МОУ « Большеелховская СОШ» ЗДРАВСТВУЙТЕ, ПТИЦЫ

МОУ « Большеелховская СОШ»
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ПТИЦЫ!
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В 1Б КЛАССЕ
Подготовила: воспитатель группы продленного дня
Аношкина Любовь Геннадьевна
с. Большая Елховка, 2012
Цели:
Расширить кругозор учащихся, рассказать о пользе птиц, об их охране.
Прививать любовь к природе и воспитывать гуманность, расширять кругозор детей.
Воспитатель
По-весеннему пахнет воздух. Отбрасывая на снег лиловые тени, недвижно стоят в лесу деревья...
Чуткое ухо ловит первые знакомые звуки весны. Вот почти над самой головой послышалась
звонкая барабанная трель... Это, выбрав сухое звонкое дерево, по-весеннему барабанит лесной
музыкант — пёстрый дятел. Если прислушаться хорошенько, непременно услышишь: там и там в
лесу, ближе и дальше, как бы перекликаясь, торжественно звучат барабаны. Так барабанщикидятлы приветствуют приход весны. Вот, прогретая лучами мартовского солнца, сама собой
свалилась с макушки дерева, рассыпалась снежною пылью тяжёлая белая шапка .Я предлагаю
провести праздник в честь прихода весны Весны, праздник «Здравствуйте, птицы!»
Слайд 1
Воспитатель. Дорогие ребята! Вы знаете
многих птиц, которые живут с нами
постоянно. Но многие птицы не могут
оставаться с нами на зиму и улетают на
зимовку в тёплые края. Сейчас мы с вами
вспомним названия многих известных птиц,
посмотрим, как они выглядят, послушаем их
голоса.
Слайд 2 Посмотрите на слайд, что это за птица?
Ученик 1. Очень известная и любимая нами птица воробей, воробушек..
Серый, маленький, смешной
Скачет рядышком со мной.
Я ему насыплю крошки,
Отгоню подальше кошку.
Ты чирикай веселей,
Мой хороший воробей .
Ученик 2.Я – воробушек обычный,
К русской зимушке привычный.
Хоть свирепы холода,
Мне метели не беда.
Если ты кладешь в кормушку
Хлеба вкусного краюшку.
Птицам крошек не жалей,
Станет другом воробей.
Слайд 3
Воспитатель. В туманные осенние дни, когда вся природа как бы съеживается в ожидании
скорого прихода суровой гостьи — бабушки-зимы, когда даже в самое беззаботное сердце
прокрадывается какое-то тоскливое чувство, звонкий свист синицы, раздавшийся в опустевшем
саду, действует на тоскующую душу словно яркий луч солнца, прорвавший густую пелену тумана...
Ученик 3.Весёлая синица
Морозов не боится.
Даже в минус двадцать пять
Любит песни распевать!
Ученик 4.Желтогрудая синица
С ветки - прыг, на ветку - скок!
Кошке тоже не сидится,
Кошка точит коготок.
"Мяу-мяу! Ох, поймаю!"
Лапой - раз! Не повезло.
"Ничего не понимаю..."
Кошка щупает стекло.
А синичка за окошком
Веселится от души,
Собирает хлеба крошки Кошка птичку не страшит
Слайд 4. Воспитатель. Эти сообразительные птицы пpeкрасно приспособились к соседству
человека. Однако, выводить птенцов старается в лесной зоне. Приносит пользу земледелию
истреблением вредных грызунов, саранчи, жуков и озимого червя — вредителя озимых посевов
Ученик 5. Чёрная-пречерная ворона
вечером, когда шуршала крона
под дождем, что лился непреклонно,
пела колыбельную ребенку —
чёрному как сажа вороненку:
«Баю-баю, баю-бай,
спи, мой белый, засыпай».
Слайд 5. Воспитатель. Конечно, это грач.
В средней полосе грач — вестник
весны. Он — первая из перелетных
птиц, которая после долгой зимы
прилетает к нам с юга.
Ученик 6.Он в чёрной одежде,
Но всё-таки врач.
Спасает поля
От вредителей грач.
Лишь весна и чёрный грач
Проверяет, словно врач,
Не болеют ли поля?
Завелась в земле ли тля?
С червячками в борозде
Он найдёт её везде.
