Всероссийская олимпиада школьников по биологии

ЗАДАНИЯ
теоретического тура муниципального этапа XXXI Всероссийской
олимпиады школьников по биологии в 2014/2015учебном году
9 класс
Дорогие ребята!
Поздравляем Вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как
ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и
общей эрудиции, логики и творческого подхода. Максимально Вы сможете набрать 96
баллов. Успеха Вам в работе!
Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только
одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое
можно набрать – 40 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который
вы считаете наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов.
1. Какая ткань не встречается у растений?
а) образовательная;
б) соединительная;
в) выделительная;
г) механическая.
2. К какому отделу растений относится сейшельская пальма?
а) Голосеменные;
б) Моховидные;
в) Папоротниковидные;
г) Покрытосеменные.
3. Сладкий картофель-батат образует:
а) клубни (видоизменения побега);
б) корневища (видоизменения побега);
в) корневые клубни (видоизменения корня);
г) корнеплоды (видоизменения корня).
4. К какой жизненной форме
относится растение,
изображенное на рисунке:
а) длиннокорневищное;
б) корнеотпрысковое;
в) столонообразующие;
г) короткокорневищное.
5. Мицелий гриба представлен одной клеткой у
а) дрожжей;
б) спорыньи;
в) пеницилла;
г) мукора.
6. К лишайникам относятся:
а) осциллятория и кладония;
б) ривулярия и пельтигера;
в) уснея и кладония;
г) цетрария и носток.
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
9 класс
7. Из спор у хвощей вырастают:
а) летние зеленые побеги;
б) весенние желтовато-бурые побеги;
в) мужские и женские заростки с органами полового размножения;
г) обоеполые заростки с мужскими и женскими органами полового размножения.
8. Листья папоротников растут:
а) верхушкой, как побег;
б) основанием;
в) серединой листовой пластинки;
г) всей поверхностью листовой пластинки.
9. Нераскрывающиеся шишки, напоминающие мясистые ягоды, имеет:
а) секвойя;
б) сосна;
в) кедр;
г) можжевельник.
10. Как размножаются изображённые
на рисунке организмы?
а) кусочками слоевища;
б) почкованием;
в) семенами;
г) спорами.
11. Пикировка – это:
а) удаление боковых корней растения;
б) удаление придаточных корней на растении;
в) прищипывание верхушки растения, после чего образуется множество боковых
ветвей;
г) прищипывание главного корня молодого растения, после чего разрастаются
боковые и придаточные корни.
12. Виды венчика цветков семейства Сложноцветные:
а) воронковидный и чешуевидный;
б) язычковый и ложноязычковый;
в) чешуевидный и трубчатый;
г) трубчатый и зубчатый.
13. При засолке огурцы не портятся, так как:
а) соль убивает все бактерии;
б) аэробные бактерии поглощают весь кислород;
в) анаэробные бактерии выделяют токсины;
г) анаэробные бактерии выделяют органические кислоты.
14. Семена дышат:
а) всегда;
б) только на ранних стадиях прорастания;
в) при вегетативном росте зародыша;
г) при формировании из зародыша проростка.
2
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
9 класс
15. Положительным фототаксисом обладают протисты:
а) хлорелла и вольвокс;
б) эвглена и хламидомонада;
в) инфузория-туфелька и дизентерийная амёба;
г) амёба обыкновенная и малярийный плазмодий.
16. Смешанное трахейно-легочное дыхание встречается у:
а) кольчатых червей;
б) моллюсков;
в) паукообразных;
г) насекомых.
17. Где происходит развитие потомства у стрекоз?
а) внутри организма самки;
б) в пресных водоёмах;
в) в раковине моллюсков;
г) на теле рыб.
18. Какой представитель надкласса Рыбы не имеет жаберных крышек?
а) камбала;
б) карась;
в) карп;
г) катран.
19. Жизненная форма кишечнополостных:
а) сцифоидная;
б) гидрозоидная;
в) медузоидная;
г) коралловая.
20. Бычий цепень и печёночный сосальщик относятся к:
а) одному классу;
б) разным отрядам одного класса;
в) разным классам одного типа;
г) разным типам.
21. Панцирь у черепах:
а) не сращён с позвоночником и рёбрами;
б) сращён с позвонками, кроме хвостовых;
в) сращён с позвонками, кроме шейных и хвостовых, и с рёбрами;
г) сращён с позвонками, кроме шейных.
22. У костных рыб газообмен осуществляется в жаберных:
а) лепестках;
б) дугах;
в) тычинках;
г) лепестках и тычинках.
23. Слабо развит язык у птиц:
а) заглатывающих пищу целиком;
б) отфильтровывающих;
в) извлекающих добычу из трещин коры клювом;
г) у всех.
