«Институциональный анализ экономических реформ»

Научно-учебная лаборатория
«Институциональный анализ экономических реформ»
Научный руководитель: Я.И. Кузьминов
концепция создания
Данный документ обосновывает целесообразность создания лаборатории,
описывает основные цели и задачи, перед ней стоящие, и выделяет предполагаемые
сферы деятельности.
1. Цели и задачи лаборатории
Новые перспективы
Синтез академических исследований, преподавания и прикладных разработок,
осуществляемых в рамках ВШЭ, является неотъемлемой предпосылкой ее перехода на новый
уровень развития, соответствующий международным стандартам университета как ведущего
образовательного учреждения и признанного научного центра.
Новые перспективы включают теоретическое освоение массива основных
результатов аналитических проектов ВШЭ, их активное использование в учебном процессе и
включение через эти механизмы студентов и аспирантов в теоретические и прикладные
исследования.
Актуальные проблемы
Актуализация этих процессов должна способствовать решению таких важных для
нынешнего этапа развития ВШЭ проблем, как:

низкий уровень академической активности большинства преподавателей; слабая
включенность результатов исследований в процесс обучения;

отсутствие у выпускников стимулов к работе в ГУ-ВШЭ в качестве преподавателей;

высокая текучесть среди ассистентов преподавателей.
Весь комплекс проблем должен решаться не только путем индивидуального
стимулирования академической деятельности сотрудников, но и за счет создания научной
среды, которая способствует научному общению и кооперации, раннему вовлечению
талантливых студентов в академическую деятельность, преодолению разобщенности
научной и учебной компонент.
Цели
Важной целью дальнейшего развития ГУ-ВШЭ является формирование целостной
научной среды, стимулирующей академическую исследовательскую деятельность как
преподавателей и аспирантов школы, так и студентов. Это позволит решать задачи
повышения качества преподавания, усиления исследовательской компоненты в учебном
процессе и закрепления в ГУ-ВШЭ перспективных преподавателей из числа выпускников.
1
Предложения по реализации
Для достижения поставленных целей предлагается создание научно-учебной
лаборатории, объединяющей сотрудников и аспирантов ВШЭ, занимающихся
исследованиями в области институционального анализа, а также студентов, интересующихся
данной проблематикой.
Деятельность лаборатории будет опираться на прикладные аналитические и
статистические материалы, которые готовят научные институты ВШЭ в процессе разработки
и исследовательской экспертизы ряда правительственных программ и проектов, реализуемых
по заказу министерств и ведомств. Предполагается теоретическое обобщение материалов,
полученных Институтом развития образования, Институтом статистических исследований и
экономики знаний, Институтом проблем государственного и муниципального управления.
Задачи
Задачами лаборатории являются:

Активизация научной деятельности среди преподавателей и сотрудников ГУ-ВШЭ.

Создание механизмов вовлечения студентов и аспирантов, интересующихся
институциональным анализом, в научную деятельность, и закрепления в ГУ-ВШЭ
перспективных кадров из числа выпускников. В частности, предусматривается
отбор заинтересованных студентов, способных к научной работе, на ранних этапах
обучения;
повышение интереса студентов различных специализаций и направлений к
дисциплинам институционального блока и участию в исследованиях;
создание в рамках лаборатории кадрового потенциала, совмещающего научную и
преподавательскую деятельность;
подготовка квалифицированных ассистентов по базовым курсам институционального
блока в бакалавриате;

Устранение разрыва между преподаванием теоретических основ институциональной
экономики и современными прикладными исследованиями в этой области.
В частности, предусматривается
распространение стандартов образования по дисциплине «Институциональная
экономика» на филиалы ГУ-ВШЭ и региональные университеты;
дополнение материала базовых курсов по институциональной экономике, читаемых в
бакалавриате, результатами исследований на актуальном российском материале.
2. Сферы деятельности лаборатории
В соответствии с этими целями и задачами основными сферами деятельности
являются:
Научная
 Теоретическое обобщение прикладных исследований и разработок, выполняемых ГУВШЭ, в том числе, в следующих областях: административная реформа (стандарты
государственных услуг и административные регламенты), институциональное
проектирование, экономика и институты образования, институты новой экономики.
2


