Аннотация раб.прогр. по менеджменту в здравоохранении

Аннотация рабочей программы по дисциплине
«Менеджмент в здравоохранении»
для направления подготовки 060500.62 «Сестринское дело»
Программа дисциплины «Менеджмент в здравоохранении» составлена
в
соответствии
с
федеральным
государственным
образовательным
стандартом и предназначена для студентов 4 курса направления подготовки
«Сестринское дело», квалификация «Менеджер».
Цель дисциплины - дать будущим менеджерам среднего звена
теоретические знания и практические навыки руководства сестринским
персоналом, осуществления социально-психологического регулирования в
трудовом коллективе, а также разработки управленческих решений по
повышению эффективности работы медицинской организации.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП:
Дисциплина «Менеджмент в здравоохранении» является одной из
обязательных дисциплин профессионального цикла базовой части, которая
закладывает основы изучения всех клинических дисциплин, необходимые
старшей медицинской сестре (менеджеру), независимо от ее дальнейшей
специализации.
Современное состояние системы здравоохранения в России на фоне
демонополизации системы здравоохранения, децентрализации управления
отраслью,
возникновения
многоканальности
новых
финансирования
экономических
повышает
отношений
значимость
и
подготовки
менеджеров среднего звена, готовых к взаимодействию с коллегами и работе
в коллективе, способных организовать работу исполнителей, принимать
управленческие решения, связанные с трудовыми ресурсами организации,
организовать
системы
управления
сестринскими
службами,
совершенствовать управление в соответствии с тенденциями социальноэкономического развития.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
а) общекультурных (ОК)
 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК–1);

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-2);

способен находить организационно - управленческие решения в
нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);

умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить
пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
(ОК-7);

использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных
задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы (ОК-9);

владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с
компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
б) профессиональными (ПК):
организационно-управленческая деятельность:
 готовностью работать с нормативно-распорядительной документацией и
применять основы экономических и правовых знаний для реализации
профессиональных функций в области здравоохранения (ПК-11);
 способностью и готовностью к реализации правовой компетентности,
соблюдению норм в области профессиональной деятельности и оказанию
помощи в защите прав и интересов пациента (ПК-12);
 способностью к руководству сестринским персоналом и готовностью к
разработке управленческих решений по повышению эффективности
работы структурного подразделения/учреждения (ПК-13);
 способностью к анализу работы, оценке потенциальных возможностей
развития и определению потребности в изменениях сестринской службы
структурного подразделения/учреждения и готовностью к составлению
программ нововведений и разработке плана мероприятий по их
реализации (ПК-14);
 готовностью осуществлять сбор и обработку медико-статистических
данных (ПК-16);
исследовательская деятельность:
 готовностью к оперативному поиску, обмену, анализу информации в
области исследований в сестринской практике и медицине; способностью
к созданию условий для их осуществления (ПК-17);
 готовностью проводить исследовательскую работу в области своей
профессиональной деятельности (ПК-18).
В результате изучения дисциплины студенты должны:
ЗНАТЬ:
 стратегию менеджмента медицинской организации;
 современные методы управления материальными, финансовыми и
трудовыми ресурсами ЛПУ любой формы собственности;
 теории и стили лидерства;
 управление ресурсами в сестринском деле;
 основные инновационные процессы в здравоохранении;
 методы рационального управления трудовыми, материальными и
информационными ресурсами ЛПУ,
 наиболее рациональные методы организационной работы, подбора и
подготовки кадров, регулирования отношения в трудовом коллективе;
 методы эффективной коммуникации в ЛПУ с использованием знаний по
психологии для управления конфликтами, стрессами и инновациями в
организации.
УМЕТЬ:
 организовать
систему
применением
управления
современных
методы
сестринскими
управления
службами,
в
с
условиях
государственного, муниципального или частного ЛПУ;
 организовать работу исполнителей, руководить сестринским персоналом
и разрабатывать управленческие решения по повышению эффективности
их работы;
 организовать
и
контролировать
квалифицированную
сестринскую
помощь;
 выбирать соответствующей ситуации стиль и методы управления и
мотивационные технологии
 осуществлять социально-психологическое регулирование в трудовом
коллективе;
 управлять материальными ресурсами ЛПУ с целью их рационального
использования;
 оценивать сильные и слабые стороны своей деятельности и выявлять
способы личностного роста и развития;
 применять
в
профессиональной
деятельности
современные
информационные технологии и средства коммуникации;
 учитывать этические и правовые нормы, регулирующие отношения в
профессиональной сфере при решении социальных и профессиональных
задач.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы: 108
часа, из них 60 часов аудиторных занятий и 21 час на СРС.
Семестр: 7 (экзамен)
Автор: доцент Тхабисимова И.К.