Охранять природу – значит любить Родину

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Петровская средняя общеобразовательная школа.
Внеклассное мероприятие по экологии:
«Охранять природу – значит любить Родину»
Составила учитель биологии
МБОУ Петровская СОШ
Трубочкина Любовь Семёновна.
2013
Цель:
- показать красоту, уникальность и неповторимость родной природы;
-познакомить с проблемами охраны окружающей среды;
-обратить внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие
человека на окружающую природу.
Задачи:
1.Развиватие познавательного интереса, творческих способностей, речи и
экологического мышления обучающихся;
2.Формирование экологического мировоззрения школьников;
3.Воспитание любви к своей малой родине через любовь к родной природе;
4.Воспитание гражданской позиции к охране и сохранению всего живого на
Земле;
5.Развитие потребности облагораживать и воссоздавать мир природы.
Оформление класса:
-на стенах развешены плакаты и газеты по экологии,
-на магнитной доске прикреплены таблички со словами знаменитых людей о
природе и о любви к природе,
-стенд с изображениями растений и животных из Красной книги России,
-творческие работы обучающихся (рефераты, стихотворения ,рисунки) по
экологии.
Тема: «ОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ – ЗНАЧИТ ЛЮБИТЬ РОДИНУ»
На доске эпиграф:
Мы любим природу, а значит Отчизну,
И той и другой мы обязаны жизнью.
Природы от Родины не отделить,
Их невозможно отдельно любить!
Когда – то, собравшись с последними силами,
Создал Господь планету красивую
Дал ей форму шара большого
И посадил там деревья, цветы,
Травы невиданной красоты.
Много животных там стало водиться:
Змеи, слоны, черепахи и птицы.
Вот вам подарок, люди, владейте,
Землю вспашите, хлебом засейте.
Всем завещаю вам я отныне –
Вы берегите эту святыню!
Все мы жители одной планеты – Земля. Земля! Какая она?
Земля рождает прозрачные ручейки и мощные потоки, травы и деревья. Она
носит на себе океаны, облака и их тени. Принимает все дожди, снега и
туманы. Раскрывается жерлами дымных вулканов. Пускает птиц в
поднебесье и по всем лесам быстроногих зверей. Земля качает на себе города,
выбрасывает всплески уносящихся ввысь ракет.
Человека Земля всегда увлекала своим вечным возрождением,
круговоротом вёсен и зим, беспредельностью своих горизонтов.
Вся сила человека в Земле. Никто не мог победить легендарного
Антея, пока он касался земли, вливающей в него новые силы. Но стоило
только его оторвать от неё – и он погиб. Этот миф – завещание потомкам:
хранить связь с Землей, беречь и охранять её.
Прекрасна во вселенной Земля – наш общий дом, в котором у каждого
человека есть своя Родина – это уголок природы дорогой и родной ему.
Песня «С чего начинается Родина?»
Бор сосновый и березки белоствольные,
И трепетные робкие осины,
И дубы могучие и вольные…
Может ли отрадней быть картина?
Пахнут травы луговые, родников не счесть.
Прямо в сердце у России деревенька есть.
Здесь зори тихи, сосны до небес
И красоту тебе подарит лес
Соловей выводит трели и сады в цвету.
Как скажите не любить мне эту красоту?
Здесь дом родимый, матушка моя.
И так тепло на сердце у меня.
Много есть полей бескрайних, родников и рек.
И по- своему там счастлив каждый человек.
Горит калина в поле у ручья
Люблю тебя я, Русская земля!
На высоте 250 м над уровнем моря на Восточно – Европейской
холмистой равнине раскинулась Московская область, юго – запад которой
занимает Москворецко – Окская равнина. Там и находится земля Наро –
Фоминская, частью которой является и наше поселение Калининец
.Поверхность сложена в основном песками и глиной, которые легко
размываются водой, поэтому немало оврагов, в восточном направлении
увеличиваются площади болот. Среди лесных экосистем встречаются
открытые участки лугов. Водоемы все пресноводные. Растительный мир
отличается богатством и большим разнообразием, что обеспечивает
благоприятные условия для жизни различных животных.
