басни

МКОУ Чухломская средняя школа им. А.А. Яковлева
Рабочий лист к уроку «Жанр басни в мировой литературе»
Учитель русского языка и литературы
высшей категории Меньшикова Е.В.
1.Прочти статью учебника и заполни таблицу:
Роды литературы
Жанры литературы
2. Запиши определение басни, используя ключевые слова:
Басня – это _______________ рассказ___________________ характера,
имеющий___________________ смысл.
3. Басня состоит из:
1._________________________________
2._________________________________
4. Запиши названия художественных приёмов басни, по их толкованию:
Приём, состоящий в том, что животные и неодушевлённые предметы наделяются
человеческими качествами, называется
_________________________________________________.
Изображение предмета или понятия, за которым скрывается другой предмет или понятие,
называется ______________________________________________________.
Примеры аллегории: волк - _____________ человек; лиса - ______________ человек;
ягнёнок - ___________ человек
Эзопов язык – это
____________________________________________________________________
5. Сравни басни
Эзоп «Муравей и Жук»
Крылов «Стрекоза и
Муравей»
Стихами или прозой
написана басня
Герои
Одинаков ли сюжет (цепь
событий)
Какие качества человека
иносказательно изображены
и высмеиваются в баснях
Эзоп
Жук и муравей
В летнюю пору Муравей, ползая по полям,
собирал зерна и колосья, накапливая себе
корм на зиму. А Жук, увидев его,
подивился его трудолюбию и тому, что он
работает в ту пору, когда остальные твари,
избавившись от трудов, живут беззаботно.
Тот промолчал тогда. Когда же пришла
зима и дожди размыли навоз, голодный
Жук пришел к Муравью и попросил еды. А
тот ему сказал: «О Жук! Если б ты тогда
потрудился, когда я работал, — а ты
И.А. Крылов
Стрекоза и Муравей
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
МКОУ Чухломская средняя школа им. А.А. Яковлева
смеялся надо мной, — не пришлось бы тебе И кому же в ум пойдет
теперь нуждаться в корме».
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» —
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».—
«А, так ты...» — «Я без души
Лето целое всё пела».—
«Ты всё пела? это дело:
Так поди же, попляши!»