Разговор с учащимися: Добротой себя измерь.

Разговор с учащимися: Добротой себя измерь.
Цель:
продолжить работу по нравственному воспитанию детей, развивать умение анализировать
черты характера, формировать правильную самооценку и потребность в работе по
самовоспитанию, самосовершенствованию.
Оборудование: презентация MsOffice PowerPoint, анкеты, изображение елочки,
новогодние украшения, музыкальное сопровождение «Песня о доброте» и «Дорога
добра».
Ход мероприятия
1. Этический заряд
Ребята, мне понравилось работать с вами на уроке, а сейчас давайте
пообщаемся. Я прошу вас расслабиться, послушать небольшой музыкальный
фрагмент и подумать о чем он. (сл1)
2. Определение темы беседы
О чем песенка? Ответы детей
А теперь давайте подарим друг другу улыбки. Что вы почувствовали? А
почему, как вы думаете? Ответы детей.
Вы правы, музыка,
улыбки, ощущение дружеского плеча, – всё это
повлияло на наше настроение.
И сейчас приглашаю вас к разговору о доброте. (сл.1-2)
3. Основное содержание, беседа с детьми
А что для вас означает это слово?
Ответы детей
–Как приятно слышать что вы верно понимаете что такое доброта.
Сл2. В "Словаре русского языка" Сергея Ивановича Ожегова слово доброта определяется
так:
ДОБРОТА - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
делать добро другим.
Раз уж коснулись «Словаря русского языка», вспомните пожалуйста, каким еще
словам дает начало слово"добро"?
Учащиеся:
Доброжелательность – качество человека, искреннее отношение ко всем, радость встречи со всеми.
Добролюбие – желает всем счастья, относится ко всем людям со всей любовью и добротой.
Добросердечность – челове6к с добрым сердцем.
Добропорядочность – доброе отношение ко всем, без обмана.
Добрососедство – мир между соседями
Добросовестность – человек с доброй совестью. Добродушие, добронравие
Сл 3. Видите как много слов содержит в себе корень"добр"
– Когда мы можем сказать о человека такими словами? (Когда он совершает добрые дела.)
- А зачем быть добрым?
– А какие добрые дела совершали вы? Может, кто то захочет рассказать нам об этом?
- Какие добрые дела вы хотите совершить в ближайшем будущем?
Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче
жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.
С4-5. Как выработать у себя доброе отношение к людям? Начните с малого.






Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.
Уступи место в трамвае, автобусе пожилым людям.
Защищайте девочек, маленьких детей.
Не допускайте грубости.
Старайтесь во всем помочь ближним.
Будьте добрым и милосердным человеком!
- Сложные правила? Что еще можете добавить к ним?
4. Самоанализ
Поступать по законам доброты – это красиво, почетно, потому что добрые
дела и поступки живут в веках, память о них переходит из поколения в
поколение.
Я бы очень хотела от каждого из вас услышать ответ на вопрос «Добрый
ли вы человек?», но это не получится, совсем скоро наша встреча закончится,
поэтому предлагаю вам выполнить небольшое задание.
С. 7 На партах лежат свернутые листочки, откройте их. Внутри
находится анкета, в ней 12 вопросов и на каждый два варианта ответа.
Вы отмечаете напротив того варианты который вам подходит.
Справились? Теперь посмотрите на экран и посчитайте свой результат, запишите
его. Ключ к анкете на обратной стороне, каждый дома сам оценит как ответил на
вопрос.
Но, какие результаты самоанализа вы не получили, помните- все в ваших руках. Примите
себя таким, какой есть. Это возможность задуматься: а что лично я могу сделать для
того, чтобы мир стал добрее?
4. Закрепление и подведение итогов беседы
Я предлагаю вам послушать притчу о доброте и вежливости и подумать в чем ее смысл
Итак,
Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него.
- Зачем тебе это? – спросил мастер.
- Хочу стать сильным и непобедимым.
- Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость
принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным.
Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст
возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок, не вступая в него.
Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым.
- Почему?
- Потому что тебе не с кем будет сражаться.
Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю.
- Что тебе нужно? – спросил старый мастер.
- Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам помощь…
И тогда Учитель взял его в ученики.
 Почему Учитель впоследствии взял этого юношу в ученики?
 Как Учитель понял, что наставления, которые он дал, были выполнены учеником?
 Как Вы поняли смысл притчи?
Важную ли тему мы с вами обсудили сегодня? А почему?
5. Рефлексия
Ёлочка настроения
В завершении нашего разговора у меня к вам еще одна просьба, Совсем скоро Новый год,
который как известно не обходится без ёлочки. Она у нас уже есть, осталось ее украсить.
Возле елочки лежат три вида шаров- красный- понравился наш разговор , желтый-было
скучно, синий -не понравилось.
Посмотрите как сразу изменилась елочка, а помогли ей в этом вы.
Я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за
творческое отношение к работе и на прощание хочу подарить вам эти необычные
снежинки, пусть они поднимут вам настроение и вызовут улыбку на лице.
Всего вам доброго!
Анкета «Добрый ли вы человек?»
№
Вопрос
Да
Нет
У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё, что
у вас есть, на подарки друзьям?
Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли
вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если
это так?
1
2
3
Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую
игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы
сделать ему приятное?
4
5
Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы
поднять им настроение
Любите ли вы злые шутки?
6
Вы злопамятны?
7
8
Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что вас
совершенно не интересует?
Умеете ли на практике применять свои способности?
9
Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?
10
Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы
слушать аргументы оппонента?
Вы охотно выполняете просьбы?
11
Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы
развеселить окружающих?
12
Результаты анкеты:
вы можете засчитать себе 1 очко
за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 8, 11
и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 9, 10, 12.
Результаты
Больше 8
•
Вы любезны. Нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас, наверное,
много друзей.
Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми – всем
не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.
от 4 до 8
•
Ваша доброта – вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете
пойти на всё, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится.
•
Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы
люди не обижались.
Меньше 4
•
Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых
близких вам людей.
•
Будьте доброжелательны, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует
доброго отношения…