На территории нашего посёлка нет ни океанов ни морей, а есть только
маленькая речка Десна и небольшие озера (Пионерское, Комсомольское и
Танковое) Животный и растительный мир этих водоемов очень
разнообразный. Рыбы занимают господствующее положение – они
завершают цепи питания. Уклейка, плотва кормятся мелкими рачками, сами
же могут стать добычей окуня, а тот в свою очередь добычей щуки. Находят
себе пищу и моллюски: прудовики и беззубки. Богаты наши водоемы
планктоном (мелкие организмы и одноклеточные водоросли)-корм для
мелких рачков – фильтраторов воды. На дне водоемов разрушители-раки,
личинки комаров, бактерии перерабатывают отмершие организмы. Функцию
производителей выполняют разнообразные растения: прибрежные - камыш,
тростник и рогоз; водные – кувшинки и кубышки; свободноплавающие –
ряска, телорез, элодея. С водоемами связана жизнь лягушек , птиц (чайки,
утки, гуси) и стрекоз.
На востоке нашего поселения есть болота, где всегда влажно, поэтому
там растет мох – сфагнум. По мху стелются тонкие, с мелкими жесткими
листочками, стебли клюквы. Её тёмно-красные, словно рубиновые
горошины, ягоды очень полезны. Вкусны и полезны ягоды голубики,
растущей на кочках. Калужница, белокрыльник, пушица – обычные растения
наших болот. Можно встретить росянку – растение хищник и багульник –
ядовитое растение. Деревья болот (береза, ольха, сосна) низкорослые и
чахлые. Животный мир представлен обилием комаров, мошек, слепней,
стрекоз. Здесь охотно селятся лягушки, журавли, чибисы. Значение болот
для природы велико – они очищают и хранят драгоценную влагу растаявших
снегов, ночных туманов, утренних рос и дождей. Влага уходит вглубь и
всему, что есть вокруг обеспечена жизнь: колодцам, источникам, окрестным
лесам, лугам, полям. В болотах вдали от глаз людских в колыбели мхов и
омутов берут начало многочисленные ручейки, которым в дальнейшем
суждено стать реками.
Лес - самая сложная экосистема Земли. Наши леса смешанные елово –
широколиственные. Основные деревья ель и сосна, есть небольшие дубравы
и березняки, встречаются клены, осины, ольха. Кустарники представлены
орешником, шиповником, рябиной, калиной. Нижний ярус занимают
ландыш, брусника, иван –да – марья, сныть, копытень. Лес особенно богат
различными видами растений, что создаёт благоприятные условия для жизни
разных животных: здесь много пищи и укрытий от врагов. Животные
населяют лес сверху донизу, не оставляя не заселенной даже лесную почву. В
лесу находят пристанище зайцы, лисы, кабаны, белки и ежи; есть дятлы,
синицы, поползни и огромное количество всевозможных насекомых. Лес
похож на огромный дом, заселенный множеством жильцов, которые
щебечут, жужжат, пищат, рычат. У каждого в этом доме есть свое место и
свое дело, от которого зависит длительное и стабильное существование леса.
Лес – это « зелёные « легкие планеты, поглощающие углекислый газ: ель –
18%, сосна – 20%, липа -40%, дуб- 63%, тополь – 100%.
На лугу, в отличие от леса, растут в основном травянистые растения с
узкими длинными листьями: мятлики, тимофеевка, ежа. Они не имеют ярких
цветков, но прекрасный корм для животных. Красоту лугам придают ярко –
желтые лютики, красный клевер, синие колокольчики, всеми любимый
нивяник и не менее любимая купальница, с цветками, похожими на золотые
изящные купола русских церквей. Все лето луг как цветущий ковер: одни
растения заканчивают, а другие только начинают свое цветение. А над
цветами порхают не менее красивые бабочки – махаон, зорька, голубянка.