Слайд 6.Воспитатель. Трудно представить себе деревню, где под осень на крыше избы или на
деревьях у околицы не вертелась бы и не стрекотала сорока
Ученик 7. Прилетела к нам сорока
Белогруда, белобока,
Потрещала, поскакала,
Грядку рыхлую примяла,
Клювом кое-где порыла,
Хвостик в луже помочила,
Потом пёрышки встряхнула,
Разбежалась и вспорхнула!
Слайд 7. Воспитатель. Каждому из нас с детства знакомо кукованье незаметной серой птицы, этот
звук “унылый и простой”, повторяющийся так однообразно и тем не менее такой
привлекательный. В весенний шум леса, в звенящий хор птичьей мелкоты кукушка словно
вплетает свой особый музыкальный узор, немножко грустный и мечтательный. Эта птица чаще,
чем многие другие, упоминается в народных песнях, поверьях и сказках, ее напев нередко
используют в романсах и симфониях композиторы многих народов.
Ученик 8. Кукушка куковала,
Года она считала,
Ошиблась, просчиталась,
О чем-то размечталась.
И начала все снова,
Век куковать готова.
Воспитатель. В старых пословицах русского крестьянства кукушка с ее тоскливым пением была
воплощением горя и печали: “Кукушка кукует — горе вещует”, “Не кукушечка кукует, а жена
горюет”. Упоминается эта птица и в других пословицах, что говорит о ее большой популярности:
“Променял кукушку на ястреба”, “На кукушкиных яйцах не высидишь цыплят”, “Не кукуется
кукушке на Петров день”, и так далее.
Слайд 8
Ученик 9. Посреди глуши лесной
Дуб корявый и кривой,
Там в гнезде дроздов семья
Мать, отец и сыновья.
Солнце лишь взошло с востока
Прилетела к ним сорока
Закричала, затрещала
Всех птенцов перепугала!...
Дрозд гостей таких не ждал
И сороку прочь прогнал!
Слайд 9. Воспитатель. С этой красивой птичкой легче всего познакомиться осенью или зимой.
Пустыри но окраинам города или деревни, близ полей и огородов, где разрослись заросли
чертополоха, — излюбленные места щеглов. Основной корм их в это время — семена сорных и
огородных растений.
Ученик 10.Щебетал щегол с щеглихой,
Щекотал своих щеглят,
А щеглиха-щеголиха
И щеглята-щеголята
По щеглиному пищат.
Слайд 10. Воспитатель. Чиж — самая популярная комнатная птица после канарейки. Чижа часто
держат в клетке, так как он легко приручается, живет на самом неприхотливом корме и почти
круглый год распевает свою нехитрую песенку.
Ученик 11. Жил в клетке чижик... Ну и что ж,
Обыкновенный чиж!
Но все кричали: «Ай, хорош!
И как поет малыш!»
Слайд 11
Воспитатель. Название снегирь получил удачное. Почти на всей территории нашей страны, кроме
более северных ее частей, — это один из ранних зимних гостей, прилетающих к нам с севера
вместе с первым снегом и заморозками.
Ученик 12.Ой, какие снегири
Цвета утренней зари,
На деревья сели
Яркой акварелью.
Черненькие шапки,
Тоненькие лапки,
Круглые пушочки,
Розовые щечки.
Флейтой засвистели,
Ух ты, полетеееели..
Слайд 12. Воспитатель. Скворец — одна из самых популярных птиц. Кто не знает скворца,
постоянного нашего соседа, обитателя скворечен? Еще ранней весной, с появлением проталин на
пригорках, мы говорим: “Скворцы прилетели!”
Ученик 13. Скворец поменьше, чем ворона,
Зато побольше воробья Он из скворечни как с балкона,
Поёт не хуже соловья!
Слайд 13. Воспитатель. Прилетая очень рано, когда питание еще плохо обеспечено, жаворонки
держатся стайками по проталинам, обнажившимся на солнечных пригорках, или близ опушек, где
можно спрятаться от ветра и непогоды. В таких местах они бегают по земле и отыскивают
осыпавшиеся прошлогодние семена трав.
Ученик 14. На солнце темный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Ученик 15. Он голосисто с вышины
Поет, на солнышке сверкая:
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны.
