График контрольных работ в 3 б классе ( по программе Занкова

График контрольных работ в 3 б классе ( по программе Занкова)
Русский язык
Тема
Повторение
изученного во 2 классе
Форма контроля
1.
Срок выполнения
Вторая неделя сентября
Планируемые результаты, критерии оценки, проверяемые умения
Умение оформлять предложения на письме;
-Умение писать слова с изученными орфограммами:
-безударный гласный в корне слова,
-парные согласные,
-словарные слова,
-ь – показатель мягкости,
- разделительный ь
-раздельное написание предлогов;
-слитное написание приставок;
2.
Предложение
Диктант с
грамматическим
заданием
17.09
- Умение оформлять предложения на письме;
-Умение писать слова с изученными орфограммами:
-безударный гласный в корне слова;
-парные согласные;
- разделительный ь;
-раздельное написание предлогов ;
- слитное написание приставок;
-буква соединительного гласного в сложном слове;
-удвоенная согласная;
-буквосочетание чк
-перенос слов
умение определять части речи;
3.
Состав слова.
Контрольное
списывание с
грамматическим
заданием
22.10
Приставки и предлоги
Диктант с
28.10
-Умение писать слова без пропусков и замены букв,
-Умение писать правильно буквы и соединения.
умение разбирать предложение по членам;
-умение определять части речи;
- умение выделять части слова
Умение оформлять предложения на письме;
4.
Входной
диктант
с
грамматическим
заданием
грамматическим
заданием
5.
Правописание слов с
двойными
согласными
Контрольный
диктант с
грамматическим
заданием
25.11
6.
Правописание
парных согласных в
корне слова
Контрольный
диктант с
грамматическим
заданием
10.12
-Умение писать слова с изученными орфограммами:
-безударный гласный в корне слова;
-парные согласные;
- разделительный ь;
-раздельное написание предлогов ;
- слитное написание приставок;
-буква соединительного гласного в сложном слове;
-удвоенная согласная;
-буквосочетание чк
-перенос слов
-Умение писать слова без пропусков и замены букв,
-Умение писать правильно буквы и соединения
умение находить главные члены предложения;
-умение определять части речи;
Умение оформлять предложения на письме;
-Умение писать слова с изученными орфограммами:
-безударный гласный в корне слова;
-парные согласные;
- разделительный ь;
-раздельное написание предлогов ;
- слитное написание приставок;
-буква соединительного гласного в сложном слове;
-удвоенная согласная;
-буквосочетание чк
-перенос слов
-Умение писать слова без пропусков и замены букв,
-Умение писать правильно буквы и соединения
.умение находить главные члены предложения;
-умение определять части речи;
-умение оформлять предложения на письме;
-умение выделять абзацы;
-умение писать слова без пропусков и замены букв,
-умение писать каллиграфически правильно буквы и соединения
-безударный гласный в корне слова;
-парные согласные;
- разделительный ь;
-раздельное написание предлогов ;
- слитное написание приставок;
-буква соединительного гласного в сложном слове;
-удвоенная согласная;
-буквосочетание чк
-перенос слов
7.
Склонение имен
существительных
Контрольный
диктант с
грамматическим
заданием
08.02
8.
Падежные окончания
имен существительных
Контрольное
списывание с
грамматическим
заданием
15.03
9
Правописание
падежных окончаний
имен существительных
1-го склонения
Контрольный
диктант с
грамматическим
заданием
17.03
10
Правописание
падежных окончаний
имен существительных
2-го склонения
Контрольный
диктант с
грамматическим
заданием
27.04
11
Развитие речи
Контрольное
изложение
17.05
12
Правописание
Контрольное
25.05
-Умение писать слова без пропусков и замены букв,
-Умение писать правильно буквы и соединения.
умение разбирать предложение по членам;
-умение определять части речи;
-умение правильно определять склонение сущ
-Умение писать слова без пропусков и замены букв,
-Умение писать правильно буквы и соединения.
умение разбирать предложение по членам;
-умение определять части речи;
- умение определять падежи существительных
Умение писать слова без пропусков и замены букв,
-Умение писать правильно буквы и соединения.
умение разбирать предложение по членам;
-умение определять части речи;
-умение правильно определять склонение сущ
Умение правильно писать падежные окончания (1 скл)
Умение писать слова без пропусков и замены букв,
-Умение писать правильно буквы и соединения.
умение разбирать предложение по членам;
-умение определять части речи;
-умение правильно определять склонение сущ
Умение правильно писать падежные окончания (2 скл)
Умение пересказать текст , правильно оформить его на письме
Умение делить текст на части, соблюдать красную строку
Умение писать слова без пропусков и замены букв,
-Умение писать правильно буквы и соединения.
Умение писать слова без пропусков и замены букв,
падежных окончаний
имен существительных
2-го склонения
списывание с
грамматическим
заданием
-Умение писать правильно буквы и соединения.
умение разбирать предложение по членам;
-умение определять части речи;
Математика
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема
Площадь и ее
измерение
Деление с остатком
Сложение и вычитание
трехзначных чисел
Внетабличное
умножение и деление
Числовой
(координатный) луч
Повторение
изученного в 3 классе
Разряды и классы
Форма контроля
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Срок выполнения
29.09
Планируемые результаты, критерии оценки, проверяемые умения
Умение вычислять площадь прямоугольника
19.10
Умение выполнять деление с остатком
19.11
Умение складывать и вычитать трехзначные числа
10.02
Умение выполнять внетабличное умножение и деление
03.03
Умение отмечать числа на координатном луче
Контрольная
работа
18.05
Контрольная
работа
24.05
Умение решать составные задачи
Умение вычислять периметр и площадь прямоугольника
Умения выполнять действия в пределах 1000
Умение записывать многозначные числа , сравнивать их, определять
разряды и классы
Окружающий мир
1.
Тема
Сезонные изменения
в лесу
2.
Итоговый тест
Форма контроля
Контрольная
работа
Срок выполнения
21.12
23.05
Планируемые результаты, критерии оценки, проверяемые умения
Знание основных признаков сезонных изменений
знание основных и промежуточных сторон горизонта
умение составить цепь питания
Знание основных понятий, изученных за год
Литературное чтение
1.
2.
3
4
Тема
Проверка читательских
умений при работе с
текстом
Жанровые
особенности текста
Особенности
поэтического текста
Проверка читательских
умений при работе с
текстом
Форма контроля
Тест
Срок выполнения
Последняя неделя
октября
Тест
Тест
Последняя неделя
декабря
Вторая неделя марта
Итоговый тест
Вторая неделя мая
Планируемые результаты, критерии оценки, проверяемые умения
Умение устанавливать причинно-следственные связи.
Умение воспринимать образ – персонаж .
Умение видеть авторскую позицию
Умение воспринимать образ – персонаж
Умение видеть авторскую позицию.
Умение видеть авторскую позицию. Умение воспринимать
изобразительные средства языка в соответствии с их функцией.
Умение осознать идею произведения. Умение воссоздать в
воображении картины жизни, созданные писателем. Умение
устанавливать причинно-следственные связи.
Умение
воспринимать образ – персонаж .
Умение видеть
авторскую позицию
Технология
Тема
1.
Форма контроля
Срок выполнения
Творческая работа Конец апреля
«Изготовление
коробки по чертежу»
Планируемые результаты, критерии оценки, проверяемые умения