Находят на цветках корм пчелы, осы, шмели. По растениям снуют жуки, а
между травинками меькают ящерицы. В последнее время на лугах и вдоль
дорог появилось и быстро распространяется опасное ядовитое растение –
борщевик.
Ни в одной экосистеме нет ничего лишнего, всё закономерно. Каждая
естественная экосистема существует без посторонней помощи. Круговорот
веществ в ней замкнут, обитатели приспособились к совместной жизни.
Вторжение человека в первозданный мир экосистем может привести к
трагичным последствиям. По данным Международного союза охраны
природы ежегодно погибает один вид только позвоночных животных.
Опасность исчезновения грозит более чем 600 видам птиц и около 120 видам
млекопитающих, рыб, земноводных, пресмыкающихся. И это катастрофично,
ведь в природе нет «ненужных» видов. Хозяйственная деятельность человека
не учитывает гармоничного и сбалансированного сосуществования с
природой.
Телеграммы из природы:
Если бы обитатели природы могли говорить, они бы общество охраны
природы завалили бы телеграммами:
-Осётр и стерлядь: мы занесены в Красную книгу,
-Судак: скрываюсь от преследователей,
-Карась: задушили отходами,
-Плотва: а меня вообще есть нельзя – пропахла бензином,
-Зайчиха: зайчата запутались в пластиковом пакете и задохнулись,
-У птиц болят желудки – они склевали комочки жвачек, принимая их за хлеб,
-Лягушка. Меня считают уродливым, противным созданием, поэтому
норовят в меня кинуть камнем. Между тем я уничтожаю таких насекомых,
которые не привлекают птиц. Пожалейте меня, ведь недаром мне
поставлены памятники за заслуги перед наукой.
Высокая плотность населения, развитие промышленности и сельского
хозяйства оказывает неблагоприятное влияние на окружающую среду.
Отходы производства и бытовые отходы (в год один человек даёт 280 кг.
твердых отходов) складируются в несанкционированные свалки, где воздух
пронизан запахом гниющего мусора. Некоторые виды мусора разрушаются
очень медленно: бумага – 2 года, жестяные банки – 90 лет, алюминиевые –
500 лет, полиэтиленовая пленка – 200 лет, стекло – 1000лет. При этом в почве
идут нежелательные изменения.
Настоящим бедствием для нашего посёлка стали автомобильные
«пробки», во время которых машины выбрасывают в воздух ядовитые
выхлопные газы на расстоянии 30 метров, а без растений до 400 метров.
Наша р. Десна страдает от химических сбросов завода по
производству моющих средств д. Бурцево. В водоемы поступают и
канализационные стоки, грязная вода из жилых помещений. До недавнего
времени сильным загрязнителем реки был животноводческий комплекс
д.Бурцево ( сейчас он не действует). Удобрения ,вносимые на поля, со
сточными водами попадают в водоёмы и нарушают их состояние.
В Подмосковье в основном преобладают леса вторичные, т.е.
выросшие на месте вырубок. Сейчас вновь леса вырубаются в
неограниченных количествах. Кроме того лесные пожары, возникающие в
97 из 100 случаев по вине человека, уничтожают огромные площади лесных
экосистем.
Под воздействием человека изменился и состав растительного и
животного мира. Многие растения пока ещё не занесены в Красную книгу, но
уже стали редкими. Практически уже не встретишь белую кувшинку,
купальницу, венерин башмачок, гвоздику пышную, яртышник шлемовидный,
белокрыльник болотный и др. Вместо этого увеличилось количество
сорняков, среди которых немало ядовитых.
Сильно пострадали крупные лесные звери. На территории наших лесов
уже давнее не встречались рыси, бурые медведи, косули, олени, а на
водоемах исчезли бобры, сократилось количество московских чаек. Вместо
них особенно быстро размножаются крысы, хомяки, медведки, воробьи,
вороны и голуби. И особенно сильно размножились насекомые – вредители
растений.
