Психология управления

Аннотация дисциплины «Психология управления».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет
Предполагаемый(е) семестр(ы) – 5-6.
Требования к исходным знаниям студентов: знания в рамках курсов «Основы
менеджмента»; «Общая психология», «Социальная психология» для непрофильных
факультетов.
Цель дисциплины: формирование у студентов представлений о психологических
аспектах сопровождения управленческой деятельности; особенностей общения и
взаимодействия личности и групп в условиях организационной среды, психологических
основ систем взаимоотношений «руководитель – подчиненный», «личность – группа –
организация».
Задачи дисциплины:
1. Формирование знаний о предпосылках становления и развития психологии
управления, основном спектре проблем современной психологии управления;
2. Повышение общей психологической культуры и грамотности в анализе
социально-психологических феноменов управления в рамках организационных систем;
3. Освоение знаний о социально-психологическом обеспечении основных
управленческих функций и особенностях управленческой деятельности руководителя.
4. Развитие умений анализировать социально-психологические
групповые
феномены в условиях организационной среды;
5. Развитие социальной ответственности в психологическом обеспечении
управленческой деятельности.
Краткое содержание дисциплины:
В рамках курса рассматриваются следующие темы:
1. Введение в психологию управления. Предпосылки возникновения ПУ в
менеджменте и психологии. Связь с данными науками. Предмет ПУ. Субъект и объект
ПУ. Научно-теоретические и прикладные аспекты ПУ на современном этапе развития.
2. Руководитель как субъект управления. Коллективный субъект управления.
Личность руководителя. Психологические основания стилей управленческой
деятельности и их эффективность. Основные управленческие функции.
3. Психологические основания мотивации в управлении. Понимание мотивов
поведения личности и группы. Психологические теории мотивации в аспекте
организационной среды.
4. Психологические аспекты принятия управленческих решений. Социальнопсихологические основания индивидуальных и групповых УР. Факторы, влияющие на
процесс и результат принятия управленческих решений. Психологическая оценка риска.
Психологический выбор.
5. Организационный стресс. Причины и последствия организационного стресса.
Профессиональные деструкции. Стресс-менеджмент. Совладающее поведение со стрессом
в условиях профессиональных и организационных стрессоров.
6. Организация как социальная общность. Социально-психологические феномены
групп и их учет в аспекте осуществления управленческой деятельности. Психологические
методы диагностики функционирования и развития групп.
7. Основы
кадровой
психодиагностики.
Этапы
КП.
Требования
к
психологическому инструментарию. Социальная и этическая ответственность применения
психологического инструментария в поле организационных задач.
1
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам гуманитарного,
социального и экономического цикла (вариативная часть).
В результате изучения дисциплины студент должен:
1. знать основные предметные области психологии управления, механизмы и
закономерности психологического сопровождения управленческой деятельности,
социально-психологические особенности функционирования и развития групп внутри
организационного пространства.
2. уметь анализировать конкретные организационные условия и ситуации с
учетом полученных знаний психологии управления;
3. обладать навыками прогноза поведения личности (руководителя, подчиненного
или группы лиц) в конкретных ситуациях, а также особенностей взаимодействия людей в
группе и функционирования самих этих групп.
Данная дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:
ОК – способность и готовность к конструктивному взаимодействию и
сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе, команде.
ОК – способность и готовность к личностному и профессиональному
саморазвитию,
самообучению,
используя
современные
образовательные,
информационные технологии, проявляя гибкость и креативность.
2