16 - Кунгурский филиал ФГБОУ ВПО

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кунгурский филиал ФГБОУ ВПО «МГХПА им. С.Г. Строганова»
Паспорт рабочей программы
учебной дисциплины
ОП.03. “Цветоведение”
Для специальности
072501 “Дизайн” (по отраслям)
Кунгур
2012 г.
Рабочая
программа
Федерального
учебной
дисциплины
государственного
разработана
образовательного
на
основе
стандарта
по
специальности среднего профессионального образования 072501 «Дизайн»
(по отраслям) углубленной подготовки.
Организация-разработчик:
Кунгурский филиал ФГБОУ ВПО «МГХПА им. С.Г. Строганова»
Разработчик: Оглезнева Татьяна Михайловна, преподаватель Кунгурского
филиала
ФГБОУ
ВПО
«МГХПА
им.
С.Г.
Строганова»
Одобрено предметно-цикловой комиссией профильных дисциплин
Экспертным
советом
по
профессиональному
образованию
Федерального государственного учреждения Федерального института
развития образования (ФГУ ФИРО).
Содержание
1. Паспорт примерной рабочей программы
5
2. Структура и содержание программы
6
3. Условия реализации рабочей программы
8
4. Контроль и оценка результатов
10
1. Паспорт рабочей программы
1.1.Область применения программы
Программа
учебной
дисциплины
является
частью
основной
профессиональной образовательной программы по специальности СПО в
соответствии с ФГОС по специальности 072501 Дизайн (по отраслям) и
072601 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по
видам).
1.2.
Место
учебной
дисциплины
в
структуре
основных
профессиональных программ
Цветоведение относится к дисциплинам профессионального цикла.
1.3.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной деятельности обучающийся должен
Уметь:
- применять полученные знания на уроках живописи и композиции;
- пользоваться различными живописно-графическими материалами;
- анализировать произведения живописи
и изделия декоративно-
прикладного искусства;
Знать:
- состав и свойства красителей;
- технические приемы акварельной живописи;
- законы колористики;
- эмоциональное воздействие цвета.
Полученные
знания
и
приобретенные
умения
направлены
формирование следующих компетенций: ПК1.6, ПК1.7 ПК2.2 ПК3.5 ОК4
ПК1.3 ПК1.5
на
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
учебной дисциплины
Максимальная учебная нагрузка обучающегося – 44 часа, в том числе,
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося, включая
дополнительную работу над завершением программного задания под
руководством преподавателя – 32 часа. Самостоятельная работа
Обучающегося составляет - 12 часов.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
Количество часов
Максимальная учебная нагрузка обучающегося
44
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, включая
дополнительную работу под руководством
преподавателя
В том числе: практические занятия (всего)
32
Самостоятельная работа студента (всего)
12
32
Основные разделы дисциплины
- Состав и свойства красок;
- Основные свойства цвета, основные и дополнительные цвета;
- Технические приемы живописи;
- Виды контрастов, спектр;
- Колористика, декоративный натюрморт
3. Условия реализации учебной программы
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация дисциплины «Цветоведение» должна обеспечиваться
наличием специального кабинета. Оборудование учебного кабинета:
- рабочие места преподавателя и студентов, оборудованные
специальными средствами обучения;
- стандартный учебный кабинет;
- дидактические материалы;
- методический фонд.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Основная литература:
1. Зайцев «Цвет в живописи» г. Киев 2000г.
2. Козлов «Основы художественного оформления текстильных
изделий» Москва 1988г.
3. Кузьмин «Цветоведение» Минск 1978г.
4. Логвиненко «Декоративная композиция» Москва 2007г.
Дополнительная литература:
1. Беда Г.В. Живопись и ее изобразительные средства М. 1977г.
2. Степанов Цвет в интерьере 1985г.
3. Стармер А. Цвет. Энциклопедия Арт-родник 2007г.
4. Сборник образцов Орнаменты + цветовая гамма. М. АСТ-Астрель
2006г.
5. Макмарри Вики Искусство владения цветом. Кристина и К 2008г.
6
3.3 Методические рекомендации преподавателям
Практика современного преподавания цветоведения показывает, что
студенты 1 курса недостаточно подготовлены к выполнению сложных
заданий. Цель курса состоит в том, чтобы помочь овладеть техническими
навыками, развить чувство цветовой гармонии.
Теоретические
основы
и
живописные
приемы
усваиваются
студентами на практических занятиях. Формирование навыков требует от
преподавателя
постоянного наблюдения за работой студентов.
Каждая тема программы реализуется через 2 основные темы:
Аудиторную и самостоятельную.
Аудиторные занятия включают:
- усвоение теоретического материала;
- практическое выполнение заданий;
- анализ аудиторных и самостоятельных работ.
Практические аудиторные занятия проводятся по схеме:
1. Объяснение новой темы, определение задания.
2. Выполнение практической работы.
3. Анализ работ и подведение итогов.
3.4.Методические рекомендации самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов занимает 33% от общего числа
аудиторных часов, предполагает обращение к следующим видам
деятельности:
- завершение учебных заданий, технических упражнений,
- чтение конспекта и дополнительной литературы,
- посещение выставок.
7
Просмотр
выполненных
заданий
и
опрос
осуществляет
преподаватель, в конце курса обучения проводится тестирование,
выставляется дифференцированная оценка.
4. Контроль и оценка результатов
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и
теоретических занятий, просмотров и тестирования.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Освоенные умения:
- применять практические навыки на
живописи, композиции, народном орнаменте;
- анализировать произведения живописи и
декоративно-прикладного искусства;
- использовать справочную и
искусствоведческую литературу;
Усвоенные знания
- состав и свойства красок;
- технические приемы акварельной живописи;
- виды контрастов;
- типы цветовой гармонии
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
Формы контроля:
- тестирование,
- просмотр
Методы контроля:
- Устный опрос
- самостоятельная работа
- зачетная работа.
8