По сей день большинство людей не осознают до какой степени мы
разрушили мир, в котором обитаем…Медленно, но верно превращаем его в
бесплодную пустыню с помощью ядов, пил, серпов, огнестрельного оружия.
Вполне возможно, что за последние недели с лица Земли исчезла ещё одна
рептилия, ещё одно растение. Я надеюсь, что это не так. Но я точно знаю, что
чьи – то дни уже сочтены. (Д.Даррел – анг. Натуралист).
Сегодня скорость развития человечества «не вписывается» в
природные процессы, возникают проблемы человека с окружающей средой
природу и законы её развития. во всём мире. Поэтому идея объединиться для
решения экологических проблем актуальна для всех стран и народов. В 1992
году в Рио –де – Жанейро (Бразилия) по инициативе Организации
Объединенных Наций представители большинства стран (193 из 210) мира
приняли «Декларация Рио – де – Жанейро по окружающей среде и
развитию.»Люди всех стран и народов решили объединить усилия по
сохранению жизни на Земле и создали ХАРТИЮ ЗЕМЛИ – это документ о
принципах совместных действий, одним из направлений которых
сохранение биологического разнообразия планеты. Биологическое
разнообразие России – наше общее богатство, охранять его – дело совести
каждого из нас, наша важная гражданская позиция. Для сохранения нашего
природного наследия необходимо изучать саму природу и законы её
развития.
Мир вокруг нас прекрасен, он полон чудес и загадок. Каждый день мы
встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша, проходим мимо, не замечая их.
Иногда случайно попытаемся отгадать какую – нибудь из загадок природы и
удивляемся сделанному вдруг открытию. Только тогда мы сможем стать
верными друзьями и помощниками природы, когда будем знать её тайны и
законы. Открыть некоторые из них мы попытаемся сегодня.
Есть просто храм, есть храм науки,
А есть ещё природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй её святынь.
(С.Смирнов)
Викторина (Блиц вопросы)
-Зачем улитке рога? (Это щупальца, которыми она ощупывает, пробует на
вкус, обнюхивает и рассматривает всё вокруг - на концах расположены
крошечные глазки).
-Встречается ли в природе « водяная свинья»? (Карп – одна из важных
пресноводных рыб. Может жить более 70 лет, достигая 69 кг. Очень мясист,
жирён – чем не свинья!)
-Кто охраняет лесную поляну от вредных мух? (стрекозы)
-Почему не в каждом лесу растут лишайники? (Растут там, где чистый
воздух)
-Есть ли шестиногие львы? (Муравьиный лев).
-Древесина какого дерева не гниёт? (Лиственница).
-Какое болотное растение – главный очиститель прибрежной зоны большой
реки? (Камыш).
-Какое дерево наших лесов – долгожитель? (Дуб).
-Какое животное заявляет о чистоте водоёмов? (Рак).
-Какая птица наших лесов выводит птенцов зимой? (Клест).
Черный ящик
-Эти своеобразные организмы – симбионты встречаются на всех
континентах. Могут поселяться на стекле, железе и голых скалах. Они
первопроходцы – пионеры, создают условия жизни другим организмам.
(Лишайники).
-Эти организмы древесину разрушают, внешним видом копыта напоминают.
Если они появились в лесу – это знак недобрый. (Гриб трутовик – паразит
растений).
-Всем растениям нужна вода. Эти растения поглощают её гораздо больше
своего веса, могут совсем высохнуть, но попав во влажные условия, вновь
оживают .Они выделяют вещества, убивающие бактерии, служат источником
для образования торфа. (Сфагнум имеет много пустых клеток, в которых
накапливает влагу).
Заморочки из бочки.
-Для чего дрозды, трясогуски, скворцы садятся на муравейник? (Муравьиная
кислота обладает специфическим запахом, который убивает насекомых –
паразитов на теле птиц .Принимая муравьиные ванны умные птицы
соблюдают правила птичьей гигиены)
-Какое растение называют живым светофором? (Медуница, которая занесена
в Красную книгу. Как и все подснежники она спешит привлечь внимание
насекомых – опылителей. Она регулирует посещение насекомых как
светофор, т.е. меняет свою окраску: становится попеременно синей,
фиолетовой, розовой. Розовый цвет говорит о том, что сладкое угощение –
нектар закончился.)
