Чепукова А.Б. - Институт сервиса и технологий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования “Южно-Российский государственный университет
экономики и сервиса”
(ФГБОУ ВПО “ЮРГУЭС”)
Кавминводский институт сервиса (филиал)
(КМВИС ФГБОУ ВПО “ЮРГУЭС”)
Чепукова А.Б.
История экономики
Учебно-методическое пособие
для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения
направления 080100.62"Экономика"
Пятигорск
2012
УДК 330.1
ББК 65.02
Ч 44
Кафедра «Естественно-научные и гуманитарные дисциплины»
Составитель:
Ст.преподаватель кафедры ЕНиГД
Чепукова А.Б.
Рецензент:
к.э.н., профессор кафедры ЕНиГД
Липовая Т.Б.
Ч 44 Чепукова А.Б История экономики. Учебно-методическое пособие для
студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения направления
080100.62"Экономика"- Пятигорск: КМВИС ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС», 2012 32 с.
Данное учебно-методическое пособие выполнено в полном соответствии
с рабочей программой и учебным планом направления 080100.62 “Экономика”.
Пособие включает
планы семинарских занятий для студентов очной,
очно-заочной и заочной форм обучения, темы для самостоятельной работы,
тематику рефератов и методические указания по их выполнению. Для проверки
освоения материала приводятся
тесты по всему курсу и вопросы для
подготовки к экзамену.
Учебно-методическое пособие "История экономики" печатается по
решению Научно-методического совета КМВИС ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС» для
внутривузовского издания (протокол № 3 от10.12.12)
© КМВИС ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС»
© Чепукова А.Б.
Содержание
Введение…………………………………………………………………….……4
Планы семинарских занятий……………………………………………….…....5
Темы для самостоятельной работы студентов..................................................10
Тематика рефератов и методические указания по их выполнению…….…....16
Тесты для итогового контроля……………………………………………….....20
Вопросы к экзамену(зачету)…………………………………………………….29
Библиографический список...................................................................................32
ВВЕДЕНИЕ
История экономики тесно связана с экономическими и с историческими
дисциплинами, однако она имеет свой собственный предмет изучения.
История экономики – наука пограничная, она находится на стыке двух
дисциплин, истории и экономики. Однако, исторические дисциплины не
придают большого значения экономическим законам, а экономические, в свою
очередь, примерно также относятся к истории. История, как научная
дисциплина, преимущественно изучает хронология важнейших событий, а
также пытается выявить причинно - следственные связи между этими
событиями.
Экономика,
как
наука,
изучает
процессы
производства,
распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг, а также
отношения между людьми, возникающие в процесс производства. История же
экономики изучает экономическое развитие в исторической перспективе.
Изучение истории мировой экономики показывает, как менялись от
первобытности до настоящего времени производительные силы и отраслевая
структура экономики, производственные отношения и формы организации
производства, хозяйственный механизм управления и экономическая политика
государства, а также социальная структура общества.
История экономики относится к числу общеобразовательных дисциплин
и способствует созданию основы для более глубокого усвоения курсов
экономической теории, мировой экономики и истории экономических учений.
Данное пособие призвано помочь студенту в ориентировке по усвоению
вопросов, включаемых в изучение дисциплины, определенных рабочей
программой и учебным планом направления 080100 “Экономика”.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Очное отделение
Семинар 1. Предмет истории экономики. Периодизация всемирной
экономической истории. Основные черты развития первобытнообщинного
и рабовладельческого способов производства.
Вопросы для обсуждения:
1.Предмет, метод, структура истории экономики.
2. Функции и задачи истории экономики.
3.Периодизация истории экономики.
4.Основные черты первобытной экономики.
5. Особенности азиатского способа производства.
6. Античная система и античный полис.
7. Причины разложения рабовладельческой экономики.
Семинар 2. Экономическое развитие в эпоху Средневековья(V-XVII вв.).
Вопросы для обсуждения:
1.Экономическая сущность феодализма.
2.Периоды в развитии западноевропейского феодализма.
3.Формы организации ремесла феодальной экономике.
4.Особенности феодального хозяйства во Франции, Англии, Германии и
России.
5.Предпосылки и последствия Великих географических открытий.
6.Первая научная революция XVI-XVII вв.
7. Разложение феодализма, как общественно – экономической системы
Семинар 3. Экономическая эволюция общества в Новое время
(XVIII-XIX).
Вопросы для обсуждения:
1. Первоначальное накопление капитала и его последствия.
2. Промышленный переворот в Англии: особенности и последствия.
3.Промышленная технология и инновации.
4.Социальные аспекты ранней индустриализации
5. Торговая политика Англии в XIX в.
6. Особенности промышленного переворота во Франции и Германии.
