Биология МЭ 2014/2015 Вологодская область 7 класс Задания

ЗАДАНИЯ
теоретического тура муниципального этапа XXXI Всероссийской
олимпиады школьников по биологии в 2014/2015 учебном году
7 класс
Дорогие ребята!
Поздравляем Вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как
ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и
общей эрудиции, логики и творческого подхода. Максимально Вы сможете набрать 46
баллов. Успеха Вам в работе!
Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только
одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое
можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который
вы считаете наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов.
1. Какая ткань не встречается у растений?
а) образовательная;
б) соединительная;
в) выделительная;
г) механическая.
2. К какому отделу растений относится сейшельская пальма?
а) Голосеменные;
б) Моховидные;
в) Папоротниковидные;
г) Покрытосеменные.
3. Сладкий картофель-батат образует:
а) клубни (видоизменения побега);
б) корневища (видоизменения побега);
в) корневые клубни (видоизменения корня);
г) корнеплоды (видоизменения корня).
4. К какой жизненной форме
относится растение,
изображенное на рисунке:
а) длиннокорневищное;
б) корнеотпрысковое;
в) столонообразующие;
г) короткокорневищное.
5. Мицелий гриба представлен одной клеткой у:
а) дрожжей;
б) спорыньи;
в) пеницилла;
г) мукора.
6. К лишайникам относятся:
а) осциллятория и кладония;
б) ривулярия и пельтигера;
в) уснея и кладония;
г) цетрария и носток.
7. Из спор у хвощей вырастают:
а) летние зеленые побеги;
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
7 класс
б) весенние желтовато-бурые побеги;
в) мужские и женские заростки с органами полового размножения;
г) обоеполые заростки с мужскими и женскими органами полового размножения.
8. Листья папоротников растут:
а) верхушкой, как побег;
б) основанием;
в) серединой листовой пластинки;
г) всей поверхностью листовой пластинки.
9. Нераскрывающиеся шишки, напоминающие мясистые ягоды, имеет:
а) секвойя;
б) сосна;
в) кедр;
г) можжевельник.
10.
Как размножаются изображённые
на рисунке организмы?
а) кусочками слоевища;
б) почкованием;
в) семенами;
г) спорами.
11. Пикировка – это:
а) удаление боковых корней растения;
б) удаление придаточных корней на растении;
в) прищипывание верхушки растения, после чего образуется множество боковых
ветвей;
г) прищипывание главного корня молодого растения, после чего разрастаются
боковые и придаточные корни.
12. Виды венчика цветков семейства Сложноцветные:
а) воронковидный и чешуевидный;
б) язычковый и ложноязычковый;
в) чешуевидный и трубчатый;
г) трубчатый и зубчатый.
13. При засолке огурцы не портятся, так как:
а) соль убивает все бактерии;
б) аэробные бактерии поглощают весь кислород;
в) анаэробные бактерии выделяют токсины;
г) анаэробные бактерии выделяют органические кислоты.
14. Семена дышат:
а) всегда;
б) только на ранних стадиях прорастания;
в) при вегетативном росте зародыша;
г) при формировании из зародыша проростка.
15. Положительным фототаксисом обладают протисты:
а) хлорелла и вольвокс;
б) эвглена и хламидомонада;
2
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
7 класс
в) инфузория-туфелька и дизентерийная амёба;
г) амёба обыкновенная и малярийный плазмодий.
16. Смешанное трахейно-легочное дыхание встречается у:
а) кольчатых червей;
б) моллюсков;
в) паукообразных;
г) насекомых.
17. Где происходит развитие потомства у стрекоз?
а) внутри организма самки;
б) в пресных водоёмах;
в) в раковине моллюсков;
г) на теле рыб.
18. Какой представитель надкласса Рыбы не имеет жаберных крышек?
а) камбала;
б) карась;
в) карп;
г) катран.
19. Жизненная форма кишечнополостных:
а) сцифоидная;
б) гидрозоидная;
в) медузоидная;
г) коралловая.
20. Бычий цепень и печёночный сосальщик относятся к:
а) одному классу;
б) разным отрядам одного класса;
в) разным классам одного типа;
г) разным типам.
Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из
четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора.
Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за
каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и
правильным укажите в матрице ответов.
1. Условия прорастания семян:
I. наличие питательных веществ в почве; II. живой зародыш семени; III.
определенная температура и влажность; IV. кислород; V. углекислый газ.
а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV;
в) I, II, V;
г) I, III, IV.
2. Сфагнум не имеет:
I. ризоидов; II. тканей; III. проводящих пучков в стебле; IV. листьев; V.
хлоропластов.
а) I, III, IV;
б) I, III;
в) II, III, IV, V;
г) I, II, III.
3. Цисты у амёб выполняют функции:
I. размножения и выживания в неблагоприятных условиях; II. полового и
бесполого размножения; III. конъюгации и копуляции; IV. выживания в
неблагоприятных условиях; V. распространения в окружающей среде.
3
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
7 класс
а) I, III, V;
б) IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, IV.
4. Органы чувств у кишечнополостных:
I. равновесия; II. осязания; III. вкуса; IV. слуха; V. светочувствительные
глазки.
а) I, II, III, V;
б) III, IV;
в) I, II, V;
г) II, V.
5. Насекомые бывают:
I. только двукрылыми; II. только четырехкрылыми; III. двукрылыми и
четырехкрылыми; IV. бескрылыми; V. двукрылыми, четырехкрылыми и
шестикрылыми:
а) I;
б) II;
в) III; IV;
г) IV, V.
Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов вы должны
указать вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое
можно набрать определяется из расчета: 1 балл за правильный ответ на каждое
суждение.
1. Семена сосны высыпаются из женских шишек в конце лета.
2. Чесоточный клещ – переносчик возбудителей заболеваний.
3. У медицинских пиявок железы выделяют особое вещество – гирудин, которое
обладает свойством препятствовать свертыванию крови.
4. Плод ягода характерен для земляники.
5. Стебли плюща поднимаются вверх по отвесной опоре с помощью корнейприцепок.
Часть IV. Вам предлагается тестовое задание, требующее установления
соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 6.
Заполните матрицу ответа в соответствии с требованиями задания.
Установите соответствие
между систематическими группами животных и
особенностями строения, характерными для ее представителей.
Группы животных: А. Плоские черви; Б. Кишечнополостные; В. Круглые черви;
Г. Моллюски; Д.Членистоногие; Е. Кольчатые черви
Особенности строения:
1. отсутствие систем органов и большинства тканей;
2. три отдела тела;
3. кожно-мускульный мешок включает один слой мышц;
4. полость тела заполнена паренхимой;
5. сегментарное строение кожно-мускульного мешка;
6. наружный скелет.
4
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
7 класс
Часть V. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос. Максимальное
количество баллов, которое можно набрать – 5.
Ядовитость – явление, широко распространенное в животном мире. Многие растения
также способны вырабатывать и накапливать в своём теле токсические вещества фитотоксины.
Какое биологическое значение имеют эти вещества для растений?
Перечислите другие биологические особенности растений, предназначенные для
выполнения этой цели.
Назовите наиболее опасные дикорастущие ядовитые растения Вологодской области (не
менее трёх).
5