Проблема в образовании. В современном мире идут

Проблема в образовании.
В современном мире идут постоянные войны, где-то открытым
способом (Сирия, Ирак, Украина и т.д.), где-то тихим завуалированным
способом. Но цель везде одна подчинить народы и страны – одному
глобальному центру. То, что глобальные процессы захватывают наш мир
видно уже всем. Глобализм пытается нивелировать национальные культуры,
религиозные верования, устои семьи и всего от чего мир имеет свои
неповторимые особенности, «краски».
Чтобы победить страну и ее народ необходимо оторвать его от своих
корней, лишив традиционных ценностей и сломав систему образования. В
моём понимании человеческие ценности это то, что не имеет цены, за что
можно отдать самое дорогое, что имеет человек-жизнь. Традиции в этом
понимании являются иммунной системой общества. Лишить общество
традиционных ценностей, значит обречь его на погибель. Другая очень
важная составляющая общества это его образованность. Неграмотных людей
проще обмануть, ввести в заблуждение, навязать чужое мнение и идеи. В
руках молодого поколения будущее общества, и какие идеи мы вложим в их
головы в процессе образования, таким и будет наше будущее. Навязываемые
в нашей стране «европейские стандарты» очень сильно ударили по нашему
образованию. Мы все вместе должны определиться, кого мы хотим получить
в ходе воспитания – патриотов своей страны или послушную толпу. Что мы
видим в современной системе образования в России:
1. В средней школе замена базовых предметов – так называемыми
«развивающими программами». Очень часто за такими программами стоит
только красивая обложка и ни каких знаний. Делается в целях недопущения
формирования
целостного знания, создания массы разрозненных, не
связанных во едино фактов.
2. Повсеместно вводится тестовый контроль знаний, который поощряет
заучивание конкретных разделов, параграфов. Приучает молодых людей к
«лотерейным принципам»: повезёт – не повезёт, тем более угадывать
приходится всего из 3-5 вариантов.
3. Последовательно происходит снижение требований к студентам на
фоне постоянной пропаганды, что каждый студент индивидуален и сам
вправе выбирать что и как ему учить. Соответственно большинство делает
выбор – вообще ничего не учить. Но только попробует преподаватель
проверить знание студента, как тут же ему объяснят, что учёба должна
приносить удовольствие, а не создавать трудности. Всё это приводит к
получению документа об образовании, а не знаний. В принципе всё логично
– Россия должна стать для Запада поставщиком дешевой рабочей силы.
4. Из каждого правила всегда есть исключения. Некоторые студенты
хотят и стараются учиться, ведут научно-исследовательскую работу. Вот
этих студентов Запад пытается выявлять и переманивать на работу к себе.
Всего проще делать это путем различных программ стажировок,
сотрудничества и т.п. Самые талантливые молодые люди страны, почему то
развивают передовые технологии на Западе, а мы потом покупаем их за
огромные деньги.
Мы должны понимать, что образование в современной России
направлено на создание «креативных идиотов», которые могут долго
говорить ни о чём, красиво презентовать себя, легко относятся к жизни,
постоянно рассказывают - как хорошо живётся там и как плохо здесь. Самое
главное они не способны ничего создать, не хотят задумываться о том - как
устроен мир. Всё это активно поддерживается нашим телевидением, которое
внушает легкомысленное, развлекательное отношение к жизни. Зачем
«париться» - смотри «Камеди клаб», «Дом 2», «МТV» и все у тебя будет
хорошо.
С этим надо что то делать. В первую очередь необходимо активно
вести разъяснительную работу, рассказывать как устроен мир, какие
процессы в нем происходят. Многие студенты интуитивно понимают, что им
хотят навязать, нечто чуждое, но у них нет сил и желания с этим бороться.
Также надо способствовать попаданию во власть патриотически настроенных
людей, которые будут в процессе образования формировать целостное
знание, основанное на любви к Родине; традициях народов, проживающих в
нашей стране; гордости за дела наших предков. Нам надо стать сильными,
чтобы отбросить все навязываемые с Запада «ценности», ориентиры,
образовательные стандарты. Идет борьба за нашу молодёжь и мы должны её
выиграть. Иначе у нас нет будущего!