-Однажды ученый – натуралист заметил очень большое гнездо на высокой
сосне неподалеку от озера. Он забрался на дерево и увидел в гнезде крупную
рыбу. Это была свежая щука. Какая птица поселилась в этом гнезде?
(Крупная хищная птица – скопа . Она охотится за рыбой как опытный
ныряльщик: бросается вниз, ныряет и хватает свою добычу).
-Почему чайки могут пить солёную воду? (Специальные надглазничные
железы удаляют соль из крови чаек и выгоняют её в виде очень соленой
жидкости через ноздри).
-Лягушка умудряется слышать пятками и кожей. Как это ей удаётся? (Звуки,
которые распространяются по земле воспринимаются мышцами ног, через
кости черепа передаются во внутренне ухо. В воде все звуки улавливаются
кожей и передаются во внутреннее ухо вместе с кровью.)
Хочу спросить:
-Жук короед занимает важное звено в экосистеме леса. Почему же по
причине короеда в наших лесах идут сейчас массовые вырубки?
Короед проникает в старые и больные деревья, сухостой, который мешает
расти молодым деревьям. Если жуков становится слишком много , они
станут вредить здоровым растениям; если мало, то некому станет
перерабатывать древесину. Птицы регулируют количество насекомых,
поддерживают равновесие .(мало стало птиц)
-Кувшинка, вынутая из воды, сразу же вянет, становится мягкой.
Прибрежные же растения жесткие, прочные, их трудно сломать. Почему?
Растения, которые растут в воде, поддерживаются ею, вынутые из воды, они
сразу же падают под собственной тяжестью. Совершенно бессмысленно
рвать эти растения для букетов. Прочность прибрежных растений
объясняется тем, что с одной стороны они испытывают удары волн, а с
другой – удары ветра.
-Какие растения – лекари луга?
Злаки растут вместе, образуя густые дернины из сплетённых цепких
корней, которые скрепляют почву, склоны оврага зарастают растениями и
«рана» (овраг) на лугу залечивается.
-Весной, когда сходит снег и обнажается почва, многие из нас сжигают
пожухлую траву. Правильно ли это?
Сжигание прошлогодней травы _ это преступление против хрупкого
мира природы. Гибнут все насекомые, семена растений и вся микрофлора
почвы, сжигается её плодородие. На месте поджога нормальная жизнь
растений и насекомых восстановится лишь через 5-6 лет ,а часто не
восстановится никогда.
Экологический бумеранг ( объяснить последствия влияния человека на
природу):
-Гнус ( мелкие комары и мошки) в некоторых районах сильно досаждают
человеку. Что произойдёт, если полностью уничтожить насекомых
ядохимикатами?
Если уничтожить комаров, то исчезнут и рыбы ,и земноводные, и
птицы, которые ими питаются . Произойдёт нарушение природного
равновесия, где всё взаимосвязано. Природа очень разумна, она сама
регулирует количество всех живых организмов.
-Что произойдёт, если в лесу вырубить все дуплистые деревья?
В дуплах гнездятся птицы, живут летучие мыши, которые поедают
опасных вредителей леса. Птицы и летучие мыши покинут лес, вредители
размножатся в большом количестве, что приведёт к уничтожению леса.
-К чему может привести ненормированное использование удобрений?
Вместе с дождями и талым снегом удобрения смываются в водоём.
Получая питание, сильно развивается водная растительность. После
отмирания растения скапливаются на дне водоёма, на их разложение
тратится кислород, которого не хватит для дыхания водным обитателям и
они погибнут. Водоём станет мёртвым.
-Найди ошибки.
Поездка в лес
Целую неделю только и было разговоров, что о будущей поездке в лес.
