МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И. ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра
Гистологии и эмбриологии
Методические разработки
по самостоятельной внеаудиторной работе студентов
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой Шаповалова Е.Ю.
доктор медицинских наук, профессор
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« » ___________ 20
« » ___________ 20
« » ___________ 20
Основная образовательная программа:
Курс:
31.05.03 Стоматология
1
Вид аудиторных занятий:
Дисциплина:
Практическое занятие
Гистология, цитология и эмбриология
Тема:
Ткани внутренней среды. Кровь и лимфа. Гемоцитопоэз и лимфоцитопоэз.
Куратор темы:
Бондаренко В.В., к. м. н., доцент
28.12.15
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
г. Симферополь
г.
г.
г.
1. Актуальность темы: Общий анализ крови является наиболее распространенным
клиническим прижизненным исследованием тканей человека
Знание нормальных
показателей крови, строения и функции ее форменных элементов, возрастных изменений ее
показателей лежит в основе профессиональной деятельности врачей всех специальностей.
Широко распространенная патология крови может являться как вторичным симптомом
тяжелой первичной патологии (анемия при раке желудка,
лейкоцитоз при остром
аппендиците и при воспалении легких) так и быть самостоятельным заболеванием (лейкозы,
СПИД). Особое значение имеет влияние на кровь неблагоприятных экологических факторов
(радиация, соединения тяжелых металлов). Зная нормальную микро- и ультраструктуру
форменных элементов крови врач может быстрее поставить правильный диагноз и назначить
адекватное современное патогенетическое лечение.
Зная клеточные диффероны при гемоцитопоэзе и факторы его регуляции (КСФ,
интерлейкины) можно избежать врачебных ошибок при интерпретации общего анализа
крови и мазка красного костного мозга, постановке диагноза и коррекции таких тяжелых
состояний, как анемии и лейкозы.
2. Цель обучения
2.1. Общая цель – обеспечить студента необходимой информацией для овладения знаниями
дисциплины «Гистология, цитология и эмбриология» с учетом дальнейшего обучения и
профессиональной деятельности по специальности «Стоматология»:
2.2. Частные цели самостоятельной работы студента (СРС):
2.2.1. Студент должен знать:
1.
Основные закономерности развития и жизнедеятельности организма человека на
основе микро- и ультраструктурной структурной организации форменных
элементов крови и лимфы, а также клеточных дифферонов гемоцитопоэза и
лимфоцитопоэза
2.
Основные явления и закономерности, лежащие в основе морфологической и
тинкториальной классификации лейкоцитов, а также морфологической
классификации эритроцитов.
3.
Основные явления и закономерности, лежащие в основе взаимодействия
стромального и гемопоэтического компонентов в кроветворных органах,
характеристику гемопоэтических островков.
4.
Цифровые показатели лейкоцитарной формулы и гемограммы взрослого здорового
человека.
5.
Основные физические явления и закономерности, лежащие в основе гемоцитопоэза
и лимфоцитопоэза, протекающих в организме человека в эмбриональном и
постэмбриональном периодах; характеристики воздействия физико-химических
(радиация, ксенобиотики) факторов на форменные элементы крови и лимфы.
6.
Общие закономерности развития форменных элемкнтов крови и лимфы в
эмбриональном и постэмбриональном онтогенезе человека;
7.
Правила техники безопасности на территории кафедры гистологии и эмбриологии
Медицинской академии им. С.И.Георгиевского (в учебной аудитории,
компьютерном классе, коридоре и научных лабораториях кафедры). Правила
работы со световым микроскопом. Правила бережного отношения к кафедральной
мебели и оборудованию.
2.2.2. Студент должен уметь:
1.
Давать гистофизиологическую оценку состояния форменных элементов крови
(эритроцитов, тромбоцитов и лейкоцитов) и лимфы, а также различных клеточных
дифферонов эмбрионального и постэмбрионального гемоцитопозов.
2.
