Задача 1. Из данных понятий постройте логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим. 1. Психика, память, отражение, познавательный процесс, словеснологическая память. 2. Представление, отражение, чувственный образ, психика, познавательный процесс, образная память. Задача 2. Определите вид памяти в следующей ситуации. «Пианист в результате несчастного случая внезапно полностью потерял слух. Однако еще несколько лет спустя он продолжал концертную деятельность, играя произведения, выученные до потери слуха. Послушные пальцы помнили движение по клавиатуре». «Для того чтобы стать актером Денис решил развивать свою память. Для этого он в течение недели не менее 3-4 стихов наизусть. Основное внимание при заучивании он уделял точному выражению интонацией смысла стиха». Задача 3. Какой психологический механизм лежит в основе описанного факта: «.. .Чайковский услышав один раз симфоническое произведение, воспроизвел через два года.»