Публичный доклад 2013 г. - Центр детского творчества

Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр детского творчества»
Публичный доклад
г. Переславль-Залесский
2013 год
Общие сведения о «Центре детского творчества».
«Центр детского творчества» – муниципальное образовательное
учреждение дополнительного образования детей – создан 24.03.2009г.,
основным предназначением которого является удовлетворение постоянно
изменяющихся индивидуальных, социально-культурных и образовательных
потребностей детей и подростков в свободное время, создание условий для
их творческой самореализации.
Обучение детей и подростков в детских объединениях «Центра
детского творчества» проходит по желанию ребенка, поэтому контингент
детей очень разнообразен, национальность и социальное положение не
играет никакой роли. Педагоги обучают детей разного интеллектуального
уровня, здоровых и ослабленных, используя индивидуальный подход к
каждому ребенку.
Детские коллективы и группы дополнительного образования создаются
в «Центре детского творчества» на основе коллективного и индивидуального
творчества, принципов сотрудничества, личностно-ориентированного и
деятельностного подхода к обучающимся. Эти принципы способствуют
взаимодействию учитель – ученик, ученик – ученик, ученик – коллектив и
активизирует самовыражение и саморазвитие обучающихся. Это один из
положительных опытов образовательной деятельности «Центра детского
творчества», направленной на дополнительные образовательные услуги.
Характеристика контингента
Контингент обучающихся стабилен.
2013г. – 450 обучающихся.
Возрастной состав обучающихся 3 – 18 лет.
Количество групп в «Центре детского творчества» по направлениям
составляет:
художественно-эстетической направленности – 26 (320 обучающихся);
физкультурно-оздоровительная направленность: 2 (30 обучающихся);
социально-педагогическая направленность:– 8 (100 обучающихся);
Ежегодно детские коллективы «Центра детского творчества»
принимают участие в конкурсах и фестивалях различного уровня,
неоднократно были награждены дипломами и грамотами городских,
областных и Всероссийских конкурсов.
Учреждение постоянно находится под воздействием внешней среды,
основным компонентом которой является социальный заказ на деятельность.
Заказчиками являются дети, их родители, государство в лице администрации
города и управления образования, а также предприятия, учреждения,
организации города. Социальный заказ на деятельность – основа для
определения целей, содержания, организации и образовательных
результатов МОУ ДОД «Центр детского творчества».
Рисунок 1. Соотношение количества обучающихся по направлениям.
Художественноэстетическая
направленность
22%
Физкультурнооздоровительная
направленность
7%
71%
Социальнопедагогическая
направленность
Рисунок 2. Соотношение возраста обучающихся.
14%
Дошкольный
возраст
10%
38%
Младший
школьный возраст
Средний
школьный возраст
38%
Старший
школьный возраст
Кадровое обеспечение
Кадровый состав МОУ ДОД «Центр детского творчества» состоит из
12 человек, из них администрация - 3 человека (директор, заместитель
директора и главный бухгалтер). Директор имеет первую квалификационную
категорию, заместитель директора – первую квалификационную категорию.
9 педагогов дополнительного образования (руководителей детских
коллективов)
5 имеют высшее образование;
4 – среднее специальное;
4 педагога – имеют первую квалификационную категорию;
5 педагогов имеют 2 квалификационную категорию или соответствие
занимаемой должности
В целом, образовательный уровень и квалификация педагогических
кадров достаточно высоки:
55% - педагоги с высшим образованием;
45% - со средним специальным.
Педагоги постоянно повышают свою квалификацию, проходят
обучение на курсах повышения квалификации по своей специальности,
участвуя в работе проблемных и методических семинаров, конференций,
подготавливая и организуя открытые занятия.
Организация работы «Центра детского творчества» охватывает
образование и социальное воспитание обучающихся (беседы, акции), а также
культурный досуг (экскурсии, конкурсы…).
Кадровый потенциал «Центра детского творчества», его
профессионализм, опыт педагогической деятельности и творческие
установки обеспечивают образование высокого качества и в максимальной
мере позволяют развивать природные способности, одарённость,
индивидуальность обучающихся.
Структура управления
Управление образования
Родительский
комитет
Директор
Заместитель директора
Руководители
объединений
художественноэстетической
направленности:
- «Бальный танец»;
- «Народный танец»;
- «Эстрадное пение
детей и подростков»;
- «Обучение вокалу»;
- «Современный
танец»
- «Умелые ручки»
Педагогический
совет
Совет учреждения
Руководители
объединения
физкультурнооздоровительной
направленности:
- «Спортивный
танец»
Родители
Дети
Руководители
объединений
социальнопедагогической
направленности
- «Школа раннего
развития «Растишка»;
- «Подготовка к
школе»
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
1.
