Функциональный метод проектирования Мэтчетта

Функциональный метод проектирования
Мэтчетта
Функциональный метод проектирования Мэтчетта – комплексный эвристический метод
технического творчества, в котором одновременно используются следующие "режимы
мышления".
Мышление стратегическими схемами (выработка стратегии и соблюдение
стратегии).
Мышление в параллельных плоскостях (проектировщик, с одной стороны, думает,
а с другой – наблюдает процесс мышления).
Мышление с нескольких точек зрения (часто оно осуществляется с помощью
контрольных вопросов, данных ниже).
Мышление "образами" (образы могут быть как идеальными, так и реальными: в виде
схем, загадочных, заманчивых рисунков, т. к. в методе особое внимание обращается на
положительное влияние эмоции в процессе проектирования.
Мышление с использованием основных элементов. Основные элементы – это
слова, которые используются в процессе решения каждой задачи. Мэтчетт назвал их
течтэмами, прочитав свою фамилию справа налево.
Течтэмы объединены в семь групп:
1. Варианты решений – определить потребность, определить необходимый элемент,
представить себе решение, принять временное решение, принять окончательное
решение, отменить решение;
2. Варианты суждений – предположить, взвесить, взвесить и сравнить,
экстраполировать, оставить без изменения, предсказать;
3. Варианты стратегий – продолжать в том же направлении, продолжать и
расширить, изменить направление, сопоставить с прошлым, сопоставить с
будущим, внимательно рассмотреть, разрешить конфликт, продолжать более
интенсивно, прекратить;
4. Варианты тактик – оценить риск, проверить последствия, развить, сравнить с
другими решениями, разделить действие, приспособить другое решение,
сосредоточиться на малом участке, разложить на компоненты, проверить
возможную причину, обдумать возможность нового решения, заменить решение на
противоположное, проверить другие варианты;
5. Варианты отношений – хранить решение в памяти, выявить зависимость,
отсрочить принятие решения, сообщить о решении, соотнести с ранее принятым
решением, проверить на избыточность, проверить на несоответствие;
6. Варианты понятий – использовать новое понятие, изменить плоскость
абстракции, использовать схему стратегии, изменить точку зрения, сравнить с
существующей системой, сравнить с получающейся системой, применить
первичное кольцо (см. группу 5 и перечень вопросов, данный ниже), применить
вторичное кольцо (см. группу 6 и перечень вопросов, данный ниже);
7. Варианты препятствий – обойти препятствие, разрушить препятствие, устранить
препятствие, начать новое действие с нуля, начать новое действие с принятого
решения, действовать в одном, двух, трех или многих измерениях.
"Режимы мышления" предназначены для осознания, контроля и приспособления образа
мышления к задачам проектирования. Методом Мэтчетта используется перечень
контрольных вопросов:
1. Какие потребности являются: жизненно важными, очень важными, важными,
желательными?
2. Каковы потребности: функциональной системы, потребителя, фирмы, внешнего
мира?
3. Каковы потребности на каждом из перечисленных ниже 10 этапов существования
изделия: проектирование и деталировка, отработка, изготовление деталей, сборка,
испытание и отладка, окончательная отделка и упаковка, сбыт, монтаж,
эксплуатация и использование, тех. обслуживание и уход?
4. Какие сведения можно получить, если задать 6 основных вопросов анализа
трудовых операций: что нужно сделать (потребности), почему это нужно сделать
(причина), когда это нужно сделать (время), где это нужно сделать (место), кем или
с помощью чего это должно быть сделано (средства), как это сделать (метод)?
5. Каким образом каждую часть проекта можно: исключить, объединить с другими
частями, унифицировать, перенести, модифицировать, упростить?
6. Какие эффекты, потребности, ограничения вызовет каждая деталь комплекса в
отношении любой др. детали этого комплекса?
Очень большое внимание Мэтчетт уделил вопросам самоконтроля и самонастройки на
всех этапах процесса проектирования, а также использованию логосинтеза (синтез с
помощью разговора). Метод Мэтчетта можно представить как сбалансированную смесь
опыта, искусства, психоанализа, "групповой динамики", самовнушения, внушения и
некоторой доли мистики.