7. Развитие капиталистических отношений в США.
8. Особенности развития капиталистических отношений в Японии.
Семинар 4. Экономическое развитие на рубеже XIX –XXвв.
Вопросы для обсуждения:
1. Развитии производительных сил в конце Х1Х - начале ХХ вв. Вторая
научно-техническая революция.
2. Монополизация экономики в XIXв.
3. Превращение США в первую индустриальную державу.
4. Особенности экономического развития Германии на рубеже Х1Х-ХХ вв.
5. Утрата Англией промышленной гегемонии.
6. Экономическое отставание Франции.
7. Развитие государственного-монополистического капитализма в Японии.
Семинар 5. Экономическое развитие стран между Первой и Второй
мировыми войнами( 1918-1939 гг.).
Вопросы для обсуждения:
1. Экономические итоги первой мировой войны.
2. Версальский мирный договор.
3. Послевоенная экономика Германии. Репарационные планы Дауэса и
Юнга.
4.
5.
6.
7.
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и его последствия.
«Новый курс» Ф. Рузвельта.
План экономии английского банкира Мэя.
Создание стерлингового блока и его влияние на развитие экономики
Великобритании.
Семинар 6. Экономика стран с развитой рыночной системой после Второй
мировой войны.
Вопросы для обсуждения:
1. Экономические итоги второй мировой войны.
2. План Маршала и его вклад в возрождение послевоенного хозяйства стран
Западной Европы.
3. Экономическая программа Л. Эдхарда в ФРГ.
4. Роль индикативного планирования в развитии экономики Франции.
5. Экономическая политика голлизма во Франции.
6. «Обратный курс» Дж Доджа и К. Шоупа в Японии.
Семинар 7. Экономическое развитие СССР.
Вопросы для обсуждения:
1.Политика «Военного коммунизма».
2.Экономика СССР в годы НЭПа.
3.Экономическое развитие СССР в 30-40-е гг.
4.Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны.
5.Экономика СССР в послевоенный период.
6.Развитие экономики СССР в 50-80-е годы XX в
Семинар 8. Экономика России в период перехода к рыночной модели
хозяйствования.
Вопросы для обсуждения:
1.Перестройка хозяйственного механизма.
2.Реформы в России и переход к рыночной экономике.
3.Современные проблемы экономического и социального развития России.
Семинар 9. Мировое экономическое развитие на современном этапе
1.Третья НТР и формирование постиндустриальной цивилизации.
2.Три мировых центра деловой активности(США-Япония-ЕС) и базовые
модели социально-экономических отношений.
3.Глобализацияю Глобальные проблемы современности.
Заочное отделение
Семинар 1. Предмет истории экономики. Периодизация всемирной
экономической истории. Основные черты развития первобытнообщинного
и рабовладельческого способов производства.
Вопросы для обсуждения:
1.Предмет, метод, структура истории экономики.
2. Функции и задачи истории экономики.
3.Периодизация истории экономики.
4.Основные черты первобытной экономики.
5. Особенности азиатского способа производства.
6. Античная система и античный полис.
7. Причины разложения рабовладельческой экономики.
Семинар 2. Экономическая эволюция общества в Новое время
(XVIII-XIX).
Вопросы для обсуждения:
1. Первоначальное накопление капитала и его последствия.
2. Промышленный переворот в Англии: особенности и последствия.
3.Промышленная технология и инновации.
4.Социальные аспекты ранней индустриализации
5. Торговая политика Англии в XIX в.
6. Особенности промышленного переворота во Франции и Германии.
7. Развитие капиталистических отношений в США.
8. Особенности развития капиталистических отношений в Японии.
ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Тема 1. Теории исторического круговорота. Причины разложения
рабовладельческой экономики.
В настоящее время существуют три основных подхода к периодизации
истории экономики:
1.экономическая история человечества трактуется как восхождение от низшего
к высшему;
2.теории исторического круговорота;
3.теории цивилизаций.
Вторая группа – теории исторического круговорота – стала особенно
популярной в 60-70-е гг XX в. Согласно данным теориям общество в целом
либо его отдельные сферы движутся по замкнутому кругу с постоянным
возвращением к исходному состоянию, с последующими новыми циклами
возрождения и упадка.
Причины разложения рабовладельческой экономики
В основе кризиса рабовладельческой системы были противоречия:
-
между
принудительным
рабским
трудом
и
рабовладельческой
собственностью;
- между двумя видами хозяйств: крупных рабовладельческих и мелких,
принадлежащих крестьянам и ремесленникам. Мелкие производители в борьбе
с крупными разорялись.
Тема 2. Предпосылки и последствия Великих географических
открытий.
