
основной формой коллективного музицирования являются занятия хором.
Для учащихся, осваивающих образовательную программу
«Сольное пение», основной формой коллективного музицирования
является вокальный ансамбль.
3. Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки,
музыкальной литературе в среднем 6 человек.
Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру –
6 человек, по другим формам музицирования от 2 человек.
Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превышать
их числа в пределах установленной нормы.
4. Помимо регулярных занятий оркестра и хора, предусмотренных учебным
планом, 1 раз в месяц проводятся сводные репетиции оркестра и отдельно
младшего и старшего хоров.
5.
В пределах имеющихся средств, школой предусматриваются
репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других
мероприятий, направленных на совершенствование образовательного
процесса.
6. Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, необходимо
предусмотреть:
- педагогические часы для проведения сводных репетиций оркестра, хоров
(по 2 часа в месяц)
- концертмейстерские часы:
для проведения групповых занятий с хорами в соответствии с учебным планом
и сводных репетиций (по 2 часа в месяц)
для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования
(кроме оркестра) из расчёта 100% времени, отведённого на каждый
конкретный коллектив
для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано,
синтезатора, баяна, аккордеона, гитары) из расчёта 1 час в неделю на каждого
ученика
для проведения занятий по предметам по выбору (сольному пению,
вокальному ансамблю и др.)
для проведения занятий по предмету «Сольное пение» из расчёта 100%
времени, отведённого на данный предмет.
№
п/п
Наименование
предметов
1.
Музыкальный
инструмент
(сольное пение)
Сольфеджио
2
2
2
2
2
Экзамены
проводятся
в классах
5
1,5
1,5
1.5
1.5
1.5
5
Музицирование
***
Аккомпанемент,
ансамбль
Слушание
музыки
Музыкальная
литература
Коллективное
музицирование
(хор, оркестр,
ансамбль,
камерный
ансамбль)
Предмет
по
выбору****
ВСЕГО
0,5
0,5
0,5
-
-
-
-
-
0,5
0,5
1
-
-
-
-
-
1
1
1
1
1
1
3
3
3
1
1
1
1
1
7
7
9
9
9
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1
Количество учебных часов в неделю
2
3
4
5**
*
Школа в пределах имеющихся средств может расширять перечень
предметов и увеличивать или уменьшать количество часов указанных
дисциплин учебного плана.
*** Музицирование предполагает: чтение с листа, транспонирование,
подбор по слуху, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом, сочинение и т.д.
** Выпускники 5 класса считаются окончившими полный курс
образовательного учреждения.
***
Перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент,
композиция,
импровизация,
сольное пение,
вокальный
ансамбль,
компьютерная аранжировка и др.
ОП ранней профессиональной ориентации
учащихся (VIII (VI) класс)
1. Музыкальное исполнительство*
(инструментальное исполнительство, сольное пение)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование
предметов
Музыкальный
инструмент
(сольное пение)
Сольфеджио
Количество учебных часов
в неделю
2
Проведение экзаменов
1,5
экзамен
Музыкальная
литература
Коллективное
музицирование
(хор, оркестр,
ансамбль,
камерный
ансамбль)
Предмет
по
выбору**
ВСЕГО
1
экзамен
1
1
6,5
*
Школа в пределах имеющихся средств может расширять перечень
предметов и увеличивать или уменьшать количество часов указанных
дисциплин учебного плана.
**
Перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент,
композиция, импровизация, подбор по слуху, сольное пение, вокальный
ансамбль, компьютерная аранжировка, индивидуальные занятия по
сольфеджио, «Теория и история музыки» (индивидуальное занятие),
аккомпанемент и др.