ПРИЛОЖЕНИЕ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ___________________________________________________ по направлению: профиль подготовки/магистерская программа: факультет: кафедра (название): курс: ______ (бакалавриат/магистратура) формы промежуточной аттестации: семестры: ____ (осенний) – дифференцированный зачет ____ (весенний) – экзамен Разработчики: 1. Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины Освоение дисциплины направлено на формирование у обучающегося следующих общекультурных (ОК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций: 2. Показатели оценивания компетенций В результате изучения дисциплины «___________» обучающийся должен: знать: уметь: владеть: 3. Перечень типовых контрольных заданий, используемых для оценки знаний, умений, навыков Промежуточная аттестация по дисциплине «__________» осуществляется в форме экзамена (зачета). Экзамен (зачет) проводится в письменной (устной) форме. Перечень контрольных вопросов: 1. 2. … Примеры контрольных заданий: 1. 2. … Примеры экзаменационных билетов (заданий, тестов и др. материалов, используемых для проведения зачета, экзамена): 4. Критерии оценивания Примеры оформления: 1 вариант Оценка «отлично (10)» выставляется обучающемуся, если ...; Оценка «отлично (9)» выставляется обучающемуся, если ...; ... оценка «хорошо (7)» выставляется обучающемуся, если ...; ... оценка «удовлетворительно (4)» выставляется обучающемуся, если ...; ... оценка «неудовлетворительно (2)» выставляется обучающемуся, если ...; ... оценка «зачтено» выставляется студенту, если выставляется обучающемуся, если ...; оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, если ... 2 вариант Можно сделать в табличном варианте Оценка отлично хорошо удовлетворительно неудовлетворительно Баллы 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Критерии Примеры: оценка «отлично (10)» выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений; оценка «хорошо (7)» выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности; оценка «удовлетворительно (4)» выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации; оценка «неудовлетворительно (2)» выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач. Пример для экзаменационного билета из трех вопросов: 1. Взаимное расположение плоскостей в пространстве. 2. Составить уравнение плоскости, которая проходит через точки M1 1;1;2 и M 2 3; 1; 1 перпендикулярно к плоскости 3x 2 y 3z 5 0 . 3. Найти точку пересечения прямой l и плоскости : x 1 y 1 z :2x 3y z 1 0 . l: , 1 2 6 За первое задание студент получает от 0 до 4 баллов, за второе и третье – от 0 до 3 баллов за каждое в зависимости от полноты представленного ответа (решения). Количество набранных баллов определяет оценку за экзамен: Оценка Набранные баллы отлично (10) более 9 отлично (9) от 8 до 9 включительно хорошо (8) хорошо (7) хорошо (6) удовлетворительно (5) удовлетворительно (4) удовлетворительно (3) неудовлетворительно (2) неудовлетворительно (1) от 7 до 8 включительно от 6 до 7 включительно от 5 до 6 включительно от 4 до 5 включительно от 3 до 4 включительно от 2 до 3 включительно от 1 до 2 включительно не более 1 5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности Например, порядок проведения экзамена (зачета), особенности оценки выполненных заданий. Пример оформления: Для устного экзамена: При проведении устного экзамена обучающемуся предоставляется ___________________ (указать время, но не менее 30 минут) на подготовку. Опрос обучающегося по билету на устном экзамене не должен превышать двух астрономических часов. Для письменного экзамена: Время проведения письменного экзамена составляет ________________________ (указать время, но не более четырех астрономических часов). Во время проведения экзамена (зачета) обучающиеся могут пользоваться программой дисциплины, а также ______________________________ (указать перечень, например справочной литературой, вычислительной техникой и др.). Для зачета: Зачет может проводиться по итогам текущей успеваемости и сдачи заданий, лабораторных и других видов работ, предусмотренных программой дисциплины и (или) путем организации специального опроса, проводимого в устной и (или) письменной форме.