В конце ХV - начале ХVI в. произошли Великие географические
открытия(ВГО). Важнейшими из них стали:”открытие” Америки Колумбом в
1492г., открытие морского пути в Индию – Диасом(1486-1487) и Васко де
Гамой(1497-1498); ”открытие” Северной Америки Дж.Каботом(1497-1498);
первое кругосветное мореплавание Ф.Магелана(1519-1522).
ВГО привели к глубоким изменениям в экономике Европы. Произошло
значительное расширение сферы мировой торговли. Торговое освоение новых
земель привело к включению в мировой товарооборот продуктов, ранее не
известных европейцам.
ВГО привели к перемещению торговых путей в океаны – Атлантический,
Индийский и Тихий. В центре мировых торговых путей оказались Испания и
Португалия.
Тема 3. Экономическое развитие России в XVIII-XIX в.
Экономика России в XVIII в.
Довольно
сложным
и
противоречивым
периодом
в
российской
экономической истории стал XVIII в. В первую половину столетия продолжал
господствовать крепостнический строй. Даже крупные реформаторские
изменения в экономике страны не только не ослабили, а, напротив, ужесточили
крепостничество. Однако значительный рост производительных сил, формирование крупных промышленных предприятий и др. в ходе реформ Петра I
создали условия для принципиально новых процессов в экономике страны.
Действительно, XVIII в. стал веком модернизации России. Начиная с эпохи
Петра Великого, страна вступила на путь перехода от традиционного аграрного
общества к индустриальному. Модернизация затронула все сферы: политику и
экономику, общественную жизнь и идеологию, право и культуру.
Экономическое развитие России в XIX в.
XIX век был для России временем хотя и медленного, но неуклонного
подъема. Усилилась европеизация России, и страна стала важной частью
мирового сообщества — как в политике, так и экономике. Значительными были
сдвиги в жизни самого российского общества — страна, почти половина
населения которой была в рабском состоянии в начале этого периода, стала
свободной. Однако новые прогрессивные тенденции часто не вытесняли
старые, тормозившие развитие страны, а лишь накладывались на них.
Тема 4. Развитие государствено-монополистического капитализма в
Японии на рубеже XIX –XXвв.
Японский монополистический капитализм можно назвать военнофеодальным. Ускорению монополизации в Японии способствовали:
- привилегии,
предоставленные
правительством
старым
торгово-
ростовщическим домам;
- финансовый кризис 1887-1898 гг.;
- мировой кризис перепроизводства 1900-1903 гг.
Японские
монополии
представляли
собой
мощные
финансово-
промышленные группы. В Х1Х-ХХ вв. Япония сильно отставала от других
монополистических
стран,
оставаясь
аграрно-промышленной
страной.
Японская промышленность того времени создавала лишь 40% национального
дохода. Около 2/3 населения страны было занято в сельском хозяйстве.
Тема 5. Создание стерлингового блока и его влияние на развитие
экономики Великобритании.
В
1931 г. был создан стерлинговый блок страны-члены которого
устанавливали курс своих валют в соответствии с курсом английского фунта,
хранили свои валютные резервы в английских банках, проводили торговые
расчеты на основании фунта стерлингов. Страны этого блока, а также
доминионы, скандинавия и Япония последовали за Великобританией,
отменившей золотой стандарт. А так как США, Германия, Франция, Бельгия,
Голландия, Италия и др. страны не отказались от золотого стандарта
стерлинговые
товары
приобрели
внезапное
ценовое
преимущество.
Большинство стран в связи с этим повысило пошлины на британские товары,
но положительное воздействие на торговый баланс это оказало. А позже
Великобритания также ввела пошлины ( не менее 10% стоимости всех видов
ввозимых в Великобританию товаров). Эта мера позволила оградить
внутренний рынок Великобритании от иностранной конкуренции, что
положительно сказалось на платежном балансе ( за счет сокращения импорта).
Цены в Великобритании оставались достаточно стабильными (рост лишь на
10%).
Тема 6. Особенности экономического развития Великобритании после
Второй мировой войны. Тэтчеризм.
Темпы развития Великобритании в 50-е годы были ниже, чем в других
европейских странах. Великобритания приняла ряд мер, направленных на
стабилизацию экономики. С 1947 г. было объявлено о проведении режима
экономии, который включал в себя замораживание зарплаты, доходов,
ограничение потребления граждан. Серьезной проблемой для страны стало
соглашение об англо-американском займе от 6 декабря 1945 г. (Американское
правительство обеспечивало Великобританию долговременными займами при
условии конвертации фунта стерлингов, что направляло поток держателей
фунтов к доллару.)
Капиталовложения
в
промышленность
способствовали
росту
про-
изводительности труда, уже в 1948 г. промышленность смогла достигнуть и
превзойти довоенный уровень выпуска продукции. Принятая в 1947 г.
