управление интеллектуальными ресурсами компании

УТВЕРЖДАЮ
Директор ИИП
___________С.В. Хачин
«___»_____________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
УПРАВЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ КОМПАНИИ
НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП
222000 «Инноватика»
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА)
УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) Магистр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г.
КУРС ___2___ СЕМЕСТР ___3___
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ ___3___
ПРЕРЕКВИЗИТЫ М2.В.1.8; М2.В.1.7.
КОРЕКВИЗИТЫ ____________________________________________
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Лекции
Практические (семинарские) занятия
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ИТОГО
9 час.
27 час.
36 час.
54 час.
60 час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Экзамен
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Кафедра инженерного
предпринимательства
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ_____________С.В. Хачин
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
_______________ А.А. Дульзон
______________В.Н. Хачин
2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целью курса является формирование у слушателей системного
представления о механизмах выявления и управления интеллектуальными
ресурсами компании с целью повышения доходности бизнеса.
Для достижения этой цели решаются задачи формирования у
слушателей понимания сущности интеллектуальных (нематериальных,
неосязаемых) ресурсов как потенциального интеллектуального капитала
компании, возможностей использования правового механизма охраны
творческих достижений для управления интеллектуальными ресурсами,
особенностей управления персоналом, создающим новые решения, умения
анализировать системы информационной безопасности компании для
предотвращения потерь интеллектуальных ресурсов, навыков формирования
и
осуществления
политики
компании
в
области
управления
нематериальными источниками повышения конкурентоспособности бизнеса.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина входит в модуль М.2 (профессиональный цикл), вариативная
часть. Код дисциплины – М2.В.1.1. Пререквизиты: М2.В.1.8; М2.В.1.7.
3. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
 сущность
интеллектуальных
ресурсов
как
потенциального
интеллектуального капитала компании;
 особенности управления персоналом, создающим новые решения и
навыки управления им;
уметь:
 анализировать системы информационной безопасности в компании для
предотвращения потерь ценных интеллектуальных ресурсов;
владеть:
 навыками выявления интеллектуальных ресурсов в компании;
 навыками
стратегического
планирования
использования
интеллектуальных ресурсов наряду с другими видами ресурсами
компании;
 навыками формирования и реализации политики компании в области
управления интеллектуальными ресурсами.
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются
следующие компетенции:
1.Универсальные (общекультурные) способность/готовность
 искать и анализировать информацию, имеющую отношение к
поставленной проблеме
2. Профессиональные способность/готовность
 знать классические подходы к оценке объектов интеллектуальной
собственности
 знать и применять различные подходы к управлению
интеллектуальными ресурсами организации
 использовать системы безопасности для предотвращения потерь
интеллектуальных ресурсов
 разработать и внедрить систему управления интеллектуальными
ресурсами организации
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины:
Тема 1. Интеллектуальные ресурсы и интеллектуальный капитал
предприятия
Цели, задачи курса, организация самостоятельной работы слушателей,
подготовка итогового реферата.
Возникновение
инновационной
интеллектуальных
деятельности.
ресурсов
Функционирование
в
процессе
интеллектуального
капитала в инновационной деятельности организации. Стратегии управления
интеллектуальным капиталом.
Практикум «Выявление влияния интеллектуальных ресурсов при
позиционировании компании (на примере компании, в которой работает
слушатель)».
Тема 2. Интеллектуальная собственность в составе интеллектуальных
ресурсов
Охраноспособные
интеллектуальные
ресурсы.
Классификация
объектов интеллектуальной собственности. Правовая охрана в режиме
коммерческой тайны. Идентификация собственника прав на результаты
исследований и разработок.
Механизм формирования «портфеля» интеллектуальных ресурсов
компании. Примеры «портфелей» интеллектуальных ресурсов компаний.
Практикум «Выбор формы правовой охраны товаров и услуг»
Тема
3.
Особенности
управления
персоналом,
создающим
интеллектуальные ресурсы
Внешние и внутренние условия создания интеллектуальных ресурсов.
Формирование организационного знания в компании. Модель создания
организационного знания Нонаки и Такеучи. Особенности мотивации
персонала, создающего интеллектуальные ресурсы. Развитие лидерства при
управлении
квалифицированным
персоналом.
Модель
управления
персоналом, создающего интеллектуальные ресурсы в Ростовском Филиале
ВНИИАС.
Анализ конкретной ситуации «Количественная оценка процессов
управления интеллектуальными ресурсами в РосВНИИАС»
Анализ конкретной ситуации «Оценка деятельности персонала
компании на примере ОАО «Пивоваренная компания Балтика».
Тема 4. Система безопасности на предприятии для предотвращения
потерь интеллектуальных ресурсов
Основы информационной безопасности бизнеса. Предотвращение
потерь коммерческой тайны. Предотвращение преждевременного раскрытия
изобретений. Основные требования компьютерной безопасности.
Анализ конкретной ситуации: «Управление интеллектуальными
ресурсами
компании
«VoIP
Soft»
-
производителя
программного
обеспечения».
Анализ конкретной ситуации: «Методы охраны интеллектуальной
технологической собственности компании «Сантрейд».
Тема 5. Система управления интеллектуальными ресурсами компании
Организационное
обеспечение
управления
интеллектуальными
ресурсами в промышленной организации. Организационное обеспечение
