МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ 1. ПРОЕКТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ И

1.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ
ПРОЕКТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ И
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РЕСУРСА»
Методические рекомендации устанавливает общие правила подготовки,
оформления и защиты курсовых проектов.
Цель методических рекомендаций – раскрыть содержание одного из направлений в
менеджменте – Эффективный менеджмент и использование человеческого ресурса.
Рыночная экономика требует от специалистов и руководителей всех уровней
высокого профессионализма и глубоких теоретических знаний в области менеджмента.
Главное – оптимально применять эти знания в конкретной организации, то есть
осуществлять эффективный менеджмент. Эффективный менеджмент – сложное и
неоднозначное понятие. Вопросы его являются достаточно новыми в науке и практике.
Задачу их выполнения и призван осуществить данный курс.
Основной целью выполнения курсового проекта является:
1) систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических
умений по дисциплине;
2) углубление уровня и расширение объема профессионально значимых знаний, умений и
навыков;
3) владение современными методами поиска, обработки и использования информации
4) развитие у студентов логического
мышления, умение аргументировано излагать
мысли при анализе теоретических проблем и практических примеров в процессе
работы;
5) подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы.
Курсовой проект должен быть посвящен рассмотрению аспектов стратегического,
ситуационного анализа, ориентированного на исследование и внутренних условий
деятельности организации, определяющих цели и стратегии, нацеленные на успешность
бизнеса и повышение эффективности менеджмента организации.
Критериями оценки курсового проекта являются:
1) актуальность и глубина раскрытия темы;
2) творческий подход и самостоятельность в анализе;
3) уровень овладения методикой исследования;
4) научная обоснованность и аргументированность обобщений, выводов и рекомендаций;
5) научный стиль изложения;
6) соблюдение всех требований к оформлению курсового проекта и сроков его
исполнения.
Развитие экономики, предпринимательства, предприятий в рыночной среде
показывает,
что
от
эффективного
менеджмента
существенно
зависит
конкурентоспособность российской экономики в целом и конкурентоспособность отдельных
отраслей и предприятий в отечественном и мировом экономическом пространстве.
Эффективность менеджмента зависит как от внутриорганизационных принципов
и условий, гак и от внешних условий функционирования экономики в целом,
организаций-партнеров и конкурентов, законодательства и многих других факторов.
Менеджмент в настоящий момент является неотъемлемой частью деятельности
любой современной организации. Без грамотно сформулированной и последовательно
проводимой политики менеджмента невозможно достичь и удержать конкурентные
преимущества на любом современном рынке. Менеджмент определяет направления
товарной, сбытовой, ценовой, коммуникационной политики организации, позволяет ей
проводить анализ и оценку собственных возможностей и рыночной ситуации,
прогнозировать рыночные изменения и оперативно на них реагировать, оставаясь при
этом прибыльной и конкурентоспособной.
Дисциплина «Эффективный менеджмент и использование человеческого ресурса»
базируется на знаниях, полученных студентами в ходе изучения других дисциплин: «
Менеджмент», «Экономическая теория», «Маркетинг», «Инновационный менеджмент»,
«Персональный менеджмент», «Основы менеджмента», «Статистика», «Высшая
математика» и др.
«Эффективный менеджмент и использование человеческого ресурса» представляет
собой ориентированное на рынок управление производственно-сбытовой деятельностью
современной организации.
Задачами написания курсового проекта по дисциплине «Эффективный
менеджмент и использование человеческого ресурса» являются:
 более глубокое познание студентом соответствующей темы курса на основе
самостоятельного изучения дополнительной учебной и научной литературы,
законодательных и нормативных документов;
 использование предлагаемых учёными-менеджерами методов исследования,
методик расчетов на материалах конкретной организации;
 формирование и апробация навыков работы менеджеров в деятельности конкретной
организации;
 формирование
и
развитие
исследовательских
навыков
в
анализе
предпринимательской деятельности конкретной организации;
 обоснование предложений по решению заявленной в курсовом проекте проблемы.
Приведенная в данных рекомендациях тематика курсовых проектов является
рекомендуемой, поэтому студент может по согласованию с научным руководителем
изменить формулировку темы или ее составные части, исходя из хода исследования,
однако к выполнению курсового проекта по любой теме предъявляются вполне
определенные требования.
Курсовой проект должен содержать введение, три главы, заключение, список
использованной литературы (15-20 источников) и приложения (если необходимо).
