Методика “Цветик-семицветик” Цель: диагностика желаний детей.

Методика “Цветик-семицветик”
Цель: диагностика желаний детей.
Оборудование: цветик-семицветик из бумаги или нарисованный на бумаге.
Порядок исследования. Дети читают (вспоминают) сказку В.Катаева
“Цветик-семицветик”. Возможен просмотр мульт - или диафильма. Затем
учитель предлагает записать на лепестках желания, исполнения которых
детям больше всего хочется. Прежде чем записать желание на лепестке, надо
поставить порядковый номер. Таким образом, каждый ребёнок сформулирует
семь желаний.
Обработка результатов. Анализ результатов удобно проводить, составив
таблицу 1.
Таблица 1
Результаты исследования желаний ребенка
Желание
1, 3
5,6
2, 7
3
4
1
6
для всех
людей
«Люди»
материал
ьные
познавате
льные
материал
ьные
познавате
льные
нравстве
нные
материал
ьные
познавате
льные
2
для класса и
школы
«школа»
познавате
льные
2. Сидоров
Егор
4
для родных и
близких
«Родня»
нравстве
нные
1. Иванов
Олег
нравстве
нные
материал
ьные
для себя
«Я»
нравстве
нные
Ф. И.
5
7
Обработка результатов может проходить по такой схеме: выписать желания,
суммируя
повторяющиеся
или
близкие
по
смыслу;
сгруппировать:
материальные (вещи, игрушки и т.п.), нравственные (иметь животных и
ухаживать за ними), познавательные (научиться чему-либо). Анализ
результатов Иванова Олега позволяет увидеть у него доминирование
материальных ценностей, направленных на удовлетворение желаний родных,
близких и школы. В этом случае в таблицу «Сведения» напротив фамилии
ребенка в графе «Желания» ставим обозначения «М,Родня». Если все
желания ребенка различны по категориям, как в случае с Сидоровым Егором,
то
в
таблицу
«Сведения»
заноситься
несформированности ценностей ребенка.
знак
«?»,
что
говорит
о