Слайд 14. Воспитатель. Пение соловья знакомо чуть ли не каждому. До появления
радиоприемников и магнитофонов редкий купеческий дом обходился без клетки с соловьем. В то
время хорошо поющий соловей стоил огромных денег. А вот если показать саму птичку и сказать
— “это соловей”, то обычно слышишь возгласы недоверия: “Как, неужели эта невзрачная птичка
— наш лучший, знаменитый певец?” Происходит это оттого, что в природе соловьи держатся
очень скрытно, в густой чаще кустарников и травы, среди сырых, топких мест, где выследить и
наблюдать их нелегко.
Ученик 16. Настолько здорово поёт,
Что каждый сразу узнаёт.
А с виду – маленькая птичка:
Невзрачная и невеличка.
Но, запоёт – дыши ровней,
Чтоб не вспугнуть… Он - … СОЛОВЕй.
Слайд 15. Воспитатель. Дальность перелета свиристелей почти всецело зависят от урожая
основного осенне-зимнего корма— различных ягод. Найдя обильный корм, стаи задерживаются
около него надолго даже в более северных местах, при недостатке же его перелетают далее.
Ученик 17. Прилетели свиристели,
Под окном на ветки сели.
Ярче солнце засветило,
Все вокруг нам стало мило.
Мило небо, милы тучи,
Мил далекий лес дремучий.
Так природа, как весною,
Улыбнулась нам зимою.
Слайд 16. Воспитатель. В лесу, особенно под осень, легко встретить небольшую, величиной с
галку, красиво окрашенную птицу. Она очень смышленая, подвижная и крикливая. Завидев
человека, она всегда поднимает шум: резкое “крэ... крэ...” громко разносится до лесу.
Ученик 18. Непоседливая сойка
Хитрым делом занята:
Пересмешничает бойко
Возле каждого куста.
Всем она дает уроки,
И сама за полчаса
У дрозда и у сороки
Перехватит голоса,
Всех смешит шальная птица,
Потерявшая покой.
И народ не зря дивится
Пересмешнице такой.
Слайд 17. Воспитатель. Ласточка – маленькая изящная птичка. Всю жизнь ласточка проводит в
полете, очень редко опускается на землю. Ласточки являются насекомоядными – свой корм они
ловят прямо на лету. За сезон ласточка уничтожает большое число насекомых, поэтому считается
очень полезной птицей.
Ученик 19. Под крышей дома целый день
мелькает быстрой птицы тень.
Весёлых ласточек семья
Домишко строит для себя.
Слайд 18. Воспитатель. От восхода до заката солнца эта птица сидит совершенно неподвижно на
дереве, плотно прижав к телу перья. Даже при приближении человека она остается обыкновенно
неподвижной, и эта неподвижность нисколько не вредит сове, так как ее пестрая окраска делает
ее похожей на ствол дерева или толстый сук, и далее опытный глаз с трудом может ее заметить.
Совсем иначе ведет себя ушастая сова после захода солнца. Птица оживляется и начинает
плавным полетом носиться над лесными лужайками и полянами, появляясь то на опушке, то
внутри леса и поднимаясь то выше, то ниже. В это время можно услышать голос ушастой совы —
двусложное “ху-ху”.
Ученик 20. Зорок взгляд совиный,
Видит след звериный.
Тонок слух совиный,
Слышит писк мышиный
Воспитатель. Дорогие ребята. Мы вспомнили многих птиц живущих с нами рядом. Теперь я
предлагаю вам играть и отгадывать загадки.
ЧТО НИ ШАГ, ТО ПТИЦА
Все играющие встают в линию и начинают по одному, по порядку называть птиц, делая
одновременно с этим один шаг вперед. Названия птиц не должны повторяться. Тот, кто не может
больше назвать птицу, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто вспомнит больше названий птиц и
сделает больше шагов, чем все остальные.
ЦАПЛЯ
Играющие встают в круг, по команде ведущего поднимают одну ногу, согнув ее в колене и
прижимая ее к бедру второй ноги. После того, как все играющие попробовали изобразить цаплю,
начинается соревнование на выносливость: приняв эту позу, играющие закрывают глаза и
стараются простоять в ней как можно дольше. Выигрывает тот, кто продержался так дольше
других.
Ученик 21. Очень трудно так стоять.
Ногу на пол не спускать,
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.