В последний момент заболела учительница Анна Васильевна. Но дети всё же
решили сами поехать на прогулку. Дорога была знакома, взяли компас, не
забыли и про магнитофон. А вот что было дальше, мы узнаем из рассказа
одного из учеников.
«Весёлой музыкой мы оповестили лес – прибыли! Дни стояли жаркие,
сухие, но в лесу жара не так ощущалась. Знакомая дорога привела нас к
берёзовой роще. По дороге нам часто попадались грибы – белые,
подберёзовики, подосиновики. Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки
грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не
знали, мы сбивали палками.
Привал. Быстро наломали веток и разожгли костёр. Заварили в котелке
чай, перекусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи Саша выбрасывал
банки и полиэтиленовые мешки, сказав: «Микробы всё равно их разрушат».
Угли костра подмигивали нам на прощанье.
В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержав в руках тёплые
голубоватые яйца, положили их на место в гнездо. Солнце всё выше
поднималось над горизонтом. Становилось всё жарче. На лесной опушке мы
нашли маленького ёжика. Решив, что мать его бросила, взяли его с собой – в
школе пригодится.
В лесу мы встретили много муравейников. Саша решил показать нам,
как добывают муравьиную кислоту. Он настругал палочек и начал протыкать
ими муравейник. Через несколько минут мы уже с удовольствием
обсасывали муравьиные палочки.
Постепенно начали набегать тучи, стало темнее, засверкали молнии,
загремел гром. Пошёл довольно сильный дождь. Но нам было уже не
страшно – мы успели добежать до одиноко стоящего дерева и спрятаться под
ним.
Оживлённые мы шли к станции, перепрыгивая лужи, с охапками
полевых цветов. А через час поезд уже подъезжал к городу».
Правила охраны природы:
- Лес укрепляет почву на берегах рек, поэтому здесь вырубать его нельзя.
- Костры в лесу стоит разводить в тех местах, где уже есть старые кострища.
- Гуляя по лесу, лучше ходить по уже существующим тропинкам.
- Чтобы составить красивый букет надо выбрать и срезать садовые цветы.
- Лес можно вырубать где угодно.
- Костёр в лесу можно разводить где угодно, вытоптав траву.
- Гуляя по лесу надо вытаптывать новые тропинки в тех местах, где их нет.
- Чтобы собрать красивый букет нужно нарвать лесных цветов.
- Промышленные производства могут использовать озеро, чтобы сбрасывать
туда отходы производства.
- Мусор, который оставляют люди, можно не убирать: разрушители его
переработают.
-Убирать мусор с территории озера.
- Не оставляй надписи на природных объектах.
- Не сбивай ногами несъедобные грибы, они нужны лесу.
Пословицы по экологии:
Не беречь поросли –
не видать дерева.
Кто не сажал дерева,
тому не лежать в тени.
Был бы лес –
соловьи прилетят.
Возле леса жить –
голодному не быть.
Приходя в гости к природе,
не делай ничего, что счёл бы
неприличным делать в гостях
Сломать дерево – секунда,
- вырастить – года
Много леса –
не губи
Мало леса –
береги
Нет леса –
посади
Возвращай Земле долг –
будет толк
Подкорми птиц зимой,
они отплатят тебе добром летом
Там, где есть природа ,
не должно быть огня и
химических веществ
На природе нельзя вести себя как
хозяин –
человек там только элемент.
Печальную эстафету принимает от нас будущее поколение. Набатным
колоколом звучит слово «ЭКОЛОГИЯ». Теперь когда мы уже научились
летать по воздуху как птицы, плавать под водой как рыбы, нам не хватает
только одного: научится жить на Земле как люди.
Каждый из нас обязан занять активную позицию в деле охраны
природы. Хорошим примером может служить Северн Сузуки – 12-летняя
канадская девочка, выступление которой на саммите ООН в Рио-де-Жанейро
по окружающей среде заставило замолчать мир на долгих 5 минут. Отрывок
из её выступления:
«…..Я пришла сюда ,чтобы говорить от имени своих детей, от всех
будущих поколений, чтобы не потерять своё будущее, чтобы высказаться в
защиту бесчисленных животных, умирающих повсюду на планете потому,
что им уже больше некуда идти.