24. Выберите виды животных, делающих запасы пищи на зиму.
а) белка и тетерев;
б) сойка и мохноногий сыч;
в) кедровка и сорока;
г) барсук и сойка.
25. У птиц в отличие от млекопитающих…
а) левая дуга аорты;
3
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
9 класс
б) четырехкамерное сердце;
в) два круга кровообращения;
г) правая дуга аорты.
26. Земноводные отряда Бесхвостые:
а) тритон и лягушка;
б) квакша и жаба;
в) саламандра и лягушка;
г) червяга и рыбозмей.
27. Какой цифрой обозначен сычуг на
схеме строения желудка коровы?
а) 2;
б) 3;
в) 4;
г) 5.
28. Одноядерные, веретенообразные клетки с сократительными волокнами
относятся к:
а) поперечно-полосатой мускулатуре;
б) гладкой мускулатуре;
в) костной соединительной ткани;
г) волокнистой соединительной ткани.
29. Анатомия не использует метод:
а) моделирования работы органов;
б) рентгена;
в) ультразвукового исследования органов;
г) хронического эксперимента.
30. Какое заболевание человека связано с прямохождением?
а) аппендицит;
б) варикозное расширение вен;
в) дальнозоркость;
г) язвенная болезнь.
31. Иногда уставший за день ребёнок начинает прыгать, смеяться,
капризничать, так как у него в коре головного мозга развивается …
торможение.
а) внешнее;
б) запредельное;
в) постоянное;
г) условное.
32. После какого перенесённого заболевания вырабатывается стойкий
иммунитет?
а) гастрита;
б) ларингита;
в) паротита;
г) стоматита.
33. Какой из перечисленных суставов наиболее подвижен?
а) коленный;
б) локтевой;
в) плечевой;
г) тазобедренный.
4
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
9 класс
34. Человек в темноте может разглядеть пламя свечи на расстоянии 500 м. Это
можно объяснить тем, что:
а) рецепторов сумеречного зрения в 20 раз больше, чем дневного.
б) колбочек почти в 10 раз больше, чем палочек;
в) большая часть сетчатки участвует в периферическом зрении;
г) активизируется слепое пятно.
35. Мышечное сокращение инициируется ионами:
а) H+;
б) Mg2+;
в) Ca2+;
г) Fe2+.
36. Гормонами-антагонистами являются:
а) адреналин и норадреналин;
б) тестостерон и прогестерон;
в) окситоцин и вазопрессин;
г) инсулин и глюкагон.
37. Оболочка глаза, содержащая
пигмент, придающий цвет глазу, на
рисунке обозначена цифрой:
а) 2;
б) 3;
в) 4;
г) 5.
38. Укажите сосуды, по которым течёт венозная кровь:
а) лёгочные артерии;
б) лёгочные вены;
в) лучевые артерии;
г) сонные артерии.
39. Бронхиальное дерево – это:
а) бронхи и кровеносные сосуды;
б) совокупность всех бронхиол;
в) совокупность всех бронхиол и альвеол;
г) совокупность всех бронхов.
40. Самая высокая концентрация мочевины у человека в:
а) почечной вене;
б) почечной артерии;
в) мочеточниках;
г) петле Генле.
Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из
четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора.
Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за
каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и
правильным укажите в матрице ответов.
5
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
9 класс
1. Условия прорастания семян:
I. наличие питательных веществ в почве; II. живой зародыш семени; III.
определенная температура и влажность; IV. кислород; V. углекислый газ.
а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV;
в) I, II, V;
г) I, III, IV.
2. Сфагнум не имеет:
I. ризоидов; II. тканей; III. проводящих пучков в стебле; IV. листьев; V.
хлоропластов.
а) I, III, IV;
б) I, III;
в) II, III, IV, V;
г) I, II, III.
3. Цисты у амёб выполняют функции:
I. размножения и выживания в неблагоприятных условиях; II. полового и
бесполого размножения; III. конъюгации и копуляции; IV. выживания в
неблагоприятных условиях; V. распространения в окружающей среде.
а) I, III, V;
б) IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, IV.
4. Органы чувств у кишечнополостных:
I. равновесия; II. осязания; III. вкуса; IV. слуха; V. светочувствительные
глазки.
а) I, II, III, V;
б) III, IV;
в) I, II, V;
г) II, V.
5. Насекомые бывают:
I. только двукрылыми; II. только четырехкрылыми; III. двукрылыми и
четырехкрылыми; IV. бескрылыми; V. двукрылыми, четырехкрылыми и
шестикрылыми:
а) I;
б) II;
в) III; IV;
г) IV, V.