Координация и поддержка научной деятельности студентов и аспирантов, область
научных интересов которых близка к институциональному анализу экономических
реформ и проблемам институционального проектирования.
Повышение качества диссертационных работ и увеличение количества работ,
защищаемых в период обучения в аспирантуре путем создания возможностей и стимулов
для реальной научной работы аспирантов.
Предполагается функционирование двух семинаров:
 научного семинара для студентов (создается на базе успешно функционирующего в

течение 2004 года семинара научных ассистентов ректора);
научного семинара для аспирантов и научных сотрудников лаборатории (в его рамках
планируется обсуждение идей и проектов исследований, промежуточных и финальных
результатов работы).
Учебная (дополнительно к нагрузке по кафедре)
 Чтение спецкурсов по тематике научных разработок;
 Подготовка новых преподавателей (в том числе, для филиалов ГУ-ВШЭ из числа
студентов магистратуры);
 Организация открытого научного семинара по институциональной экономике для
студентов второго и третьего курсов бакалавриата различных факультетов.
Информационная поддержка
Информация по результатам деятельности лаборатории должна быть доступна всем
заинтересованным исследователям, преподавателям, аспирантам и студентам. В связи с этим
планируется отражение деятельности лаборатории в соответствующем разделе
корпоративного портала ГУ-ВШЭ.
Здесь будет использован накопленный в течение трех лет опыт по информационной
поддержке
курса
«Институциональная экономика» в бакалавриате ГУ-ВШЭ
(http://www.hse.ru/rector_net/institutional.htm). Раздел корпоративного портала, содержащий
материалы по ряду ключевых курсов, которые будут читаться сотрудниками лаборатории, а
также доклады участников обоих семинаров лаборатории, помимо выполнения
информационной функции, будет способствовать распространению стандартов преподавания
курсов институциональной экономики за пределы ГУ-ВШЭ.
Планируется выпуск серии препринтов с материалами семинара научных ассистентов
ректора и семинара сотрудников лаборатории. Помимо информационной, данная серия
преследует еще одну цель: создания у студентов мотивации и реальных возможностей по
опубликованию результатов собственных научных исследований.
На втором этапе деятельности лаборатории возможна реализация ряда проектов,
направленных на стимулирование научной деятельности студентов (например,
опубликование сборника лучших студенческих исследовательских работ по курсу
«Институциональная экономика»).
3
3. Кадровый состав лаборатории
В целях постепенной интеграции студентов и аспирантов в исследовательский
процесс и создания научной среды лаборатория будет состоять из двух групп сотрудников.
 Одна группа – это постоянный состав лаборатории (4 – 5 чел.). Сюда входят и
преподаватели кафедр ГУ-ВШЭ, работающие в лаборатории на постоянной основе и для
которых деятельность в рамках лаборатории является их дополнительной занятостью.
 Другая группа – это динамический состав (10 - 12 чел.). Эту группу входят студенты и
аспиранты ГУ-ВШЭ, занимающиеся научной и преподавательской деятельностью под
руководством сотрудников лаборатории (в том числе, научные ассистенты ректора,
аспиранты, ассистенты преподавателей) на временной основе.
Двухуровневая структура позволит, помимо прочего, наладить механизм конкурсного
отбора высокомотивированных студентов. Отбор студентов осуществляется на основе
открытого конкурса (первый этап: реферативная работа по заданным темам, второй этап:
презентация работы на семинаре научных ассистентов ректора).
4. Нагрузка и финансирование
Сотрудниками лаборатории могут являться преподаватели, аспиранты и студенты
ВШЭ. Научная деятельность осуществляется по индивидуальным планам, утверждаемым
научным руководителем лаборатории. Финансирование обеспечивается из внебюджетных
средств ГУ-ВШЭ.
4