Обучение и воспитание в «Центре детского творчества» ведутся
на русском языке.
2.
Образовательно-воспитательная деятельность «Центра детского
творчества» осуществляется в одновозрастных и разновозрастных
объединениях по интересам (студия, ансамбль группа дополнительного
образования и другие объединения). Педагогический коллектив активно
привлекает детей и взрослых в «Центр детского творчества».
3.
Заниматься в объединениях может любой желающий в возрасте
от 3 до 18 лет с согласия педагога и при наличии свободных мест.
4.
Прием производится по желанию детей при наличии заявления от
родителей и, по необходимости, медицинского допуска. При приеме детей
«Центр детского творчества» обязан ознакомить их и родителей с Уставом и
другими документами, регламентирующими организацию образовательного
процесса.
5.
Образовательный процесс осуществляется по дополнительным
образовательным программам.
6.
Количественный состав объединений может быть от 1 до 30
человек в зависимости от групповой или индивидуальной формы обучения.
Конкретный численный состав каждого объединения утверждается
Педагогическим советом «Центра детского творчества» в соответствии с
имеющимися площадями кабинетов и санитарными нормами по виду
деятельности.
7.
Продолжительность занятий исчисляется в академических часах.
Занятия проводятся 2-4 раза в неделю. Недельная педагогическая нагрузка на
одну группу устанавливается директором в зависимости от профиля
объединения, возраста его членов, рода занятий по программе 4-12 часов.
При проведении занятий с детьми 3-6-летнего возраста
продолжительность академического часа 20-30 минут, с детьми среднего и
старшего звена – 45 минут. Перерывы между занятиями могут быть 5-10
минут. Время перерывов входит в рабочее время руководителя-педагога.
Срок обучения от 1 до 10 лет, в зависимости от вида деятельности.
8.
Форма обучения остается на бесплатной основе.
9.
Отчисление обучающихся осуществляется:
- по окончании срока обучения;
- при несоблюдении Устава и внутреннего распорядка;
- при невозможности продолжения занятий по состоянию здоровья;
- по личному желанию.
10. «Центр детского творчества» организует работу с обучающимися,
их родителями в течение всего календарного года, в праздничные дни.
Летом в июне 2013 года на базе МОУ ДОД «Центр детского
творчества» был организован лагерь дневного пребывания, в котором
отдохнуло 40 ребят.
11. «Центр детского творчества» организует и проводит массовые
мероприятия, концертные и игровые программы, экскурсии и т. д.
В течение 2013 года:
- проводились родительские собрания, изучались условия жизни и
семейного воспитания, проводились индивидуальные беседы с родителями и
детьми с целью выявления основных потребностей и проблем;
- регулярно отслеживались отношения в детском коллективе;
- организованы и проведены мероприятия, приуроченные ко Дню
семьи, Дню Матери, Дню инвалидов, Дню защиты детей.
Проведена диагностика:
- по адаптации вновь прибывших обучающихся;
- анкетирование родителей по вопросу удовлетворенности учебным
процессом;
- мониторинг образовательных результатов и личностного роста
обучающихся и педагогов.
Основная форма обучения в «Центре детского творчества» –
занятия, которые имеют теоретическую и практическую части.
Анализ работы «Центра детского творчества»
за 2012-2013 учебный год.
Целью образовательной деятельности «Центра детского творчества»
является удовлетворение образовательных потребностей граждан, общества
и государства в области дополнительного образования и эстетического
воспитания, повышения значимости культуры и искусства в развитии и
становлении личности ребенка.
«Центр детского творчества» решает следующие задачи:
- обеспечение необходимых условий для личностного развития,
укрепления здоровья и профессионального самоопределения, творческого
труда детей в возрасте преимущественно от 3 до 18 лет;
- адаптация их к жизни в обществе;
- формирование эстетического вкуса и культуры чувств;
- организация содержательного досуга;
- удовлетворение индивидуальных образовательных запросов
обучающихся города, а также духовных и интеллектуальных запросов и
потребностей жителей города.
Реализация данной цели и выполнение поставленных задач стали
возможны за счет:
- добросовестной, тщательной работы педагогов;
- усиления роли самообразования в методическом мастерстве педагогов;
- усиления методического обеспечения, и в связи с этим – с ростом
педагогического мастерства состава преподавателей.
Так, в 2012-2013 учебном году педагоги «Центра детского творчества»
весь учебный год посещали курсы и семинары:
- Пашлакова М.И., Сытова Е.А. семинар «Методика обучения бальной
хореографии в детских коллективах», г. Ярославль (получены сертификаты);
- Костылева Е.В., Уткина А.О. занятия в студии современного танца
областного клуба-лаборатории «ЭСТА», г. Ярославль (получены
сертификаты);
- Уткина А.О. прошла курсы повышения квалификации по программе
«Композиция и постановка танца», г. Ярославль (получен сертификат);
- Вострых О.И. обучалась на стажёрской площадке «Специфика и
новые технологии работы с одарёнными детьми», г. Ярославль (получен
сертификат).