Воспитатель. ЛАСТОЧКА Играющие вытягивают руки вверх, затем наклоняют туловище вперед до
горизонтального положения, отводя при этом одну ногу назад (также до горизонтального
положения). После того, как все попробовали изобразить ласточку, они соревнуются на
выносливость. Выигрывает тот, кто простоит так дольше всех.
Загадочный конкурс
1. Так называют человека, который очень хорошо поет. (Соловей).
2. Так говорят о человеке, который упустил что-либо. (Проворонил ).
3. О мужчине, который изо всех сил старается понравиться женщине говорят, что он распускает
хвост этой птицы. (Павлин).
4. Так называют людей, спор которых вот-вот перейдет в драку. (Петухи).
5. О человеке, которому неуютно, говорят, что он нахохлился как эта птица. (Воробей).
6. Так называют влюбленных. (Голубки).
7. Так называют человека, который разносит сплетни. (Сорока).
8. Так называют доброго, милого, родного человека. (Ласточка).
9. Так называют человека с необычайно раздутым самомнением. (Индюк).
10. Так называют плохую мать. (Кукушка).
11. С этой птицей сравнивают человека, который пытается спрятаться от опасности. (Страус).
12. Так называют мужественного, сильного человека. (Орел).
Загадочный конкурс
В этом конкурсе вам надо будет отгадать, какая птица описана в стихотворении.
Всех перелетных птиц черней,
В пашне ищет он червей,
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовется птица… (грач).
На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад –
Ищет в речке лягушат.
На носу повисла капля…
Узнаете? Это… (цапля).
В лесу ночном горюет птица,
Она назвать себя боится.
– Ку-ку… Ку-ку…
Не спит опушка,
А птицу эту звать… (кукушка).
Зимой на ветках – яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это… (снегири).
На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нем?
Хоть кругом и красота,
Но такая высота!
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться,
Два могучие крыла
У хозяина … (орла).
Обожаю непогоду,
Очень уважаю воду.
Я от грязи берегусь,
Чистоплотный серый… (гусь).
Мы построили вдвоем
Для гостей весенних дом,
А верней сказать – дворец.
Прилетай сюда… (скворец).
Ночь, как смоль,
черным-черна.
Серой птице не до сна:
Меж кустов, как тень, скользит,
Караулит, кто не спит.
Ловит каждый шорох чутко,
А как крикнет, станет жутко,
Вздрогнет спящая трава.
Это ухает… (сова).
Птичьи премудрости
В этом конкурсе на каждую парту дается задание собрать пословицы о птицах. В конверте
находится разрезанная на части пословица.
1. Птицу узнают в полете, а человека в работе.
2. Человек без родины, что соловей без песни..
3. Всякая птица своим носом сыта.
4. Ласточка день начинает, а соловей вечер кончает.
5. Куда ворона летит, туда она и глядит.
6. Всякая птица свои песни поет.
7. Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки.
8.Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
9.. Не робей, воробей, – синицу поймали.
10. Птица по зернышку клюет, да сыта живет.
11 Ворона за моря летала, а умней не стала..
12. Поет что соловушка, да пуста головушка.
В последнем конкурсе нужно поставить на место перепутавшиеся буквы и найти в этих
непонятных словах названия птиц.
ГВОХОРИСТКА
ЛОВИГА
ПАЛЯЦ
ЗЛОПОПЕНЬ
ГИРЬНЕС
ШНУРОК
ВЕЛОСОЙ
ФАНЗА
ИСТРИСВЕЛЬ
НОРОВ
ЦЕРКВОС
КАГАЛ
Воспитатель.
Дорогие друзья! Лес без птиц и зверей наполовину мертвый. Зимой он молчалив: в нем не
услышать посвистов дроздов, иволги, звонкого щебетания зябликов, мухоловок, пеночек.
Лес без птиц – больной лес. Поэтому мы должны любить и охранять птиц. Что нужно делать для
привлечения птиц на гнездовья и увеличения их численности? Очень важно сохранить старые
участки лесов, парков, все естественные и искусственные угодья, где обитают птицы.
Необходимо создавать новые искусственные местообитания птиц (проводить посадку деревьев и
кустарников). Надо изготавливать искусственные гнезда (домики, дуплянки), обеспечить охрану
птиц во время гнездования, исключить фактор беспокойства
Берегите птиц! Птицы наши верные друзья!