Во введении (1 стр.) обосновывается актуальность темы, формулируется цель и
задачи проекта, указываются объект исследования (конкретная организация) и предмет
исследования (в рамках заявленной темы проекта), источники информации,
использованные для написания проекта (бухгалтерская
отчетность
и
другие
источники информации, которые используются в работе).
В первой, теоретической или констатирующей главе необходимо дать обзор
понятий, составляющих тему курсового проекта, рассмотреть теоретические подходы к
проблематике проекта, основные направления изучения заявленной темы курсового
проекта. Для написания первой главы проекта следует изучить теоретический материал по
заявленной теме, используя курс лекций, специальную литературу, законодательные и
нормативные документы. Необходимо внимательно проанализировать мнения различных
авторов и выделить основные подходы к рассмотрению выбранной темы. Также важно
изучить законодательные и нормативные документы по теме курсового проекта или по
отдельным её вопросам.
Во второй, аналитической главе курсового проекта следует
использовать существующие методики
для анализа реализуемого эффективного
менеджмента организации (объекте и предмете исследования), выделить положительные и
негативные моменты, проанализировать деятельность конкретной организации, на
примере которой выполняется курсовой проект, по выбранной теме проекта. Данная глава
должна содержать общую информацию о выбранной организации, детальное
рассмотрение её деятельности в части выбранной темы проекта с указанием
существующих недостатков и возможных путей их исправления.
Изучая литературу, необходимо установить степень разработанности проблемы в
целом, выделить разделы менее исследованные, по которым позиции отдельных
менеджеров сильно расходятся между собой.
В третьей, проектной главе курсового проекта на основе результатов
аналитических исследований второй главы предлагаются и обосновываются конкретные
авторские рекомендации по решению рассматриваемой проблемы применительно к
условиям организации.
Заключение курсового проекта должно содержать выводы о достижении цели
проекта и решении поставленных задач, а также основные предложения автора,
основанные на итогах каждой главы проекта.
Для анализа исследуемой организации, а также точек зрения различных авторов
рекомендуется использовать различную литературу и периодические издания: журналы и
газеты.
Большую помощь могут оказать статистические сборники, обзоры, журналы, сеть
Интернет, информационные продукты и другие источники.
Для выбора методики анализа исследуемой организации, а также точек зрения
различных авторов рекомендуется использовать следующие периодические издания:
 журналы «Менеджмент», «Маркетинг и Менеджмент», «Новости менеджмента»,
«Менеджмент в России и за рубежом», газеты «Российская газета», «Экономика и
жизнь», «Коммерсант», «Ведомости»;
 различные статистические сборники, обзоры, ресурсы сети Интернет.
Курсовой проект должен быть написан в объеме 35-40 страниц печатного текста,
набран на компьютере в текстовом редакторе WORD и EXCEL (таблицы), шрифтом
TIMES NEW ROMAN, размер шрифта 14, междустрочный интервал 1,5, поля страницы
должны составлять 3 см слева и по 2 см с других сторон. Страницы курсового проекта
должны быть пронумерованы, номер проставляется вверху страницы по центру,
титульный лист не нумеруется, нумерация начинается с содержания, то есть со второй
страницы проекта.
Все иллюстрации в курсовом проекте (рисунки, таблицы, графики и т.д.) в
обязательном порядке должны иметь собственную нумерацию, сплошную для всего
проекта (Таблица 1, 2, 3, и т.д.) или по главам (Таблица 1.1, 1.2 и т.д.), название и сноску
об источниках материала. В каждой таблице необходимо указывать единицы измерения
показателей и период времени, к которому относятся данные таблицы. Единицы
измерения представляемых в таблице показателей пишутся в названиях граф и строк
таблицы после запятой.
Рисунки должны иметь название, которое помещается под рисунком по центру
страницы. Сам рисунок обозначается словом «Рис.», которое помещают после
подрисуночного текста по центру страницы. Рисунки нумеруются арабскими цифрами в
пределах главы курсового проекта. Номер рисунка включает номер главы и порядковый
номер рисунка, разделенные точкой.
Формулы следует выделять из текста в отдельную строку по центру страницы.
После формулы ставится запятая и в этой же строке по правому краю страницы в круглых
скобках приводится ее номер, включающий номер главы и порядковый номер формулы в
пределах данной главы, разделенные точкой. Ниже формулы приводится пояснение
значений символов, входящих в формулу. Первую строку пояснения начинают со слова
«где» без двоеточия и кавычек. Пояснения значений символов приводят в той же
последовательности, в которой они даны в формуле. Между пояснениями отдельных
символов ставится знак «точка с запятой».