анализировать задания, планировать трудовой процесс и
осуществлять поэтапный контроль за ходом работы;
экономно размечать материалы на просвет, по линейке и
по угольнику;
работать с простейшей технической документацией:
распознавать простейшие чертежи и эскизы, читать их и
выполнять разметку с опорой на них;
изготавливать несложные конструкции изделий по
рисункам, простейшему чертежу, эскизу, образцу и
доступным заданным условиям.
Изобразительное искусство
1.
Тема
Здравствуй, лето!
Форма контроля
Творческая работа
Срок выполнения
Конец апреля
Планируемые результаты, критерии оценки, проверяемые умения





проявлять творческую активность.
Изображать сцену из своей повседневной жизни (дома, в
школе, на улице и т.д.), выстраивая сюжетную
композицию.
Выражать настроение в рисунке цветом.
фантазировать о том, как можно провести лето
использовать выразительные средства для воплощения
собственного художественно-творческого замысла
Истоки
1.
Тема
«Что помогает нам
идти по дороге Веры,
Надежды и Любви?»
Форма контроля
итоговый
оценивающий
тренинг
Срок выполнения
4-я неделя апреля
Планируемые результаты, критерии оценки, проверяемые умения
Умение распознавать понятия: верность, совесть,
доброта, истина,
терпение, послушание, мудрость
Умение работать в группе
Умение отстаивать свою точку зрения
Умение приходить к единому решению