Гиподинамия детей дошкольного возраста Большинство детей страдают гиподинамией – пониженной подвижностью, так как все меньше времени проводят в подвижных играх, увлекаются компьютерными играми, смотрят телевизор. Дети, которые проводят у телевизора три часа и более, определены как «ведущие малоподвижный образ жизни». Последствия гиподинамии намного страшнее, чем может показаться. Если вовремя не начать борьбу с малоподвижностью, не избежать серьезных последствий. Речь идет: * о задержке формирования организма; о недостаточном снабжении крови кислородом; об атрофии мышц; о проблемах с развитием опорно - двигательного аппарата; о проблемах с развитием суставов; о нарушении эндокринной системы, прежде всего ожирении; о нарушении сердечно- сосудистой системы; о расстройстве пищеварения; о снижении сопротивляемости болезням, об ослаблении иммунитета; * о синдроме астенизации, который проявляется в быстрой утомляемости и эмоциональной неустойчивости ребенка. Как избежать этих последствий? Основной метод – усиление физической активности. Но без крайностей. Ежедневная зарядка (10-15 минут) дает бодрости на весь день. Чем разнообразнее занятия, чем регулярнее физические нагрузки, тем больше групп мышц окажутся задействованными у ребенка, в том числе и мелкие, которые особенно важно развивать и укреплять, чтобы избежать последствий гиподинамии. Несколько слов о питании, так как правильный двигательный режим должен сочетаться с рациональным питанием. В детском возрасте правильное питание имеет значение не только для удовлетворения потребности в питательных веществах, но и для обеспечения процессов роста и развития организма. Организм ребенка должен получать пищу, полноценную в количественном и качественном отношении. В связи с высокой интенсивностью обменных процессов обмен у детей выше, чем у взрослых в 1,5-2 раза. А это увеличивает потребность растущего организма в белке. Важны для питания и жиры- пластический материал, растворяющий витамины А и D. Недостаточность жиров в пище увеличивает восприимчивость организма к инфекционным заболеваниям, снижает интенсивность обменных процессов. Однако избыток жиров вреден, так как способствует нарушению обмена веществ, ухудшению использования белка. Расстройству пищеварения. Основной материал для получения энергии мышечной деятельности- углеводы. В детском питании важное значение имеют легкоусвояемые углеводы, источник которых- овощи, фрукты, ягоды и их соки, а также молоко, содержащее молочный сахар- лактозу. Легкоусвояемым углеводом считается сахароза, входящая в состав различных кондитерских изделий. Злоупотреблять в детском питании ими не следует. Легкоусвояемых углеводов должно быть не более пятой части общего количества углеводов. Дело в том, что их излишек приводит к существенным нарушениям обмена веществ, снижению устойчивости организма к инфекционным заболеваниям, ожирению, склонность к частым заболеваниям. В том числе и аллергическим. Избыток сахарозы способствует развитию кариеса. И несколько слов о клетчатки. Эта составная часть пищи организма человека совсем не усваивается. Она абсолютно необходима для профилактики запоров. Клетчатка должна поступать в организм ребенка ежедневно с грубой растительной пищей (картофель, свекла, морковь, фрукты). Так же необходимы и витамины: A. D. С- для стимулирования роста, нормального функционировании покровных тканей и зрения (витамин А); для регулировки обмена в костной ткани (витамин D). Что касается витамина С- то он содержится только в растительных продуктах и легко разрушается в процессе приготовления пищи. Вот почему дети должны получать большую часть овощей и фруктов в свежем виде. А для построения костной ткани организма требуются соли кальция и фтор. В наилучшем соотношении они находятся в молоке и молочных продуктах, а так же в яичном желтке, орехах, капусте. Источником железа, необходимого для синтеза гемоглобина в крови, являются яичный желток, крупы, фруктовые соки, мясо, овощи, хлеб. И самое важное условие правильного питания детей- разнообразие пищи. В дошкольном возрасте ребенок должен принимать пищу не менее 5 раз в течении дня.