Цифровой материал следует давать по ходу изложения отдельных вопросов темы,
увязывая его с соответствующими теоретическими положениями. Помещенный после
таблицы текст должен содержать выводы из нее, а не повторять то, что помещено в
таблице. Таблицы, приводимые без выводов и не связанные с темой, не могут
расцениваться как иллюстративный материал.
Проект, состоящий из текстов, дословно переписанных из учебников, или
копирующий письменные работы других студентов, считается не соответствующим
предъявляемым требованиям и оценивается как неудовлетворительный. Страницы
курсового проекта должны быть пронумерованы сверху страницы по центру без точки.
Закрепление тем курсовых проектов производится в соответствии со списком
учебной группы, зафиксированном в учебном журнале (с 1 по 30 тему), далее нумерация
повторяется.
Курсовой проект предоставляется на кафедру экономики в сброшюрованном виде
или в скоросшивателе не позднее, чем за две недели до зачета по дисциплине
«Эффективный менеджмент и использование человеческого ресурса».
1.Темы курсовых работ
2. Организация как объект управления.
3. Эффективные методы и технологии менеджмента.
4. Основные понятия эффективных методов.
5. Информация, информационные технологии и коммуникации в
менеджменте.
6. Принятие управленческих решений в менеджменте.
7. Базовые элементы эффективного менеджмента.
8. Эффективный стиль менеджмента.
9. Лидерство в менеджменте.
10. Кадровый менеджмент.
11. Организационная культура.
12. Структуры и процессы эффективного менеджмента.
13. Взаимосвязь структуры, бизнес-процессов и организационной структуры.
14. Управление бизнес-процессами.
15. Анализ эффективности оргструктур.
16. Эффективные системы управления.
17. Анализ эффективности менеджмента.
18. Отраслевой и конкурентный анализ.
19. Анализ ситуации компании.
20. Управленческий анализ.
21. Выбор и оценка стратегии фирмы.
22. Оценка факторов эффективности менеджмента.
23. Ключевые факторы менеджмента.
24. Стоимость бизнеса – критерии эффективности.
25. Оценка стоимости бизнеса.
26. Эффективность менеджмента организации.
27. Концепция менеджмента.
28. Принципы формирования критериев эффективности.
29. Стратегический эффективный менеджмент.
30. Миссия, цели и задачи организации.
31. Содержание и факторы стратегического управления.
32. Эффективная реализация стратегии организации.
33. Управление социально-экономическим развитием муниципального
образования.
34. Теоретические основы менеджмента человеческих ресурсов.
35. Сущность и содержание менеджмента человеческих ресурсов.
36. Человеческие ресурсы как объект менеджмента.
37. Принципы менеджмента человеческих ресурсов.
38. Организационные структуры службы по менеджменту человеческих ресурсов.
39. Методология менеджмента человеческих ресурсов.
40. Концепция менеджмента человеческих ресурсов.
41. Закономерности менеджмента человеческих ресурсов.
42. Методы менеджмента человеческих ресурсов.
43. Методы построения системы менеджмента человеческих ресурсов.
44. Система менеджмента человеческих ресурсов.
45. Технология менеджмента человеческих ресурсов.
46. Деловая оценка.
47. Трудовая адаптация.
48. Основы организации труда.
49. Стратегический менеджмент человеческих ресурсов.
50. Кадровая политика.
51. Система стратегического менеджмента.
52. Стратегия менеджмента человеческих ресурсов. Реализация стратегии.
53. Планирование человеческих ресурсов.
54. Менеджмент развития человеческих ресурсов.
55. Управление деловой карьерой.
56. Оценка результативности менеджмента человеческих ресурсов.
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
1. Содержание.
2. Введение.
3. Раскрытие содержания в зависимости от темы курсового проекта:
а) сущность, функции и роль эффективного менеджмента;
б) сущность, значение, функции и принципы построения системы эффективного
менеджмента конкретной организации, направления её совершенствования;
в) план эффективного менеджмента, как часть бизнес-плана организации: понятие,
основные разделы и их содержание;
г) оценка эффективности мероприятий по стимулированию организации;
д) направления совершенствования эффективного менеджмента организационной
структуры;
е) анализ программы эффективного менеджмента конкретной организации,
направления её совершенствования;
ж) комплекс эффективного менеджмента: понятие, сущность, составляющие;
з)
основные
направления
совершенствования
программы
менеджмента конкретной организации, направления её совершенствования.
4. Заключение.
5. Список использованной литературы.
эффективного