Б1.ДВ.1 Управление знаниями

Реклама
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Б1.ДВ.1Управление знаниями
1. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетных единицы.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б1.ДВ.1 «Управление знаниями» относится к вариативной части (по
выбору студента) блока Б1 «Дисциплины (модули)».
Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение следующих
дисциплин учебного плана: Методология научных исследований, Современные
экономические концепции.
Изучение дисциплины является предшествующим для освоения следующих
дисциплин / прохождения практик: Управление изменениями, Планирование и
прогнозирование в условиях адаптивной экономики.
3. Цель и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – формирование научных представлений об управлении
знаниями в организации, имеющих конкретно практическое содержание, определяющих
профессионализм деятельности современного экономиста.
Задачи дисциплины:
 изучение общетеоретических положений концепции управления знаниями в
организациях;
 выработать понимание основных процессов и инструментов по управлению
знаниями в современной организации.
4. Содержание дисциплины
Тема
Содержание
Экономика
знания
и Характеристика новой экономики. Индекс экономики знаний
менеджмент организаций
(группы показателей). Отрасли с высокими темпами изменений
Основные функции знаний в экономике знаний. Индикаторы
природы фирмы (по Свейби). Лестница знаний по Норту. Знание
как источник конкурентоспособности. Основные отличия
традиционных
ресурсов
от
информационных.
Сущность
формализованного и неформализованного знания. Основные
проблемы в сфере управления знаниями в отечественных
компаниях. Данные, информация, знание. Знание как объект
управления (по Мильнеру). Внешние и внутренние источники
получения знаний. Понятие управления знаниями, цели и задачи.
Типы знаний по конкурентоспособности.
Концепция
Понятие
интеллектуального
капитала.
Интеллектуальная
интеллектуального капитала собственность.
Нематериальные
активы.
Структура
интеллектуального капитала. Интеллектуальные ресурсы фирмы.
Подходы к измерению ИК. Принципы разработки системы
показателей для измерения ИК.
Модели
управления Спираль создания знания организации (Нонака, Такеучи). Модель
знаниями
управления по Пробсту. Колесо знаниевого процесса. Аудит
знаний. Фазы управления знаниями. Модель Business IQ. Цепочка
создания знания.
5. Результаты обучения по дисциплине
В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны овладеть
следующими компетенциями:
Содержание компетенции,
формируемой в результате
Перечень планируемых результатов освоения содержания
освоения образовательной
дисциплины
программы
ОК-3
«Готовность
к Знать:
саморазвитию,
 понятия
саморазвитие,
самореализация,
творчество,
самореализации,
творческий потенциал, виды управленческих решений в
использованию
творческого
контексте саморазвития и самореализации и методы их
потенциала»
достижения.
Уметь:
 использовать экономический инструментарий для анализа
творческого потенциала среды бизнеса (организации),
принимать решения в различных организационных ситуациях
по использованию творческого потенциала и применять
методы оценки их эффективности.
Владеть:
 методами реализации основных управленческих функций в
контексте самореализации и использования творческого
потенциала.
ОПК-1
«Готовность
к Знать:
коммуникации в устной и  концепцию интеллектуального капитала.
письменной формах на русском
и иностранном языках для Уметь:
решения
задач  анализировать интеллектуальный капитал организации.
профессиональной
Владеть:
деятельности»
 методами разработки проекта по управлению знаниями.
6. Основные образовательные технологии
Лекционные занятия, практические занятия.
7. Формы контроля
Зачет (устный ответ на вопросы).
Похожие документы
Скачать