Направление подготовки 050700 Специальное

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
«Социология»
специальное (дефектологическое)
образование
по направлению подготовки 050700
1. Цели освоения дисциплины «Социология»
Целями освоения дисциплины «Социология» является формирование у студентов
знаний о социологии как науке, об истории её становления и развития, создание у
обучающихся представлений об основных социологических теориях и понятиях, о
методологии и методах социологического исследования.
Задачи:
 сформировать у студентов знания об основных положений теории
социальной стратификации и социальной мобильности;
 развить у студентов навыки использования социологических знаний для
анализа и оценки социальной ситуации в обществе;
 создать у обучающихся устойчивые представления о социально-философских
и социологических концепциях исторического развития; о закономерностях
коллективного и индивидуального поведения,
 сформировать у студентов знания о механизмах и институтах социализации
личности;
 сформировать у студентов знания об основных закономерностях
функционирования и развития общества, формирования социального
поведения и процесса социализации личности;
 дать студентам представления об основных методах сбора социологической
информации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Социология» относится к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла. Для освоения дисциплины обучающиеся
используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части
гуманитарного, социального и экономического цикла: «Философия», «История».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения
дисциплин базовой части профессионального цикла: «Специальная педагогика»;
«Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями
здоровья».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
«Социология».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
Коды
компетенции
1
ОК-1
Структурные элементы компетенции
(в результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать, уметь, владеть)
2
3
основные
положения
теории
Способность к социальному Знать:
социальной стратификации и социальной
взаимодействию,
мобильности; знать о причинах и формах
сотрудничеству
и существования
социокультурного
разрешению конфликтов в
многообразия
и
социокультурных
универсалий.
Наименование
компетенции
социальной и
профессиональной сферах,
к толерантности,
социальной мобильности.
ОК-2
ОП-2
ПК-4
ПК-9
Способность понимать и
анализировать
мировоззренческие,
социально и личностно
значимые философские
проблемы, политические
события и тенденции,
использовать
социологическое знание в
профессиональной и
общественной
деятельности; понимать
движущие силы и
закономерности
исторического процесса,
место человека в нем
Способность анализировать
социально-значимые
проблемы и процессы,
выявлять сущность
проблем, возникающих в
ходе профессиональной
деятельности.
Готовность к
взаимодействию с
общественными
организациями, семьями
лиц с ограниченными
возможностями здоровья, к
осуществлению психологопедагогического
сопровождения процессов
социализации и
профессионального
самоопределения лиц с
ограниченными
возможностями здоровья
Готовность к сбору,
анализу и систематизации
Уметь:
толерантно
воспринимать
социальные и культурные различия.
Владеть: навыками использования
социологических знаний для анализа и
оценки социальной ситуации в обществе,
социальной группе, в малой группе, для
выстраивания стратегии повышения своего
социального и социальнопрофессионального статуса. .
Знать: социально-философские и
социологические концепции исторического
развития и коллективного и
индивидуального поведения,
закономерности, механизмы и институты
социализации личности.
Уметь: выявлять объективные социальные
закономерности при анализе конкретного
явления и индивидуального поведения
Владеть: методологией и методикой
социального анализа, принципами и
навыками интерпретации его результатов
для формирования оптимальной стратегии и
тактики поведения в профессиональной и
общественной деятельности.
Знать:
основные
закономерности
функционирования и развития общества,
формирования социального поведения и
процесса социализации личности.
Уметь:
анализировать
ситуации,
возникающие
в
профессиональной
деятельности
в
контексте
общих
объективных закономерностей развития
социума.
Владеть: общими принципами
социологического анализа.
Знать: социальные проблемы и потребности
лиц с ОВЗ; принципы социальной политики
в отношении лиц с ОВЗ, принципы и
механизмы
функционирования
общественных организаций. .
Уметь: анализировать социальную ситуацию
и социальное окружение лица с ОВЗ,
корректировать их с целью обеспечения
оптимальных
условий
социализации
личности с ОВЗ,
Владеть: методикой социологической
оценки проблем и потребностей лиц с ОВЗ
Знать: основные методы сбора
социологической информации
информации в сфере
профессиональной
деятельности
Уметь: определять содержание и масштаб
социальной информации, необходимой для
принятия определенных решений в сфере
профессиональной деятельности.
Владеть:
методами
отбора,
операционализации, сбора, обработки и
интерпретации
социологической
информации,
необходимой
в
профессиональной деятельности.