Пояснительная записка Программы дополнительного

Пояснительная записка
Программы дополнительного образования детей
естественнонаучной направленности
Программа «Решение расчетных задач по химии », срок реализации – 1 год,
модифицированная программа, утверждена на Методическом Совете МОУ СОШ
№3, протокол от 31.08.2010 №1. Уровень реализации – основное общее
образование.
Данный к урс предназначен для учащихся 9 классов. Его программа рассчитана
на 17 часов. В к урсе по выбору представлены типы расчетных задач, которые
не рассматриваются в базовом к урсе химии. К урс «способы решения расчетных
задач по химии » разделен на три блока: расчеты по химическим формулам,
количественные характеристики растворов, вычисления по химическим
уравнениям. Каждый блок начинается с теоретического введения, учитель
показывает учащимся разные способы решения задач. В дальнейшем учащиеся
самостоятельно определяют способ решения – главное, чтобы он был
рациональным и логически последовательным.
Новизна и актуальность. Решение задач способствует развитию логического
мышления, прививает навык самостоятельной работы. Решение сложных задач
– интересный и творческий процесс, результат его часто бывает оригинальным
и нестандартным, таким образом, решение задач способствует самореализации
ученика. Задачи обеспечивают закрепление теоретических знаний, учат
творчески применять их в новой сит уации.
Задачи курса:
 Угл убить знания учащихся по химии, научить их методически правильно
и практически эффективно решать задачи
 Дать учащимся возможность реализовать и развить свой интерес к химии
 Предоставить учащимся возможность уточнить собственн ую готовность и
способность осваивать в дальнейшем программу химии на повышенном
уровне
 Создать учащимся условия для подготовки к прохождению ГИА в новой
форме
В к урсе по выбору предполагается использовать следующие формы:
фронтальный разбор способов решения новых типов задач, групповое и
индивид уальное самостоятельное решение задач, коллективное обсуждение
решения наиболее сложных и нестандартных задач, решение расчетно практических задач, составление учащимися ориг инальных задач, работа
учащихся над творческими проектами.
Достижения учащихся, успешность решения ими задач фиксируется по каждому
блок у, по окончании курса планируется защита разработанных проектов.
По окончании курса учащиеся должны уметь:
 Производить расчеты по химическим формулам: определять среднюю
молек улярн ую массу смеси, относительную плотность газовой смеси,
состав газовой смеси
 Производить вычисления состава растворов с использованием массовой
доли растворенного вещества, молярной концентрации , растворимости
 Производить расчеты по уравнениям: вычислять объемные отношения
газов, определять состав смеси, массы продуктов реакции, если одно из
реагирующих веществ взято в избытке.
Программа курса.
1. Расчеты по химическим формулам -5 часов
Основные понятия и законы химии(1 час).
Вычисления с использованием физических величин и постоянной Авогадро.
Определение средней молек улярной массы смеси. Определение
относительной плотности газовой смеси(2 часа).
Определение состава газовой смеси(2 часа).
2. Растворы – 6 часов.
Массовая доля растворенного вещества. Расчеты с использованием массовой
доли растворенного вещества. Правило смешения. Кристаллогидраты (2
часа).
Молярная концентрация. Вычисления с использованием молярной
концентрации (2 часа).
Растворимость веществ. Решение задач на растворимость (2 часа).
3. Вычисления по химическим уравнениям – 6 часов.
Закон объемных отношений газообразных веществ. Вычисление объемных
отношений газов (1 час).
Задачи, связанные с вычислением массовой доли вещества в образовавшем ся
растворе (1 час).
Вычисление массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если
одно из реагирующих веществ дано в избытке (1 час).
Определение состава смеси, все компоненты которой взаимодействуют с
указанными компонентами. Определение состава смеси, компоненты
которой выборочно взаимодействуют с указанным реагентом (2 часа).
Защита творческих заданий (1 час).
Тематическое планирование
Тема к урса
1.
2.
3.
4.
Расчеты по химическим формулам
Растворы
Вычисления по химическим уравнениям
Итого
Количество
часов
5
6
6
17
Литература:
1. Глинка, Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии. – Л.: Химия, 1984.
– 264с.
2. Кузьменко, Н.Е., Еремин, В.В. Сборник задач и упражнений по химии
для школьников и абитуриентов. – М.: Оникс 21 век, 2001. – 544с.
3. Кузьменко, Н.Е., Еремин, В.В. Химия. 2400 задач для школьников и
пост упающих в вузы. – М.: Дрофа, 1999. – 560 с.
4. Лидин, Р.А., Аликберова, Л.Ю. Задачи, вопросы и упражнения по
химии: 8-11 кл. – М.: Просвещение, 2002. – 189с.
5. Николаенко, В.К.Сборник задач по химии повышенной тр удности:
Учебное пособие для средних учебных заведений / Под ред. Проф.
Г.В.Лисичкина. – М.: РОСТ, МИРОС, 1996. – 192с.
6. Свитанько, И.В. нестандартные задачи по химии. – М.: МИРОС, 1995.
– 80с.
7. Хомченко, Г.П. Химия для пост упающих в вузы. – М.: Высшая школа,
1994. – 447с.
8. Хомченко, Г.П., Хомченко, И.Г. Сборник задач по химии для
пост упающих в вузы. – М.: Новая волна, 1997. – 303с.
9. Хомченко, И.Г. Решение задач по химии. - М.: РИА «Новая волна»:
Издатель Умеренков, 2008. – 256с.