Назвать и постоянно соблюдать правила работы со световым микроскопом,
соблюдать правила техники безопасности и противопожарной безопасности
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Устанавливать причинно-следственные связи между изменением структуры или
количества форменных элементов крови и лимфы и патологией ( интерпретировать
гемограмму, лейкоцитарную формулу). Пояснить понятия: лейкоцитоз,
лейкоцитопения, анемия , тромбоцитопения.
Находить в мазке крови (окраска по методу Романовского-Гимзе) различные виды
лейкоцитов и дифференцировать их друг от друга.
Устанавливать межпредметные связи этой темы в гистологии и предметами
гуманитарного цикла.
Дифференцировать на электронных микрофотографиях различные виды
лейкоцитов друг от друга.
Устанавливать межпредметные связи этой темы в гистологии и смежными темами
в дисциплинах профессионального цикла (терапия, хирургия, акушерство и
гинекология)
Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет
для профессиональной деятельности.
3. Изучить учебный материал по рекомендованной литературе (см. пункт 6).
4. Вопросы, подлежащие рассмотрению при самостоятельной работе студента:
1. Основные компоненты крови как ткани - плазма и форменные элементы. Функции крови.
Содержание форменных элементов в крови взрослого человека. Формула крови. Возрастные
и половые особенности крови.
2.Эритроциты: Размеры, форма, строение и функции, классификация эритроцитов по форме,
размерам и степени зрелости. Особенности строения плазмолеммы эритроцита и его
цитоскелета. Виды гемоглобина и связь с формой эритроцита. Ретикулоциты.
3.Лейкоциты: Классификация и общая характеристика. Лейкоцитарная формула.
4.Нейтрофилы, их содержание, размеры, форма, строение, основные функции. Особенности
строения специфических гранул.
5.Эозинофилы, их содержание, размеры, форма, строение, основные функции. Особенности
строения специфических гранул..
:6. Базофилы, их содержание, размеры, форма, строение, основные функции. Особенности
строения специфических гранул.
7.Моноциты - количество, размеры, особенности строения и функции.
8. Характеристика лимфоцитов - количество, морфофункциональные особенности, типы.
9.Кровяные пластинки (тромбоциты): Размеры, строение, функция
10. Лимфа. Лимфоплазма и форменные элементы. Связь с кровью, понятие о рециркуляции
лимфоцитов.
11. Гемоцитопоэз и лимфоцитопоэз Эмбриональный гемоцитопоэз. Развитие крови как
ткани (гистогенез).
12..Постэмбриональный гемопоэз: физиологическая регенерация крови. Понятие о
стволовых клетках крови (СКК) и колониеобразующих единицах (КОЕ). Характеристика
плюрипотентных предшественников (стволовых, коммитированных клеток), унипотентных
предшественников, бластных форм.
13. Морфологически неидентифидируемые и морфологически идентифицируемые стадии
развития клеток крови (характеристика клеток в дифферонах: эритроцитов, гранулоцитов,
моноцитов, Т-лимфоцитов, В-лимфоцитов и кровяных пластинок (тромбоцитов).
14. Особенности Т и В - лимфопоэза во взрослом организме. Регуляция гемопоэза и
лимфопоэза, роль микроокружения.
5. Вспомогательные материалы по самоподготовке
5.1 Составить морфологическую классификацию лейкоцитов и классификацию эритроцитов
по форме и по диаметру, пояснить клиническое значение сдвига лейкоцитарной формулы
влево. Расшифровать понятия :анемия, лейкоцитоз, лейкоцитопения, тромбоцитопения
5.2. Заполнить «Практическую тетрадь по общей гистологии»
5.3. Решить тестовые задания по теме практического занятия
6. Источники информации
6.1. Основная литература
№
Наименование
п/п
1
1.
2
2.
3.
2
3
4
5
6
3
4
Ю. И. Афанасьев; Н. А. Юрина;
Б.В. Алешин
Гистология. Атлас для
практических занятий;
учебное пособие
Гистология, цитология и
эмбриология. Атлас: учеб.
пособие.
М.: ГЭОТАР-Медиа,
Бойчук Н.В., Исламов Р.Р.,
Кузнецов С.Л., Челышев Ю.А. 2014. - 160 с.: ил
2
1
Год, место
издания
Гистология, эмбриология,
цитология: учебник ; под ред.