6. Функции белков плазмы крови:
I. поддерживают коллоидно-осмотическое давление; II. обеспечивают вязкость
крови и участвуют в реакциях иммунитета; III. транспортируют кислород и
диоксид углерода; IV. участвуют в свертывании крови; V. являются
пищеварительными ферментами.
а) I, II, III, IV;
б) I,II, IV;
в) II, III, IV,V;
г) II, III, V.
7. Признаки гиповитаминоза А:
I. задержка роста; II. кровоточивость десен; III. ухудшение зрения; IV.
поражение кожи; V. малокровие.
а) I, III, IV;
б) I, II, III;
6
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
9 класс
в) I, IV,V;
г) II, III, IV, V.
8. Амнион обеспечивает зародышу:
I. водную среду для развития; II. снабжение кислородом; III. питание; IV.
выведение продуктов обмена; V. защиту от факторов внешней среды.
а) I, V;
б) I,II, III;
в) II, IV,V;
г) II, III, IV.
9. Функции слуховых косточек:
I. усиливают звуковые колебания; II. передают звуковые колебания на
мембрану круглого стола; III. отодвигают барабанную перепонку от
овального окна; IV. закрывают вход в слуховую трубку; V. передают
звуковые колебания на мембрану овального окна.
а) I, II, V;
б) I,II, III;
в) I, V;
г) II, III, IV.
10. Ферменты поджелудочной железы:
I. липаза, амилаза и нуклеаза; II. пепсин и соляная кислота; III. химозин и
пепсин; IV. аминопептидаза и энтерокиназа; V. трипсин и химотрипсин.
а) I, III, V;
б) I, II, III;
в) I, V;
г) II, III, IV.
Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов вы должны
указать вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое
можно набрать определяется из расчета: 1 балл за правильный ответ на каждое
суждение.
1. Семена сосны высыпаются из женских шишек в конце лета.
2. Чесоточный клещ – переносчик возбудителей заболеваний.
3. У медицинских пиявок железы выделяют особое вещество – гирудин, которое
обладает свойством препятствовать свертыванию крови.
4. Плод ягода характерен для земляники.
5. Стебли плюща поднимаются вверх по отвесной опоре с помощью корней- прицепок.
6. Усоногие раки могут причинять убытки судоходству: ими обрастают днища
судов.
7. Все пауки - хищники.
8. Закладка кровеносной системы у хордовых животных происходит на спинной
стороне.
9. Раздел медицины и биологии, изучающий явление старения - это геронтология.
10. У человека имеются следующие аппараты органов: опорно-двигательный,
мочеполовой и эндокринный.
11. Поверхностно-активное вещество, смачивающее альвеолы изнутри, называется
муцином.
12. Вещество, составляющее основу зуба, называется эмалью.
13. Мозговая оболочка, содержащая нервы и сосуды и имеющая вид нежной сети,
называется паутинной.
14. Аммиак превращается в мочевину в почках.
7
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
9 класс
15. Гистамин – биологически активное вещество, играющее важную роль в развитии
воспалительных и аллергических реакций.
Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления
соответствия. Заполните матрицу ответа в соответствии с требованиями заданий.
Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 16.
1. Установите соответствие между систематическими группами животных и
особенностями строения, характерными для ее представителей.
Группы животных:
А. Плоские черви;
Б. Кишечнополостные;
В. Круглые черви;
Г. Моллюски;
Д.Членистоногие;
Е. Кольчатые черви
Особенности строения:
1. отсутствие систем органов и большинства тканей;
2. три отдела тела;
3. кожно-мускульный мешок включает один слой мышц;
4. полость тела заполнена паренхимой;
5. сегментарное строение кожно-мускульного мешка;
6. наружный скелет.
2. Установите соответствие между рисунками насекомых и типами ротовых
аппаратов.
1
2
3
4
5
А
Б
В
Г
Д
8
Биология МЭ 2014/2015
Вологодская область
9 класс
3. Найдите соответствие между слоями кожи человека и структурами,
которые в них расположены.
Слои кожи
1. Эпидермис
2. Сосочковый слой дермы
3. Подкожно-жировая клетчатка
4. Сетчатый слой дермы
Структуры
А — Жировые клетки
Б — Потовые железы
В — Гладкомышечные клетки
Г — Пигментные клетки
Д — Сальные железы
Часть V. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос. Максимальное
количество баллов, которое можно набрать – 5.
В чём заключается физиологический метод исследования И.П. Павлова, изображенный на
рисунке? Какой механизм пищеварения доказывает этот опыт? Какую роль выполняют
приправы в пищеварительных процессах?
Как можно объяснить чувство голода и
переедания?
9