четырехлетняя
программа развития
сельскохозяйственного
производства
способствовала увеличению выпуска продукции. К началу 50-х годов в
основном удалось восстановить экономический потенциал страны.
Во второй половине 60—70-х гг. экономика страны находилась в трудном
положении. Этому способствовали и мировой энергетический кризис 1973 г. и
циклический кризис 1975 г., большие расходы на социальные программы
правительства лейбористов.
Этапным явился приход к власти в Англии правительства во главе с М.
Тэтчер в 1979 г. Понятие «тэтчеризм» вошло в мировую экономическую
литературу, отражая новые концептуальные видения экономической политики
(в рамках неолиберализма или «нового консерватизма», отказа от концепций
неокейнсианского регулирования).
Тема 7. Развитие экономики СССР в 50-80-е годы XX в.
В истории СССР и России в послевоенные годы по характеру социальноэкономического развития можно подразделить на три периода:
 Взлет(1950-1970 гг.).
 Застой(1971-1985гг.).
 Кризис и смена социально- экономической системы(1985-1990-е
гг.).
Экономический, а затем и политический кризис, разразившийся в стране в
конце 80-х — начале 90-х годов, был обусловлен многолетней неэффективной
экономической
амбициозностью
политикой,
в
проводимой
международных
руководством
отношениях.
страны,
Это
привело
его
к
экономическому истощению государства, к дискредитации социалистического
способа производства и всей мировой социалистической системы.
Тема 8. Современные проблемы
экономического и социального
развития России.
Одной из важнейших задач общества и государства в начале нового
тысячелетия является обеспечение устойчивого экономического и социального
развития страны.
Генеральной идеей на современном историческом этапе развития нашей
страны должна стать идея жизнеобеспечения населения в целях его сохранения
и развития. Для реализации этой идеи нужно устойчивое экономическое и
социальное развитие страны, а для этого необходимо осуществление комплекса
экономических, социальных, политических мер, способствующих сохранению
государства, как одного из гарантов сохранения населения.
Тема 9. Глобализация. Глобальные проблемы современности.
Глобализация
—
современный
этап
развития
международной
экономической интеграции, когда мировой и национальный рынки по многим
позициям
становятся
одним
хозяйственным
полем:
информационным,
финансовым и сетью продвижения товаров и услуг.
Развитие
во
многом
объективного
процесса
интернационализации
хозяйственных отношений поставило перед человечеством ряд глобальных
проблем, отличительными признаками которых являются их мировой характер
и невозможность разрешения порознь.
Совокупность глобальных проблем можно условно свести к трем
основным группам:

проблемы, связанные с внешнеполитической деятельностью стран и в
первую очередь обладающих ядерным оружием (проблемы разоружения и
конверсии, международного терроризма);

проблемы отношений «человек-общество» (проблемы нищеты, голода,
болезней, народонаселения и др.);

глобальные проблемы в системе «человек-природа» (экологическая,
сырьевая, энергетическая, проблемы освоения мирового океана и космоса и
пр.). Часто проблемы второй и третьей групп объединяют в единый комплекс.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ
ВЫПОЛНЕНИЮ
Выполнение реферата должно способствовать закреплению знаний в
области мировой экономики, выработке навыков ведения самостоятельной
работы, составления плана, работы с литературой и грамотного и доходчивого
изложения существа избранной темы.
Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный
список тем рефератов по всем разделам курса “История экономики”. После
выбора темы студенту следует встретиться с преподавателем, чтобы
определить основные моменты данной темы.
Подбор литературы. Подбор литературы производится с помощью
тематических алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и
его подразделений. Подбор статей из журналов облегчается тем, что в 12-м
номере журнала публикуется список всех статей за истекший год. Большие
возможности представляет использование материалов из Интернета.
Оформление работы. Реферат должен быть хорошо отпечатан или
аккуратно и разборчиво написан. Необходимо, чтобы текст реферата был
должным образом скреплен. В реферате должны быть:
1) титульный лист;
2) план работы;
3) содержательная часть;
4) ссылки на использованную литературу (библиография).
План работы, как правило, должен включать не более 4-5 пунктов, в том
числе введение и заключение. Вопросы плана должны четко выделяться и в
самом тексте реферата. Желательно рассмотрение каждого нового вопроса
начинать с новой страницы.
Содержательная часть реферата начинается с введения, где студент
обосновывает выбор данной темы и определяет цель работы. Затем следует
основная часть реферата, которая содержит 4-5 пунктов по существу
выбранной темы. Основная часть дает возможность студенту подробно
изложить и раскрыть суть реферата, показать степень понимания и усвоения им
привлеченного материала различных источников.