управления интеллектуальными ресурсами в научном институте
Инструктивно-методическое
обеспечение
управления
интеллектуальными ресурсами в крупной горнодобывающей компании.
Система
управления
интеллектуальными
ресурсами
в
крупной
энергетической компании.
Выдача итогового практического задания.
Тема
6.
Диверсификация
бизнеса
на
основе
управления
интеллектуальными ресурсами
Диверсификация
как
механизм
управления
новыми
видами
деятельности компании. Модель инновационной реакции компании на
запросы и требования рынка.
Стратегии управления интеллектуальными ресурсами путем ведения
«патентной
войны».
Формирование
интеллектуальных
ресурсов
для
диверсификации бизнеса на основе патентно-конъюнктурных исследований
и системы сбалансированных показателей. Реструктуризация компаний при
создании малых инновационных фирм.
Анализ конкретной ситуации
«Создание и развитие малой
инновационной фирмы «Селена» на основе интеллектуальных ресурсов
материнской организации».
4.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности c
указанием временного ресурса в часах
Таблица 1.
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Название
Аудиторная работа (час)
СРС Колл, Ит
раздела/темы
Лекц Практ./се Лаб. зан. (час) Контр. ого
Р.
ии м.
Занятия
Интеллектуальные
2
2
4
ресурсы и
интеллектуальный
капитал предприятия
Интеллектуальная
2
2
4
собственность в
составе
интеллектуальных
ресурсов
Особенности
2
2
6
управления
персоналом,
создающим
интеллектуальные
ресурсы
Система безопасности
2
2
6
на предприятии для
предотвращения
потерь
интеллектуальных
ресурсов
Система управления
2
2
8
интеллектуальными
ресурсами компании
Диверсификация
2
2
8
бизнеса:
формирование новых
рынков на основе
управления
интеллектуальными
ресурсами
Итого
12
12
36
4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины
Таблица 2.
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов
обучения
№ Формируемые
компетенции
1.
2.
3.
4.
З.6.5.
З.9.4.
З.9.5.
В.3.9.
1
Разделы дисциплины
3
4
5
2
+
+
+
+
6
+
+
+
+
+
+
+
+
5. Образовательные технологии
Таблица 2.
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО
Пр.
Лаб.
Тр*.,
Лекц.
зан./
СРС
раб.
Мк**
Сем.,
Методы
IT-методы
Работа в команде
Case-study
Игра
+
Методы
проблемного
+
обучения.
Обучение
+
на основе опыта
Опережающая
самостоятельная
работа
Проектный метод
+
Поисковый метод
Исследовательский
метод
Другие методы
* - Тренинг, ** - Мастер-класс
К. пр.
+
+
+
+
+
+
+
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы студентов
6.1 Текущая СРС:
 работа с лекционным материалом, поиск и обзор электронных
источников информации;
 изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
 подготовка к практическим занятиям;
 подготовка к самостоятельным и контрольным работам;
 подготовка к экзамену.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР):
 поиск, анализ, структурирование информации;
 обработка и анализ статистических и фактических материалов по
заданной теме, выполнение расчетов.
6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине
Самостоятельная познавательная деятельность студентов направлена
на закрепление пройденного материала, на приобретение навыков
практического применения полученных теоретических знаний.
Примерные темы письменных внеаудиторных заданий (на
примерах компаний, в которых работают слушатели)
1. Выявить влияние интеллектуальных ресурсов на
усиление
конкурентоспособности бизнеса в координатах: конкуренция на рынке и
объем продаж;
2.
Выявить возможности правовой охраны творческих достижений в
составе производственно-технологического и коммерческого комплекса
(технологии производства и сбыта конкретного продукта);
3.
Обобщить пути создания и внедрения новых решений технологических,
организационных, коммерческих задач, направленных на повышение
конкурентоспособности бизнеса;
4.
Обобщить политику организации и описать механизмы управления
интеллектуальными ресурсами с точки зрения направленности на
достижение стратегических целей;
5.
Проанализировать систему мотивации выявления новых решений
технологических, организационных, коммерческих задач;
6.
Проанализировать систему безопасности с точки зрения предотвращения
потерь интеллектуальных ресурсов;
7.
Проанализировать
развитие
в
организации
внутренней
системы
коммуникаций.
6.3 Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы:
 самоконтроль – регулярная подготовка к занятиям;
 контроль со стороны преподавателя – текущий (еженедельно в
течение семестра – посещения лекций и практических занятий,
выполнения заданий на практических занятиях), рубежный
(ежемесячно) и итоговый.
6.4
Учебно-методическое
студентов
обеспечение
самостоятельной
работы
Для выполнения самостоятельной работы студентам рекомендуется
воспользоваться списком основной и дополнительной литературы (п.9
рабочей программы).
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения
дисциплины
Итоговый контроль. Для контроля усвоения данного курса учебным
планом предусмотрен экзамен, который проводится в форме защиты
результатов выполнения итогового практического задания на тему: «Анализ
управления интеллектуальными ресурсами компании» (на материалах своей
организации).
Оценка за экзамен является итоговой по курсу и проставляется в
приложении к диплому.
Слушатели, пропустившие часть занятий, в обязательном порядке
выполняют
все
самостоятельные
письменные
работы
и
итоговое
практическое задание.
Текущий контроль. В процессе изучения курса слушатели должны
выполнить два письменных внеаудиторных задания, которые являются
составными частями итогового практического задания.
Выполнение всех заданий является обязательным. Слушатели, не
выполнившие в полном объеме письменные внеаудиторные задания, не
допускаются к сдаче экзамена.
Критерии оценки. При оценивании знаний слушателей при проверке
итогового практического задания оценка выставляется по каждому вопросу
задания.
Итоговая оценка за работу является среднеарифметической оценкой
по всем включенным в задание вопросам.
Оценка «отлично» выставляется, если:

Работа выполнена по утвержденной процедуре и соответствует
полученному заданию;

Выводы грамотно сформулированы, обоснованы и соответствуют
исходной информации;

Слушатель правильно и аргументировано ответил на все вопросы при
защите работы;

Слушатель выполнил не менее 90 % заданий.
Оценка «хорошо» выставляется, если:

Работа выполнена по утвержденной процедуре и соответствует
полученному заданию;

Не все выводы соответствуют исходной информации, нарушена логика
изложения материала;

Слушатель правильно ответил не на все вопросы при защите работы;

Слушатель выполнил не менее 70 % заданий.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если:

Работа выполнена, но с нарушением утвержденной процедуры;

Структура работы не полностью соответствует полученному заданию;

Не все выводы соответствуют исходной информации, нарушена логика
изложения материала;

Слушатель не смог правильно ответить на вопросы при защите работы;

Слушатель выполнил не менее 60 % заданий.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если:

Структура работы не соответствует полученному заданию;

Выводы не обоснованы, нарушена логика изложения материала;

В работе допущены ошибки;

Слушатель не смог правильно ответить на вопросы при защите работы;

Слушатель выполнил менее 60 % заданий.
3.2 Список вопросов для подготовки к экзамену
1.
Отличие интеллектуальных ресурсов от материальных, кадровых,
финансовых ресурсов компании.
2.
Общее
и
различное
в
понятиях
интеллектуальный
капитал
и
интеллектуальные ресурсы.
3.
Базовые стратегии управления интеллектуальным капиталом.
4.
Отличия
правового
статуса
автора результата
интеллектуальной
деятельности и правообладателя интеллектуальной собственности.
5.
Способы идентификации собственника результаты исследований и
разработок.
6.
Механизм закрепления прав на результаты НИОКР, полученные за
средства бюджета.
7.
Механизм формирования портфеля интеллектуальной собственности в
компании.
8.
Механизм создания и распространения инновационного знания по
модели «спирали познания» Н.Нонаки и Х.Такеучи.
9.
Примеры трансформации знания при разработке инновационной
технологии на примере конкретных компаний.
10. Особенности приема на работу и увольнения персонала, создающего
интеллектуальные ресурсы.
11. Система эффективных коммуникаций в компании.
12. Особенности
системы
мотивации
персонала,
создающего
инновационные идеи.
13. Расчет материального поощрения работников, участвующих в создании
изобретения
14. Требования к политике информационной безопасности.
15. Формы
правовой
охраны
информации
для
предотвращение
преждевременного раскрытия изобретений.
16. Выбор формы правовой охраны: патентование - коммерческая тайна.
17. Методы предотвращения потерь коммерчески значимых секретов.
18. Организационное
обеспечение
управления
интеллектуальными
ресурсами в промышленной компании.
19. Организационное
обеспечение
управления
интеллектуальными
ресурсами в научном институте.
20. Инструктивно-методическое
обеспечение
механизмов
управления
интеллектуальными ресурсами в компании.
21. Диверсификация
как
механизм
управления
новыми
видами
деятельности компании на основе интеллектуальных ресурсов.
22. Поиск направлений диверсификации монопродуктовых субъектов
деятельности.
23. Реструктуризация компаний при создании малых инновационных
компаний.
24. Стратегии ведения патентной войны (захват и удержание, контроль
рынков).
25. Источники
формирования
Фонда
диверсификации
деятельности
компании, и его влияние на возможность расширения масштабов
предпринимательской деятельности.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 Основная литература:
1.
Зинов В.Г. Управление интеллектуальной собственностью - М.: Дело,
2003. - 530 с.
2.
Модели коммерциализации результатов исследований / Общ. ред. и сост.
С.Я. Бабаскин и В.Г. Зинов. - М: АНХ, 2004. - 320 с.
3.
Гульбин Б.Т. Правовая охрана и защита интеллектуальной
