Контрольный листок

Ф.И.О.___________________ Группа___ «___»_________20___ г. Зачтено __________
«РОЗОВАЯ» ТРИАДА
Л е к ц и я «От инстинкта до рассудочной деятельности», или «Проблемное поле зоопсихологии»
П л а н:
1. «Научные границы зоопсихологии», или «Что мы желаем знать о поведении животных?»
2. «Поведение – психика – деятельность», или «Научный объект и предмет зоопсихологии»
3. «От примитивной реакции до психической деятельности», или «На каком этапе эволюции возникла психика?»
4. «От инстинкта до рассудочной деятельности», или «Проблемное поле зоопсихологии»
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТОК1
Назовите три аспекта поведения животных, на которые обращает принципиальное внимание зоопсихология:
Аспект 1:
Аспект 2:
Аспект 3:
Перечислите четыре формы регуляции поведения животного и человека:
Форма 1:
Форма 2:
Форма 3:
Форма 4:
Определите границы научной компетенции зоопсихолога:
В изучении механизмов регуляции поведения животных: 1)
В изучении психических явлений: 1)
2)
2)
3)
4)
3)
Выдаётся слушателям перед началом лекции и включает в себя задания, которые необходимо выполнить письменно в процессе занятия. Контрольный листок необходимо сдать
по окончании лекции, что является удостоверением факта присутствия на занятии. После проверки контрольный листок возвращается и подшивается слушателем в папку
«Аттестационный проект».
1
Выберите один вариант ответа на вопросы:
№
Вопросы
1.
Объект зоопсихологии: а) поведение животных; б) психика животных; в) морфология животных.
2.
Предмет зоопсихологии: а) физиология животных; б) психика животных; в) практическая деятельность животных.
Ответ
Ответьте на вопросы (одним словом):
1) Психика происходит из _________________________ (Лев Семенович Выготский)
2) Психика начинается там, где появляется __________________________ (Алексей Николаевич Леонтьев)
3) Психическое отражение опосредует внешнюю активность животного, которая проявляется в __________________________.
Перечислите пять актуальных проблем современной психологии животных и сравнительной психологии:
1)
2)
3)
4)
5)
Итоговое задание к лекции (20 минут): Ответьте устно на вопрос: «Как соотносятся (т.е. как взаимосвязаны и чем отличаются) такие понятия как
«Отражение», «Психика», «Поведение», «Психическая деятельность». Отобразите графически данную взаимосвязь в формате блок-схемы, или
кольцевой схемы, или линейной схемы и т.п.