В заключении студент делает некоторые общие выводы по теме и
излагает свое собственное мнение относительно всей темы или тех или иных ее
аспектов.
В
процессе
написания
реферата
студент
использует
различные
источники, приводит из них выдержки. При этом необходимо указывать книгу,
статью, откуда они взяты, т. е. делать ссылки (сноски).
Оформление реферата завершается библиографией (списком литературы).
Примерная тематика рефератов
1. Экономика первобытного общества.
2. Древние цивилизации. «Азиатский способ производства» и античное
рабство.
3. Экономика средневековой Франции. (V-XVIIвв.)
4. Экономическое развитие Англии и Голландии в эпоху Средневековья(VXVIIвв.)
5. Экономика средневековой Германии(V-XVIIвв.)
6. Хозяйство Киевской Руси(IX-XIIвв.).
7. Экономика Руси в период феодальной раздробленности (XII-XVвв.).
8. Экономическое развитие Руси в период образования единого
централизованного государства(XV-XVIIвв.).
9. Экономика средневекового Китая.
10. Экономика средневековой Японии.
11. Особенности экономического развития Англии в эпоху формирования
индустриальной цивилизации.(XVIII-XIX вв.)
12. Экономическое развитие Франции в эпоху формирования индустриальной
цивилизации.(XVIII-XIX вв.)
13. Экономическое развитие Германии в эпоху формирования индустриальной
цивилизации.(XVIII-XIX вв.)
14. Экономическая политика Петра I. Налоги и денежная реформа.
15. Экономика России в XVIIIв.
16. Экономическое развитие России в XIXв.
17. Экономическое развитие США в XIXв. “Переселенческий” капитализм.
18. Колониальная система хозяйства и положение зависимых стран к концу 19–
началу 20 вв.
19. Вторая технологическая революция(конец XIX-начало XX).
20. Превращение США в первую индустриальную державу.
21. Экономические итоги Первой мировой войны. Версальский мирный
договор.
22. Послевоенная экономика Германии. Репарационные планы Дауэса и Юнга.
23. Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. и его последствия.
24. Экономические итоги Второй мировой войны. План Маршала и его вклад в
возрождение послевоенного хозяйства стран Западной Европы.
25. Европейская экономическая интеграция.
26. Экономические реформы в Японии после второй Мировой войны. Японское
«экономическое чудо».
27. Экономика России в 1900-1917гг.
28. Политика «военного коммунизма» в советской России. НЭП.
29. Хозяйство СССР в период довоенных пятилеток.
30. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны и послевоенный
период.
31. Развитие экономики СССР в 50-80-е годы XX в.
32. Экономическая интеграция социалистических государств.
33. Реформы в России и переход к рыночной экономике.
34. Экономика развивающихся стран во второй половине XX века.
35. Три мировых центра экономического развития США, Япония, ЕС.
36. Третья НТР(содержание, этапы, последствия). Переход к
постиндустриальному обществу.
ТЕСТЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Вариант 1.
Из предложенных вариантов ответов выберите единственно верный.
1.Автором концепции стадий экономического роста является
A. К.Маркс
B. У.Ростоу
C. С.Е.Десницкий
D. А.Смит
2.Античный полис – это
A. Типичное поселение античности, представляет собой городскую
земельную общину.
B. Ремесленная мастерская античности.
C. Класс крупных землевладельцев в античном обществе.
3.В эпоху Средневековья ремесленники одной специальности объединялись в
особые корпорации –
A. Коммуны.
B. Цехи.
C. Монополии.
D. Латифундии.
4.В результате Великих географических открытий сложилась система
A. Колониализма.
B. Фритредерства.
C. Капитализма.
D. Феодализма.
5. Главный отличительный признак эпохи первоначального накопления
капитала:
A. развитие товарно-денежных отношений и становление рыночной
экономики
B. организация торгового капитала, торговых компаний, акционерных
обществ
C. развитие ссудного (банковского) капитала
D. появление мануфактур в промышленности
6. Промышленный переворот характеризуется:
A. приоритетом отраслей тяжелой промышленности
B. электрификацией производства
C. переходом от мануфактуры к фабрике
D. установлением господства монополий
7.Завершающим этапом промышленного переворота в Англии стало создание
A. Машиностроительной отрасли промышленности.
B. Паровой машины.
C. Хлопчатобумажного производства.
8.Капитализм, формировавшийся в Северной Америке называют
A. Добровольным.
B. Переселенческим.
C. Независимым.
D. Индустриальным.
9.В 1823г. США провозгласили ….., в соответствии с которой любое
вмешательство европейских стран в дела Америки рассматривалось как угроза
США.