собственности. – М.: Вершина, 2006.- 486 с.
4.
Цыганов
В.В.,
Бородин
В.А.,
Шишкин
Г.Б.
Интеллектуальное
предприятие: и механизмы овладения капиталом и властью (теория и
практика управления эволюцией организации). – М.: Университетская
книга, 2004. – 768 с.
 Дополнительная литература:
1.
Е.Ю. Марусинина Особенности управления интеллектуальными
ресурсами и интеллектуальным капиталом предприятия/ автореферат
дисс., Волгоград, 2007
2.
Мельников О.Н Стратегия совершенствования систем управления
интеллектуальными ресурсами организации./ ж. Российское
предпринимательство №5 2004
3.
Интеллектуальные ресурсы в современном бизнесе / ж. Менеджмент
сегодня, №2, 2006г
4.
А. Гребенюк, С. Киселев Информационные системы управления
знаниями компании / Коммерческий директор №3 2007
 программное обеспечение и Internet-ресурсы:
1.
http://www.fips.ru/
2.
http://bestdisser.com/see/dis_152778.html
3.
http://consulting.inthepress.ru/v/4057.html
4.
http://www.shkp.ru/lib/reports/25#Progr
5.
http://www.cagateway.org/
 Нормативно-правовые документы:
1.
Гражданский Кодекс Российской Федерации (Часть четвертая: Права на
результаты интеллектуальной деятельности и средства
индивидуализации) от 18.12.2006 n 230-фз.
2.
Федеральный закон от 29 июля 2004 г. N 98-ФЗ "О коммерческой тайне"
(с изменениями от 2 февраля, 18 декабря 2006 г.).
3.
Постановление Правительства РФ от 2 сентября 1999 г. N 982 "Об
использовании результатов научно-технической деятельности" (с
изменениями от 17 ноября 2005 г.).
4.
Постановление Правительства РФ от 14 января 2002 г. N 7 "О порядке
инвентаризации и стоимостной оценке прав на результаты научнотехнической деятельности".
5.
Положение об инвентаризации прав на результаты научно-технической
деятельности (утв. постановлением Правительства РФ от 14 января 2002
г. N 7).
6.
Постановление Правительства РФ от 4 мая 2005 г. N 284 "О
государственном учете результатов научно-исследовательских, опытноконструкторских и технологических работ гражданского назначения".
7.
Положение о государственном учете результатов научноисследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ
гражданского назначения, выполняемых за счет средств федерального
бюджета (утв. постановлением Правительства РФ от 4 мая 2005 г. N
284).
8.
Постановление Правительства РФ от 17 ноября 2005 г. N 685 "О порядке
распоряжения правами на результаты научно-технической
деятельности".
9.
Положение о закреплении и передаче хозяйствующим субъектам прав на
результаты научно-технической деятельности, полученные за счет
средств федерального бюджета (утв. Постановлением Правительства
РФ от 17 ноября 2005 г. N 685).
10. Постановление Правительства РФ от 18 ноября 2006 г. N 696 "Об
осуществлении контроля в сфере правовой охраны и использования
результатов научно-исследовательских, опытно-конструкторских и
технологических работ гражданского назначения, выполняемых за счет
средств федерального бюджета".
11. Положение об осуществлении контроля в сфере правовой охраны и
использования результатов научно-исследовательских, опытноконструкторских и технологических работ гражданского назначения,
выполняемых за счет средств федерального бюджета
(утв. Постановлением Правительства РФ от 18 ноября 2006 г. N 696).
12. Распоряжение Правительства РФ от 30 ноября 2001 г. N 1607-р «Об
Основных направлениях государственной политики по вовлечению в
хозяйственный оборот результатов научно-технической деятельности».
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для реализации дисциплины требуется проектор, экран, маркерная
доска.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению « Инноватика» и профилю подготовки
«Управление инновациями».
Программа одобрена на заседании кафедры инженерного
предпринимательства
(протокол № ____ от «___» _______ 20___ г.).
Автор В.Н. Хачин
Рецензент(ы) __________________________