Я боюсь гулять в солнечный день из-за дыр в озоновом слое. Я боюсь
дышать этим воздухом потому, что не знаю, что за химреагенты теперь в нём
находятся.
У себя на родине в Ванкувере я раньше ходила на рыбалку со своим
отцом - пока несколько лет назад не узнала, что в этой рыбе полно
канцерогенов. И ещё мы слышали о животных и растениях, вымирающих
ежедневно – исчезающих навсегда.
Я мечтала, что за свою жизнь я насмотрюсь на огромные стада диких
животных, джунгли и тропические леса, полные птиц и бабочек. А теперь я
даже не знаю, доведется ли моим детям вообще.
Всё это происходит у нас на глазах, а мы продолжаем вести себя так,
будто времени у нас навалом и все решения уже имеются. Я всего лишь
ребёнок, и у меня всех этих решений нет, но я хочу, чтобы вы осознали, что
нет их и у вас:
-Вы не знаете, как заделать дыры в озоновом слое,
-Вы не знаете, как вернуть сёмгу в мёртвый ручей,
-Вы не знаете, как воскресить уже вымерших животных,
-И вы не можете вернуть леса, что когда-то росли там, где теперь пустыня.
Если вы не знаете как это всё исправить, прошу вас - перестаньте разрушать
это.»
Сегодня её слова актуальны как никогда.
Главная охранная грамота – в наших сердцах и в наших чувствах.
Природу надо нам беречь:
Не гадить лес, костры не жечь.
И обращаюсь я к тому,
Кто портит лишь природу;
Ты посмотри – течёт ручей,
И вдруг горластый соловей
Взлетел на ветку и щебечет.
О том, как веет ветерок,
Как лес улыбкою блещет.
Но там нельзя нам веселиться –
Убить грача или синицу,
И разорить гнездо у птицы.
Но если это вдруг случится,
И ты ещё будешь гордиться….
То ты уже не человек!
Ты опозорился навек!
Я так скажу всему народу:
«Мы сохраним свою природу»
Заключение.
Леса топорщатся, и степь клубится,
Жара изводит и снега блестят.
Богаты мы! Но считанные птицы
Над считанными рощами летят,
Дрожит камыш на считанных озёрах
И считанные рыбы живут в реке
И восковые считанные зёрна
Неслышно зреют в малом колоске.
Над запахом таёжной земляники
Полночный филин ухает из тьмы.
Неужто внуки лишь по Красной книге
Узнают как богаты были мы.
За генеральную уборку
Пора приняться на Земле!
Что в говорильне нашей толку?
Природа плачет о себе!
Сумеют выжить только крысы,
Чертополох и таракан.
Ворона даже будет лысой!
Приятно ль жить с такими нам?
Эколог – друг, защитник жизни,
Всё человечество любя,
не дай пропасть родной Отчизне.
Мы будем слушаться тебя.
Мы жители России
Все с разных городов.
И где бы мы не жили
Закон для всех таков:
Любить свою отчизну,
Друг друга защищать,
А так же всю природу
От грязи очищать!
Опомнись, вздрогни , человек:
Не долог на Земле твой век
Но что после себя оставим?
Чем себя мы здесь прославим?
Убитой птицей на заре?
Лесами черными в огне?
И свалкой мусора огромной?
Иль атмосферою зловонной?
Иль речкой с мёртвою плотвой?
Полями с выжженной травой?
Сохрани, Земля, сон своих детей,
Прорасти зерном, чёрный дым развей!
Сохрани, Земля, колыбель любви
Сквозь туман веков в новый день зари!
Этот мир был нам подарен
Миллионы лет назад.
Сохранить природу нашу
Просим всех ребят!
Песня «Раненая птица» («Просьба)