Игры на формирование навыка придумывать диалоги

Игры на формирование навыка
придумывать диалоги
«Придумай и расскажи»
I вариант: Дети рассматривают и называют героя из знакомой сказки или
песенки-потешки, который располагается в центре игрового поля.
Воспитатель предлагает выбрать картинки с изображением других сказочных
героев (предметов) назвать их и разложить напротив стрелочек. По
наводящим вопросам воспитателя детям предлагается придумать диалог
между героями соединенными стрелочкой.
Например:
В: Дело было зимой. Петя-петушок встретил елочку зеленую, пушистую и
подумал, что елочка к празднику готовится. Да только не мог вспомнить
какой скоро праздник будет. Поэтому спросил у елочки: «Елочка-красавица,
ты к какому празднику готовишься?» Ребята, а вы знаете какой веселый
праздник, который любят взрослые и дети празднуют зимой? Как вы
думаете, что ответила елочка петушку?
Индивидуальное обыгрывание получившегося диалога. (Воспитатель петушок, ребенок – елочка; ребенок – петушок, воспитатель – елочка; один
ребенок - петушок, другой – елочка) и т.д. Постепенно у детей
накапливаются различные варианты диалогов.
II вариант: Когда у детей накоплен игровой опыт придумывания диалогов,
путем вращения стрелочки выбираются два персонажа, между которыми
обыгрывается диалог.
«Покажи дорожку к избушке»
Перед ребенком выкладывается игровое полотно. Воспитатель предлагает
помочь Машеньке вернуться домой, соединяя стрелочки фломастером, чтобы
получилась дорожка. Внимательно рассмотрев полотно, ребенок:
а) перечисляет, что увидела Машенька по дороге домой
б) придумывает диалог между Машенькой и встретившимся ей по дороге
предмете.