docx, 20 КБ - Средняя общеобразовательная школа №29

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 29
____________ Н.Г. Каныгина
« 07» ноября
2014 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о предоставлении образовательных услуг обучающемуся,
нуждающемуся в длительном лечении, ребенку-инвалиду, в части организации обучения
по общеобразовательным программам на дому
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
СОШ №29
г.Химки
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании в
Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012, Федеральным законом от 24.11.1995
№181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (ст. 18), Порядком
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 30.08.3013г. № 1015, Порядком регламентации и оформления
отношений государственной образовательной организации Московской области и
муниципальной образовательной организации в Московской области и родителей
(законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также
детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным
программам на дому или в медицинских организациях, утвержденным приказом
Министра образования Московской области от 26.02.2014 №780,Письмом Министерства
просвещения СССР от 08.07.1980 № 281-М, Министерства здравоохранения РСФСР от
28.07.1980 №17-13-186 «О перечне заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в
индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы»,
Уставом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения СОШ № 29
г.Химки.
1.2.Настоящее Положение определяет порядок организации обучения на дому
обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся
в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут
посещать образовательные организации.
1.3.Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской
организации и заявление родителей (законных представителей).
1.4.Обучение на дому осуществляется по индивидуальному учебному плану,
составленному на основе учебного плана школы, в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами общего образования, санитарногигиеническими требованиями, с учетом рекомендаций медицинской организации или
психолого-медико-педагогической комиссии.
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
2.1.Для организации обучения обучающегося по индивидуальному учебному плану на
дому родители (законные представители) ребенка предоставляют медицинскую справку с
рекомендациями относительно формы обучения ребенка и подают на имя директора
школы заявление о предоставлении образовательных услуг обучающемуся,
нуждающемуся в длительном лечении, ребенку-инвалиду, в части организации обучения
по общеобразовательным программам на дому.
2.2.Директор школы на основании предоставленных документов издает приказ о
предоставлении образовательных услуг обучающемуся, нуждающемуся в длительном
лечении, ребенку-инвалиду, в части организации обучения по общеобразовательным
программам на дому.
2.3.Заместитель директора по УВР составляет индивидуальный учебный план и
расписание занятий, которое согласовывается с родителями (законными представителями)
учащегося. Индивидуальный учебный план и расписание занятий утверждаются
директором школы.
2.4.При получении детьми, нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами
образования по основным общеобразовательным программам на дому школа
предоставляет в бесплатное пользование учебники и учебные пособия, иную учебную
литературу, имеющуюся в библиотеке школы;
осуществляет кадровое обеспечение образовательной деятельности;
оказывает психолого-педагогическую и социальную помощь обучающемуся;
осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию; выдает успешно прошедшим
государственную итоговую аттестацию документ об образовании. Лицам, не прошедшим
итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы, выдается
справка об обучении или периоде обучения в школе.
2.5.Родители (законные представители) создают необходимые условия для проведения
учебных занятий на дому, обеспечивают обучающегося за свой счёт (за исключением
случаев, предусмотренных законодательством и актами органов местного
самоуправления) предметами, необходимыми в образовательном процессе (тетрадями с
печатной основой, письменно канцелярскими принадлежностями и
т. п.).
2.6.Занятия с учащимся, обучающимся по индивидуальному учебному плану, могут
проводиться на дому или, по заявлению родителей с учетом состояния здоровья ребенка, в
помещении школы.
2.7.В случае болезни учащегося урок переносится на другое время по согласованию с
родителями. В случае отсутствия по тем или иным причинам учителя, осуществляющего
обучение на дому, организуется замена и проведение урока другим учителем.
2.8.Занятия с учащимся, обучающимся по индивидуальному учебному плану,
фиксируются в специальном журнале, где учителя, осуществляющие обучение ребенка по
индивидуальному учебному плану, записывают дату занятия, тему, домашнее задание и
отметки учащегося.
2.9.Общие сведения об учащемся, данные о результатах промежуточной и итоговой
аттестации вносятся классным руководителем в классный журнал соответствующего
класса.
Настоящее положение обсуждено на заседании педагогического совета
МБОУ СОШ № 29 от «___»________ 2014 г., протокол №__.
Утверждено приказом №____, от «___» ________ 2014 г.
Введено в действие с «10» ноября 2014г.