8. Заключение. Перспективы и планы развития Оценивая в

8. Заключение. Перспективы и планы развития
Оценивая в целом состояние воспитательно-образовательного процесса гимназии,
можно отметить наличие высоких достижений, возможностей, но есть и определённые
проблемы, над которыми нам предстоит работать. Подводя итог выше представленной
информации, отметим следующее:
Сильные стороны
Слабые стороны
Гимназия функционирует
в системе Снижение результативности участия в
профильного обучения в течение 12 лет
областных
предметных олимпиадах,
вузовских олимпиадах.
Высокая квалификация педагогов. Возросло Отсутствуют
стобалльники.
1
число педагогов с первой и высшей обучающийся 11-х классов не сдал ЕГЭ (по
квалификационными
категориями, истории).
награждённых
нагрудным
знаком
«Почётный работник общего образования
РФ».
Значительно
расширена
материально- Отсутствуют мобильные классы (снижается
техническая база гимназии
результативность
внедрения
ИКТ),
лингафонный кабинет, тренажёрный зал.
Значительный
%
обучающихся
имеют
Сложились традиции гимназии
Благоприятный
климат
в
комфортные условия обучения
отклонения в здоровье (особенно нарушения
осанки).
гимназии, Уровень воспитанности некоторых учащихся
не соответствует
уровню воспитанности
гимназистов.
Создана система выявления и развития
одарённых детей. Расширены формы
работы с одарёнными детьми. Рост
активности и результативности участия
учащихся в интеллектуальных, творческих,
дистанционных конкурсах,
в
городских
предметных олимпиадах.
Созданы
условия
для
повышения
профессиональной компетенции педагогов
(проблемные, творческие группы, выездные
сессии в КемГУ, семинары, практикумы,
мастер-классы, педагогические чтения)
Расширение спектра услуг дополнительного
образования в гимназии
Задачи
на 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году необходимо
образования.
продолжить работу над повышением
качества
Цели
Задачи по созданию условий, обеспечивающих
достижение целей
Направление «Качество знаний»
1. Повысить качественную успеваемость на на 1 1.Усилить контроль за уровнем преподавания,
ступени обучения до 70%, на 2 ступени с 37% подготовкой к ЕГЭ, ГИА-9.
до 45%, на 3 ступени – с 46% до48- 50%.
2.Распространить опыт работы педагогов на
2. Повысить средний тестовый балл на гимназическом уровне, имеющих высокие
основании результатов ЕГЭ, ГИА-9.
результаты ЕГЭ, ГИА-9.
3.Подготовить стобалльников.
3. Организовать работу проблемных групп,
4. Сохранить количество отличников.
творческих групп.
Направление «Одарённые дети»
1.Повысить
количество
призёров
НПК, 1.
Систематизировать работу учителя с
городских предметных олимпиад.
одарёнными детьми через индивидуальные
2.Добиться
призовых мест в городских программы, планы. Руководствоваться банком
предметных олимпиадах: по математике, «Участники олимпиадного движения в 2012химии, экономике, праву.
2013 учебном году».
3. Повысить результативность участия в 2.Расширить сотрудничество со школой
вузовских олимпиадах,
допущенных интеллектуального развития «Пифагор», с
Министерством образования и науки РФ.
вузами.
4. Добиться повышения в рейтинге среди школ 3. Обеспечить работу интеллектуальных
города по результатам предметных олимпиад, клубов, участие гимназистов в креативЕГЭ.
тренингах.
4. Администрации гимназии и учителям
спланировать
участие
гимназистов
в
творческих, интеллектуальных, дистанционных
конкурсах.
Направление «Здоровье»
1.Повысить % охвата учащихся горячим 1.Организовать в гимназии занятия ЛФК.
питанием до 95% (5-11 классы), 100% (1-4 2.Внедрять здоровьесберегающие технологии
классы).
на уроках и во внеурочной деятельности.
2.Показатели травматизма – 0 случаев.
3. Регулярно проводить утреннюю гимнастику,
3. Добиться снижения заболеваемости среди динамические перемены.
учащихся.
Направление «Методическая работа, педагогические кадры»
1.Повысить профессиональную компетенцию 1.Пройти курсы повышения квалификации в
педагогов.
соответствии с графиком.
2.Повысить
уровень
работы
МО
до 2. Организовать работу
проблемных и
оптимального.
творческих групп.
3. Пройти сертификацию.
Направление «Материально-техническая база»
1.Приобрести мультимедийный проектор в 1.Привлечь внебюджетные средства.
кабинет ИЗО, начальных классов.
2.Продолжить обновление УМК кабинетов.
3. Приобрести мобильный класс
Направление «Воспитательная работа»
1.Добиться снижения количества учащихся, 1. Усилить ежедневный контроль
за
стоящих на учёте (гимназическом, ПДН).
соблюдением единых требований со стороны
2. Повысить %
занятости
учащихся во социального педагога, заместителей директора,
внеурочной деятельности до 95%.
учителей-предметников,
классных
3.Добиться соблюдения единых требований руководителей.
учащимися к внешнему виду, дисциплине на 2. Детей категории группы риска вовлечь во
уроке и во внеурочной деятельности.
внеурочную деятельность.
3. Расширить сеть кружков, студий, спортивных
секций.