Вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине

Вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине
«Введение в юридическую профессию» на 2014-2015 учебный год
1. Возникновение и становление науки юриспруденции и юридического образования.
2. Реформаторская роль Петра I в становлении юридического образования и специфика
осуществляемых им преобразований.
3.
Реформы 60-х г. XIX века и их революционное влияние на дальнейшее развитие
юриспруденции в России.
4. Советский этап в развитии юриспруденции.
5. Радикальные преобразования середины 80-х-начала 90-х г. г. ХХ века и их влияние на
процессы развития юриспруденции и юридического образования.
6. Понятие профессии юрист.
7. Профессия юриста и содержание его профессиональной деятельности. Виды
профессиональной
деятельности:
нормотворческая,
правоохранительная,
экспертноконсультационная, педагогическая.
8.
Компоненты содержания работы юриста: профессиональный труд, работа, состоящая в
исполнении профессиональных обязанностей; служебное профессиональное поведение;
внеслужебное профессиональное поведение, связанное с пребыванием на определенной должности.
9.
Профессиональная репутация.
10. Интеллектуальное и предметное содержание профессиональной деятельности юриста.
Профессиональные обязанности юриста.
11. Личность юриста и ее структура.
12. Мировоззренческие интеллектуально-мыслительные психологические и физические
элементы структуры личности юриста.
13. Юриспруденция как отрасль науки.
14. Правоохранительная деятельность государства.
15. Право и его социальная ценность.
16. Правовая культура и правовое воспитание.
17. Законность. Значение законности в деятельности правоохранительных органов.
18. Правопорядок. Общественный порядок. Общественная безопасность.
19. Охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности - важнейшие
функции юриста.
20. Мероприятия государства по укреплению правопорядка, законности и охране
общественного порядка и безопасности.
21. Правоохранительные органы и их роль в обеспечении законности и правопорядка.
22. Виды правоохранительных органов.
23. Задачи и функции правоохранительных органов по борьбе с преступностью и иными
правонарушениями.
24. Юридическая профессия и виды юридической работы. Значение юридической профессии
для осуществления функций правового государства.
25. Место юридической профессии среди других профессий.
26. Основные черты юридической профессии.
27. Профессиональные особенности юриста. Общие требования к юристу.
28. Профессиональные требования, предъявляемые к юристу.
29. Специальные требования, предъявляемые к юристу - сотруднику органа внутренних дел.
30. Сущность юридической работы следователя.
31. Сущность юридической работы прокурора.
32. Сущность юридической работы судьи.
33. Сущность юридической работы адвоката.
34. Сущность юридической работы нотариуса.
35. Сущность юридической работы юрисконсульта.
36. Квалификационные требования выпускников высших учебных заведений по
специальности юриспруденция.
37. Нравственное значение выполнения норм служебного этикета.
38. Юридическая наука и содержание юридического образования.
39. Юридическая наука и ее задачи.
40. Разновидности юридических наук. Общетеоретические, отраслевые и комплексные
(межотраслевые) юридические науки. Специальные прикладные науки.
41. Юридическое образование. Содержание и особенности юридического образования.
42. Структура образовательного учреждения. Руководство и Ученый совет (Совет)
образовательного учреждения, кафедры (циклы), лаборатории, учебно-методические кабинеты,
библиотеки и др.
43. Правовые основы организации учебного процесса в учреждениях высшего
профессионального образования.
44. Процесс обучения в образовательных учреждениях юридического профиля. Курсы и
семестры.
45. Дисциплины, изучаемые в образовательных учреждениях юридического профиля.
Гуманитарные
и
социально-экономические,
математические
и
естественнонаучные,
общепрофессиональные, специальные дисциплины и дисциплины специализации.
46. Учебный план и учебные программы. Специализация в учреждении профессионального
образования.
47. Формы (виды) обучения. Аудиторные занятия: лекции, практические (лабораторные) и
др. Контрольные и курсовые работы.
48. Учебная практика (ознакомительная, стажировка). Самостоятельная подготовка
студентов.
49. Учебно-исследовательская работа студентов. Цели и задачи учебно-исследовательской
работы студентов.
50. Организация
учебно-исследовательской работы студентов. Формы
учебноисследовательской работы студентов.
51. Формы отчетности по учебной и учебно-исследовательской работе слушателей:
рефераты, доклады, отчеты, справки и др., зачеты, курсовые экзамены, государственные экзамены,
дипломная работа.
52. Научно-исследовательская работа студентов - составная часть учебного процесса.
Привитие навыков самостоятельных исследований. Правовые основы организации и осуществления
научных исследований студентами.
53. Научные организации студентов. Научные кружки. Научное общество. Научные
конференции студентов. Дни науки. Выставки и смотры научных работ студентов. Конкурсы
научных работ студентов.
54. Нормативно-правовые акты о правах и обязанностях студентов. Положение об
образовательном учреждении высшего (среднего) профессионального образования, его устав.
55. Права студентов. Право учиться. Право участвовать в научно-исследовательской работе.
Право пользоваться учебно-методическими кабинетами, библиотеками, читальными, спортивными
залами, спортивным инвентарем и др.
56. Обязанности студентов.
57. Поощрения, применяемые к студентам. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на
студентов.
58.Организация информационного обеспечения студентов. Библиотеки (массовые, научные и
специальные), их справочный аппарат и организация деятельности. Книжные фонды библиотек.
59.Правила пользования библиотеками. Библиотечные каталоги, их роль в раскрытии фондов
и оказании помощи студентам в выборе литературы. Библиотечные классификации, применяемые в
России.
60.Классификации, используемые в библиотеках. Алфавитный каталог, его назначение,
структура и принципы организации. Расстановка карточек внутри рубрик системного каталога.
Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу.
61.Методика поиска информации. Определение круга необходимых библиографических и
информационных источников.
62. Организация и ведение библиографической картотеки. Правила описания источников
информации. Расположение материалов в картотеке. Оформление списка использованных
источников.
63. Использование данных справочно-правовых систем в учебной и научной деятельности
студентов.
64. Возможности послевузовского профессионального дополнительного образования.