Обучающиеся «Центра детского творчества» принимали активное
участие в городских, областных, Всероссийских фестивалях и конкурсах. В
их арсенале Дипломы I, II, III степеней, Диплом Гран-при.
Колесов Дмитрий, обучающийся НАБТ «Шарм», стал участником
приёма мэра семей, воспитывающих одарённых детей «Юные дарования
Переславля», будет получать ежемесячную стипендию в рамках реализации
целевой городской программы «Обеспечение функционирования развития
МСО г. Переславля-Залесского» на 2011-2013гг., подраздел «Одаренные
дети».
Материально-техническое оснащение.
- заменены светильники в комнатах для занятий и коридоре;
- выполнен рабочий проект и составлена сметная документация по
устройству входной группы, работа запланирована на конец июня 2013года;
- оформлены информационные стенды для каждого коллектива;
- обновлена фотовыставка;
- пианино – 3,
DVD – 3,
магнитофон – 2,
компьютер – 4,
микрофон – 9,
видеоплейер – 2,
усилитель – 2,
сканер – 1,
микшерный пульт – 2,
принтер – 3,
музыкальный центр – 4,
ксерокс – 2,
телевизор – 3,
факс – 1,
колонки – 6,
коврики, мячи, скакалки
концертные костюмы, платья, обувь
Нерешенные проблемы МОУ ДОД «Центр детского творчества».
1. Основной нерешенной проблемой на сегодняшний день является
отсутствие у «Центра детского творчества» своего помещения. Наличие
высокой арендной платы мешает финансировать развитие коллективов и
групп дополнительного образования, а также ставит «Центр детского
творчества» в невыносимые условия выживания.
2. Хотелось бы более быстрыми темпами решать такую проблему, как
привлечение
в
«Центр
детского
творчества»
творческих,
высококвалифицированных педагогов.
З. Увеличение групп и общего количества обучающихся.
4. Наряду с увеличением образовательных потребностей, наблюдается
снижение уровня воспитанности и общей культуры детей.
5. Недостаточно ведётся методическая работа.
6. Недостаточный уровень компетентности педагогов в вопросах
психологии.
Ожидаемые изменения:
- в сфере учения, обучения и воспитания: обратить внимание на
спортивную и туристско-краеведческую направленности;
- в сфере отношений с внешней средой: активное участие в городских
мероприятиях, в областных и региональных фестивалях и конкурсах, а также
в городских методических объединениях, совещаниях и педагогических
советах;
- в сфере управления МОУ ДОД «Центр детского творчества»:
повышение эффективности всего образовательного процесса, достижение
оптимальных результатов образовательного процесса, обратить внимание на
целенаправленную деятельность, как всего коллектива, так и каждого
педагога в целом;
- в сфере профессионализма кадров: взаимопосещение занятий, курсы
повышения квалификации, повышение квалификационной категории,
самообразование.
Задачи на очередной учебный год.
В развитии «Центра детского творчества» и его образовательной системы
имеются трудности, проблемы и противоречия, вызванные объективными и
субъективными, внутренними и внешними факторами.
В качестве задач на 2013-2014 учебный год в работе «Центра детского
творчества» можно определить следующие:
- изучение обучающихся на протяжении всего образовательного процесса в
целях обеспечения личностно-ориентированного подхода;
- повышение роли воспитательного процесса в «Центре детского
творчества»;
- развитие инициативности, творческий настрой педагогов;
- стимулирование профессионального роста педагогов;
- расширение сотрудничества «Центра детского творчества» с другими
образовательными учреждениями, укрепление взаимодействия с родителями;
- построение целостной системы мониторинга качества образования в
«Центре детского творчества»;
- укрепление материально-технической базы «Центра детского творчества».
Сохранность контингента
2012 – 2013 учебный год.
Направленность
Художественно –
эстетическая
Социально –
педагогическая
Туристскокраеведческая
Физкультурноспортивная
Год
обучения
1-го года обучения
Начало
года
60 чел.
Конец
года
53 чел.
Доля
2-го года обучения
110 чел.
107 чел. 97%
3-го и более года
обучения
1-го года обучения
144 чел.
134 чел. 93%
86 чел.
71 чел.
82,5%
2-го года обучения
16 чел.
12 чел.
75%
3-го и более года
обучения
1-го года обучения
-
-
20 чел.
-
2-го года обучения
-
-
3-го и более года
обучения
1-го года обучения
-
-
24 чел.
24 чел.
2-го года обучения
-
-
3-го и более года
обучения
-
-
88%
-
100%