Контрольная работа за 2 четверть 2 класс (1 полугодие)

Контрольная работа за 2 четверть (1 полугодие)
учени________3- класса
_________________________________________________________
1 вариант
Задание
1. Запиши текст под
диктовку:
(Диктант пишется на
обычном тетрадном листе,
который крепится к
данному оценочному листу)
Критерии
-Умение оформлять предложения на
письме;
-Умение писать слова с изученными
орфограммами:
-безударный гласный в корне слова;
-парные согласные;
- разделительный ь;
-раздельное написание предлогов ;
- слитное написание приставок;
-буква соединительного гласного в
сложном слове;
-удвоенная согласная;
-буквосочетание чк
-перенос слов
-Умение писать слова без пропусков и
замены букв,
-Умение писать правильно буквы и
соединения.
Общее количество баллов — 100
Процент выполнения -
3. Определи падеж у существительных с
предлогами в последнем предложении.
Общее количество баллов — 100
Процент выполнения -
5б
80 б
10 б
5б
Набранное количество баллов Отметка –
Грамматическое задание.
1 вариант:
-умение находить главные
1. Найди и подчеркни главные члены в
члены предложения;
последнем предложении. Напиши над
ними , какими частями речи они являются. -умение определять части
2. Найди в тексте и выпиши разные формы
одного прилагательного. Разбери их по
составу.
баллы
20 б
речи;
20 б
-умение находить разные
формы одного
прилагательного;
-умение разбирать
прилагательное по составу
20 б
-умение определять падеж
имени существительного
по вопросу и предлогу.
20б
20 б
Набранное количество баллов Отметка –
Само
оценка
(+,-,?)
Оценка
учителя
(в
баллах)
Контрольная работа за 2 четверть (1 полугодие)
учени________3- класса
_____________________________________________________________
2 вариант
Задание
1. Запиши текст под
диктовку:
(Диктант пишется на
обычном тетрадном листе,
который крепится к
данному оценочному листу)
Критерии
-Умение оформлять предложения на
письме;
-Умение писать слова с изученными
орфограммами:
-безударный гласный в корне слова;
-парные согласные;
- разделительный ь;
-раздельное написание предлогов ;
- слитное написание приставок;
-буква соединительного гласного в
сложном слове;
-буквосочетание чк ;
-удвоенная согласная;
-перенос слов
-Умение писать слова без пропусков и
замены букв,
-Умение писать правильно буквы и
соединения.
Общее количество баллов — 100
Процент выполнения -
3. Определи падеж у существительных в
первом предложении.
Общее количество баллов — 100
Процент выполнения -
Само
оценка
(+,-,?)
5б
80 б
10 б
5б
Набранное количество баллов Отметка –
Грамматическое задание.
2 вариант:
-умение находить главные
1. Найди и подчеркни главные члены в 3
члены предложения;
предложении. Напиши над ними, какими
-умение определять части
частями речи они являются.
2Подбери 2родственных слова к слову
сказочный. Разбери эти слова по составу.
баллы
20 б
речи;
20 б
-умение находить
родственные слова ;
-умение разбирать слова по
составу
20б
--умение определять падеж
имени существительного
по вопросу и предлогу.
20 б
20 б
Набранное количество баллов Отметка –
Оценка
учителя
(в
баллах)
Текст диктанта.
Вечерние сумерки
С заходом солнца наступают вечерние сумерки. Всё вдруг начало жить своей
чудесной, сказочной жизнью.
Далеко в степи стоит курган. В сумерках это уже не курган. Это маленький
островок. Он стоит в море. Пшеничные волны ласкают берег маленького островка.
А зелёный лес уже не лес. Это зелёные морские волны. Они только кажутся
деревьями. Из глубокого оврага сумрак расползётся по селу и по миру.
(По В.А.Сухомлинскому )
(62 слова)
Слова для справок: островок, овраг, сумрак.
Примечание. Выделенные написания чётко (орфографически) проговариваются
учителем.