A. “доктрину Монро”.
B. Политику протекционизма.
C. Декларацию независимости.
D. Конституцию США.
10. Революционный путь становления промышленного капитализма характерен
для:
A. Англии и Франции
B. России и Германии
C. Англии и США
11.Вторая научно-техническая революция произошла
A. Начало XV – первая половина XVII вв.
B. Конец XIX – начало XX вв.
C. На рубеже XX - XXIвв.
D. V-XVII вв.
12. Концентрация капитала – это
A. процесс присоединения к функционирующим инвестиционным ресурсам
все большей части прибыли предприятия.
B. объединение нескольких индивидуальных капиталов в один крупный,
либо путем слияния ( через образование акционерных обществ), либо
путем поглощения ( покупки одного предприятия другим).
C. процесс создания крупных предприятий на которых было бы
экономически выгодно и целесообразно внедрять крупные машинные
технологии.
D. процесс сосредоточения выпуска подавляющей массы продукции данного
вида на немногих крупных предприятиях.
13.Версальский мирный договор был подписан
A. 12 апреля 1917г.
B. 8 мая 1945г.
C. 28 июня 1919г.
D. 2 сентября 1945г.
14.Период реализации плана Дауэса
A. 1924-1929гг.
B. 1914-1918гг.
C. 1929-1933гг.
D. 1947-1948гг.
15. В июне 1947г. в качестве “программы возрождения Европы” после Второй
мировой войны был представлен
A. План Маршалла.
B. План Юнга.
C. План Дауэса.
D. План Эрхарда.
16.Главным архитектором политики экономического возрождения Западной
Германии после Второй мировой войны был
A. Г.Коль.
B. Л.Эрхард.
C. К.Шоуп.
D. Р.Рейган.
17.С ноября 1993г. вступило в силу Маастрихтское соглашение об образовании
A. Североамериканской ассоциации свободной торговли.
B. Организации стран-экспортеров нефти.
C. Европейского союза.
D. Организации экономического сотрудничества и развития.
18.В конце 90-х гг. XX в.сформировалась “тройка” важнейших экономических
центров мира:
A. США, Западная Европа и Япония.
B. США, Россия и Китай.
C. США, СНГ и Западная Европа.
D. Германия, Италия и Япония.
19.Экономическая политика правительства большевиков, проводимая ими в
период гражданской войны 1918-1920 гг получила название
A. Новая экономическая политика.
B. Политика “военного коммунизма”.
C. “Красный террор”.
D. Политика “экономической взаимопомощи”.
20. Процесс создания крупной, технически развитой промышленности, прежде
всего отраслей, которые производят орудия и средства производства
называется
A. Национализация.
B. Денационализация.
C. Индустриализация.
D. Механизация.
21.Первая пятилетка в СССР осуществлялась в период
A. 1928-1932гг.
B. 1933-1937гг.
C. 1938-1942гг
D. 1946-1950гг.
22. Перевод предприятий, выпускающих военную продукцию, на производство
гражданской, мирной продукции, а также использование их научнотехнических разработок в мирных целях называется
A. Конверсией.
B. Рецессией.
C. Эмиссией.
D. Ремиссией.
23. Процесс по передаче государственной собственности в частные руки путем
ее продажи или распределения через систему ваучеров называется
A. Кооперация.
B. Либерализация.
C. Перестройка.
D. Приватизация.
24.Объединение Западной и Восточной Германии произошло
A. 1991г.
B. 1992г.
C. 1995г.
D. 1990г.
25. Процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции
и унификации - это
A. Глобализация.
B. Концентрация.
C. Централизация.
D. Монополизация.
Вариант 2.
Из предложенных вариантов ответов выберите единственно верный.
1.Автором формационной теории является
A. Л.И.Мечников
B. К.Бюхер
C. Д.Рикардо
D. К.Маркс
2. Согласно данным теориям общество в целом либо его отдельные сферы
движутся по замкнутому кругу с постоянным возвращением к исходному
состоянию, с последующими новыми циклами возрождения и упадка.
A. Теории цивилизации.
B. Теории исторического кругооборота.
C. Теории восхождения от низшего к высшему.
D. Теории усложнения форм хозяйственной жизни.
3.История человечества знает две модели развития рабовладельческой
экономики:
A. Азиатская и античная.
B. Западная и восточная.
C. Римская и британская.
4.Основными формами феодальной эксплуатации крестьян были:
A. Десятина и плата за провоз продуктов через господские мосты.
B. Барщина и оброк.
C. Вотчина и синьория.
5.В XII-XIII вв. в Англии помимо крепостных крестьян сохранилось и
свободное крестьянство
A. Фригольдеры.
B. Вилланы.
C. Коттеры.
D. Сервы.
6.Первая научная революция – важнейший этап развития науки, произошедший
в
A. XVI-XVIIвв.
B. XIXв.
C. XIX-XXвв.
D. V-VI вв.
7.Первая страна, в которой произошел промышленный переворот
A. США
B. Франция
C. Япония
D. Англия
8. Реформистский путь становления промышленного капитализма характерен
для:
A. России и Германии
B. Англии и Франции
C. Германии и США
9. «Переселенческий» капитализм характерен для:
A. США
B. Англии и Франции
C. России и Германии
10. Преобразование простого товарного производства в капиталистическое
характеризуется:
A. низким уровнем производительных сил
B. наличием значительного числа свободных крестьянских общин
C. превращением рабочей силы в товар
D. усилением патриархальных отношений
11.Великая аграрная реформа – отмена крепостного права в России была
проведена
A. в 1841г.
B. в 1833г.
C. в 1844г.
D. в 1861г.
12.Денежная реформа в России, в результате которой был введен свободный
размен бумажных денег на золото
A. Реформа Витте.
B. Реформа Канкрина.
C. Реформа Сперанского.
D. Реформа Бунге.
13.Гражданская война между северными и южными штатами в США
продолжалась в течение
A. 1775-1783 гг.
B. 1861-1865 гг.
C. 1699-1700 гг.
D. 1914-1918 гг.
14.Концентрация производства – это
A. процесс присоединения к функционирующим инвестиционным ресурсам
все большей части прибыли предприятия.
B. объединение нескольких индивидуальных капиталов в один крупный,
либо путем слияния ( через образование акционерных обществ), либо
путем поглощения ( покупки одного предприятия другим).
C. процесс создания крупных предприятий на которых было бы
экономически выгодно и целесообразно внедрять крупные машинные
технологии.
D. процесс сосредоточения выпуска подавляющей массы продукции данного
вида на немногих крупных предприятиях.
15.Первая монополия появилась в США в 1872г. – нефтяная компания
“Стандарт ойл”. Ее организатор –
A. Дж.Рокфеллер.
B. Дж.Морган.
C. Г.Форд.
D. Т.Эдисон.
16.Мировой экономический кризис 1929-1933 гг получил название
A. “Бостонское чаепитие”.
B. “Великая депрессия”.
C. “Миссурийский компромисс”
D. “Обратный курс”
17.Теоретической базой реформ Ф.Рузвельта, получивших название “Новый
курс” стало учение английского экономиста
A. Д.Рикардо
B. А.Смита
C. М.Фридмена
D. Дж.Кейнса
18.После Второй мировой войны в Японии программа экономической
стабилизации была разработана по руководством финансового советника
Верховного командования союзнических сил. Она получила название
A. “Линия Доджа”.
B. “Новые рубежи”.
C. “Рейганомика”.
D. “Благосостояние для всех”.
19.Процесс хозяйственно-политического объединения стран на основе развития
глубоких устойчивых взаимосвязей и разделения труда между национальными
хозяйствами, взаимодействия их воспроизводственных структур на различных
уровнях и в различных формах – это
A. Мировой рынок труда.
B. Международное разделение труда.
C. Международная экономическая интеграция.
D. Международные экономические отношения.
20.Совет экономической взаимопомощи был создан в
A. 1949г.
B. 1950г.
C. 1946г.
D. 1945г.
21.Одной из составных частей Столыпинской аграрной реформы было
A. Введение продовольственной разверстки.
B. Создание комитета государственных заказов.
C. Введение единого сельскохозяйственного налога.
D. Переселение крестьян из внутренних губерний за Урал.
22.Программа НЭП была представлена на X съезде ВКП(б) в
A. Ноябре 1920г.
B. Январе 1919г.
C. Марте 1919г.
D. Марте 1921г.
23. “Стахановское движение” относится к периоду:
A. Первой пятилетки.
B. Второй пятилетки.
C. Гражданской войны.
D. Третьей пятилетки.
24. 8 декабря 1991г. в Беловежской Пуще было подписано соглашение
A. О распаде СССР.
B. О создании СНГ.
C. Об объединении Германии.
D. О создании СЭВ.
25.После распада СССР в России начинается этап радикальных реформ.
Сформированное новое правительство России проведение этих реформ
основывало на
A. Монетаризме
B. Кейнсианстве
C. Неолиберализме
D. Неоконсерватизме.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ(ЗАЧЕТУ)
1.
Предмет, метод, структура истории экономики.
2.
Функции и задачи истории экономики.
3.
Периодизация истории экономики.
4.
Основные черты первобытной и рабовладельческой экономики.
5.
Особенности азиатского способа производства.
6.
Античная система и античный полис.
7.
Причины разложения рабовладельческой экономики.
