РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре в 2014/2015 учебном году Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный этап) представляет собой конкурсное испытание учащихся основной и средней (полной) школы – юношей и девушек (раздельно). Конкурсное испытание состоит из заданий практического и теоретикометодического характера. Практические испытания заключаются в выполнении упражнений базовой и вариативной части. Примерной программы по физической культуре по разделам: гимнастика, легкая атлетика, баскетбол, волейбол, футбол, «Полоса препятствий». Теоретико-методическое испытание заключается в ответах на тестовые вопросы, сформулированные в соответствии с требованиями к уровню знаний выпускников основной и средней (полной) школы по образовательной области «Физическая культура». Испытания проходят в трёх возрастных группах: 1. Мальчики и девочки – 7-8 класс. 2. Юноши и девушки – 9 класс. 3. Юноши и девушки – 10-11 классы. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ Практические испытания заключаются преимущественно в выполнении упражнений базовой части школьной примерной программы по предмету «Физическая культура». Количество практических испытаний на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады равно трем. Виды практических испытаний должны выбираться предметно-методической комиссией – два любых практических испытания из разделов: гимнастика, легкая атлетика, спортивные игры; третье испытание – из прикладной физической культуры «Полоса препятствий». ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ИСПЫТАНИЕ Теоретико-методическое испытание проводится во всех возрастных группах по тестовым вопросам, разработанным предметной комиссией, и является обязательным испытанием муниципального этапа. Юноши и девушки выполняют задание в разных сменах или вместе (на усмотрение жюри муниципального этапа). Участники испытания обеспечиваются всем необходимым для выполнения задания: авторучкой, вопросником, бланком ответов. Использование мобильных телефонов и других средств связи, а также общение между участниками во время выполнения задания не разрешается. Продолжительность теоретико-методического испытания – не более 40 минут для всех классов. По окончании указанного времени участники обязаны сдать бланки ответов членам жюри или дежурным педагогам. Бланки ответов впоследствии шифруются и проверяются членами жюри по ключам, предоставленным методической комиссией. Задания в закрытой форме оцениваются в 1 балл. Задания в открытой форме. «Правильные» утверждения оцениваются в 2 балла. Задания, связанные с перечислением. За каждое правильное перечисление участнику начисляется 0,5 балла, за каждое неправильное перечисление -0,5 балла. Полноценно выполненное задание оценивается в – 3 балла. Итоговая оценка представляется суммой баллов оценки выполненных заданий. Максимально возможная сумма - 22 балла для 7-8 классов и 22 баллов для 9-11 классов. ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ Максимальное количество баллов, которое может набрать участник по итогам теоретико-методического и практических испытаний – 100 баллов. По итогам каждого испытания зачетные очки получают первые 15 участников, показавших наилучшие результаты в данном испытании. Участники испытания, занявшие 16-е и последующие места, получают 0 очков. Участник, занявший первое место, получает максимальное количество баллов за данный вид. Очки распределяются следующим образом: Теоретико-методическое испытание Место Количество баллов 1 25 2 22 3 21 4 18 5 15 6 14 7 12 8 10 9 8 10 6 11 5 12 4 13 3 14 2 15 1 16 0 Практическое испытание Место 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Количество баллов 25 22 21 18 15 14 12 10 8 6 5 4 3 2 1 0 Подведение итогов По итогам отдельного испытания баллы начисляются в соответствии с местом, занятым участником. В случае равенства результатов нескольких участников каждому начисляется количество баллов, являющееся средним арифметическим от суммы баллов занятых мест. В общем зачете муниципального этапа олимпиады определяется победитель и призеры. Итоги подводятся отдельно среди юношей и девушек по возрастным группам. Личное место участника в общем зачете определяется по сумме баллов, полученных в результате выполнения всех испытаний. Участник, набравший наибольшую сумму баллов по итогам всех испытаний, является победителем. В случае равных результатов у нескольких участников при определении победителя и призеров муниципального этапа олимпиады в общем зачете предпочтение отдается участнику, набравшему наибольшее количество баллов в теоретикометодическом испытании.