Ю. И. Афанасьева, Н. А.
Юриной. - 6-е изд., перераб. и
доп.
6.2. Дополнительная литература
№
Наименование
п/п
1
Автор (ы)
Гистология,
эмбриология,
цитология: учебник для вузов
- 3-е изд.,
Атлас гистологии (под ред.
Велша),
Гистология.
Атлас;
учеб.
пособие
Гистология,
цитология
и
эмбриология: атлас [учеб.
пособие] ; под ред. члена-кор.
РАМН С.Л. Кузнецова.
Гистология.
Комплексные
тесты: ответы и пояснения.
Гистология. Схемы, таблицы и
ситуационные
задачи
по
частной гистологии человека:
учебное пособие.
Terminologica
Histologica.
Международные термины
по цитологии и гистологии
человека с официальным
7
списком
русских
эквивалентов:
справочное
пособие (под. ред. Банина
В.В., Быкова В.Л.)
Terminologica Embryologica.
Международные термины
8
по цитологии и гистологии
человека с официальным
Быков В.Л., Юшканцева С.И
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2016. - 800 с. : ил.
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2015. - 296 с.: ил
Автор (ы)
Год, место
издания
3
4
Под ред. Э.Г.Улумбекова,
Ю.А.Челышева
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2012. - 480 с.
М.: ГЭОТАРМедиа,2011.264 с: ил.
Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. М.: ГЭОТАР-Медиа,
с англ. Под ред. В.Л.Быкова
2009. - 576 с.: ил.
пер. с нем. под ред. В.В.Банина
В.В. Гемонов, Э.А. Лаврова
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2013. - 168 с.: ил.
под. ред. С.Л. Кузнецова,
Ю.А.Челышева
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2014. - 288 с.: ил.
Виноградов С.Ю., Диндяев С.В.,
Криштоп В.В. и др.
М. : ГЭОТАР-Медиа,
2012. - 184 с.: ил.
Банин В.В., Белоусова Т.А.
2009.- 272 с.
Быков В.Л.
(под. ред. Л.Л.Колесникова,
М.; ГЭОТАР-Медиа,
Н.Н. Шевлюка, М.Ерофеевой
2014. - 422 с.: ил.
)
списком
эквивалентов:
пособие.
русских
справочное
6.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,
необходимых для освоения темы занятия:
1. Консультант
студента.
–
Режим
доступа:
http://www.studmedlib.ru/ru/catalogue/ed_med_hi/0014.html?SSr=3801339e72171275c8dc50f
2. Гистология : схемы, таблицы и ситуационные задачи по частной гистологии человека:
учеб. пособие для студентов мед. вузов [Электронный ресурс] / С. Ю. Виноградов [и
др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 184 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru
3. Знаете ли Вы гистологию? (версия 2.0) - первая отечественная обучающая WWWпрограмма по гистологии [русский и английский языки].
4. Знаете ли Вы цитологию? (версия 1.0) - первая отечественная обучающая WWWпрограмма по цитологии
5. http://do.teleclinica.ru - в «Каталоге курсов» кафедры гистологии, цитологии и
эмбриологии ГОУ ВПО УГМА Росздрава обеспечивает репетиционное тестирование
студентов по разделам цитологии, общей и частной гистологии, эмбриологии.
6. Интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины, в том числе:
база данных
Google, Rambler, Yandex
7. базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - Гистология в
Internet - электронный каталог русскоязычных Web-ресурсов по гистологии,
цитологии и эмбриологии
8. Центр аналитической микроскопии - содержит разнообразную информацию по
микроскопии, методам цито- и гистохимических исследований, прижизненного
изучения клеток
9. Биология развития On-line - специализированный сайт для специалистов, которые по
роду своей профессиональной деятельности так или иначе связаны с биологией
развития, эмбриональными объектами или проблемами репродукции.
10. Персональный сайт морфолога - сайт для морфологов (патологанатомов, гистологов,
анатомов), а также студентов, интересующихся вопросами базовых для медицины
наук.