8.
Экономическая сущность феодализма.
9.
Периоды в развитии западноевропейского феодализма.
10.
Формы организации ремесла в феодальной экономике.
11.
Особенности феодального хозяйства во Франции, Англии, Германии и
России.
12.
Предпосылки и последствия Великих географических открытий.
13.
Первая научная революция XVI-XVII вв.
14.
Разложение феодализма, как общественно-экономической системы.
15.
Первоначальное накопление капитала и его последствия.
16.
Промышленный переворот в Англии: особенности и последствия.
17.
Промышленная технология и инновации. Их роль в процессе
индустриализации.
18.
Торговая политика Англии в XIX в.
19.
Особенности промышленного переворота во Франции и Германии.
20.
Образование США. Развитие капиталистических отношений в США в
XIX в.
21.
Особенности развития капиталистических отношений в Японии(XVIII-
XIXвв.).
22.
Экономическая политика Петра I.
23.
Развитие российской промышленности в XVIIIв.
24.
Отмена крепостного права в России. Последствия реформы.
25.
Развитие российской промышленности в XIXв.
26.
Финансовые реформы XIXв.(Финансовая реформа М.Сперанского,
реформа Е.Канкрина, денежная реформа С.Витте).
27.
Развитие производительных сил в конце XIX-начале XXв. Вторая научно-
техническая революция.
28.
Монополизация экономики в XIXв.
29.
Превращение США в первую индустриальную державу.
30.
Особенности развития Германии на рубеже XIX-XX вв.
31.
Утрата Англией промышленной гегемонии.
32.
Экономическое отставание Франции на рубеже XIX-XX вв.
33.
Развитие государственного монополистического капитализма в Японии
на рубеже XIX-XX вв.
34.
Экономические итоги Первой мировой войны.
35.
Версальский мирный договор.
36.
Послевоенная экономика Германии. Репарационные планы Дауэса и
Юнга.
37.
Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. и его последствия.
38.
“Новый курс” Ф.Рузвельта.
39.
План экономии английского банкира Мэя.
40.
Создание стерлингового блока и его влияние на развитие экономики
Великобритании.
41.
Экономические итоги Второй мировой войны.
42.
План Маршала и его вклад в возрождение послевоенного хозяйства стран
Западной Европы.
43.
Экономическая программа Л.Эрхарда в ФРГ.
44.
Роль индикативного планирования в развитии экономики Франции.
45.
Экономическая политика голлизма во Франции.
46.
“Обратный курс” Дж.Доджа и К.Шоупа в Японии.
47.
Особенности экономического развития Великобритании после Второй
мировой войны. Тэтчеризм.
48.
Международная экономическая интеграция. Создание Европейского
союза.
49.
Особенности экономического развития стран, освободившихся от
колониального господства.
50.
Политика «военного коммунизма» в советской России.
51. Экономика СССР в годы НЭПа.
52.
Экономическое развитие СССР в 30–40-е годы(Период довоенных
пятилеток).
53.
Экономика СССР в период Великой Отечественной войны и
послевоенный период.
54.
Развитие экономики СССР в 50-80-е годы XX в.
55.
Экономика России в период перехода к рыночной модели
хозяйствования.
56.
Третья научно-техническая революция и формирование
постиндустриальной цивилизации.
57.
Три мировых центра деловой активности(США-Япония-ЕС) и базовые
модели социально-экономических отношений.
58.
Глобализация. Глобальные проблемы современности.
Библиографический список
Основная литература
 История мировой экономики/ под ред Г.Б.Поляка, А.Н.Марковой.- М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
 Конотопов М.В. Экономическая история.-М:. Издательство Юрайт 2011г.
 Кузнецова О.Д. Экономическая история.-М:. Издательство Юрайт 2011г.
Дополнительная литература
 Шевчук Д. А. История экономики.- Москва.: ЭКСМО, 2009.
 Черняк В.З. История предпринимательства :уч.пос. для вузов-М.: ЮнитиДана,2010.
 Зуев М.Н.История России. -М:. Издательство Юрайт, 2011.
 Под ред.Орлова А.С.История России -М.:Проспект,2011.
 Постернак А. В. История Древней Греции и Древнего Рима.- Москва.:
Директ-Медиа, 2008.
 Вигасин А. А. История Древнего Востока. - М.: Дрофа, 2007.
 Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный
экономический словарь. -М.: ИНФРА-М, 2006.
Кафедра «Естественно-научные и гуманитарные дисциплины»
Чепукова А.Б.
История экономики
Учебно-методическое пособие
для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения
направления 080100.62"Экономика"
Издательство КМВИС ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС»
357500, Ставропольский край, г.Пятигорска, бульвар Гагарина 1, корпус 1